六年级上册
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姓名:性别:民族:汉职称:小高任课科目:语文任教班级六年级现状分析:本学期我担任六年级语文课教学,从整体来看,大部分同学学习态度端正,学习目标明确,上课积极回答问题,但也有部分同学尚未养成良好的学习习惯,
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写不认真,不能够按时完成作业,本学期将根据新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练,并重视观察能力和思维能力的培养。把认识事物的能力和语文能力的训练紧密结合起来,使学生在提高语文能力的同时,提高观察思维能力和自主学习能力。目标活动/措施时间完成情况要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想
方法
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,陶冶爱美的情趣,培养高尚的情操。正确处理语文教学与思想教学之间的关系,语文教学中渗透思想教育,寓教育于教学之中。课前诵读三分钟。建立班级“读书角”,开展读书活动。20xx.至复习巩固汉语拼音;复习音序、部首查字法;注意积累词语;巩固对助词、副词的认识。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。掌握句子的不同表达方式,认识夸张的修辞方法。复习表示因果、转折、递进、假设关系的简单复句。认识表示选择、条件关系的复句。认真学习新课程理念,明确教学任务,钻研教材,认真备课、上课,批改作业。加强基础知识和基本技能的训练,不断开发学生的智力,提高素质。20xx.至能写出内容具体、语句通顺、有一定条理的作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成认真修改作文的习惯。教育面向全体学生,特别注意关怀差生,培养他们学习语文的兴趣,从而更好地学好语文。在口语交际中能准确表达自己的意见,并能与别人讨论、商量,“把阅读的时间交还给学生”,让学生朗读,启发他们想像。培养良好的阅读习惯20xx.至