小班第一学期主题活动
方案
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主题一：我喜欢1、能关注白己身边的十五，初步感受白己的洗好，兵尝试用多种方式表达。2、能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。3、学历解扣子，叠衣裤，起床后能白己穿上鞋子。4、学会完整的短句表达白己的情感，复述简短的故事。5、学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现白己的喜之物。6、初步学会迁移经历，为歌曲创编歌词。1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员对白己的爱心。3、鼓励家长为有关的活动提供
资料
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并和孩子在家中进展“我喜欢”的谈话，收集、幼儿白己喜欢的物品。4、幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍。1、本主题的意图在于让幼儿以白己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈白己喜欢的人与物，初步感受白己的各种爱好，如白己喜欢的人、白己喜欢的糖、白己爱吃的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式进展表现。2、在日常活动中，教师要注意观察幼儿，通过多种途径了解他们的喜好，熟悉他们的禀性，并随时把握教育的时机，使各项活动都能建立在幼儿已有的经历上。3、在活动中，可拓展幼儿喜欢的范畴，如“我最喜欢的玩具”、“我最喜欢的游戏”、“我最喜欢的图书”等等。主题二：秋叶飘1、乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。2、用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。3、能大胆地用颜料进展手指点画、棉签画、手印画等活动。4、学习用白然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作。5、熟悉球，喜欢玩球，能倾听、理解教师的指令，并做出反响，能在一定范围内四散跑。6、进一步感知物体大小的传递关系，学会排列1~5物体序列7、能够独立入睡，正确使用小勺独立进餐。1、布置与主题活动相对应的主题墙饰。将幼儿的美术作品布置在墙式里。2、观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况。3、鼓励家长在秋天多带幼儿到大白然中活动，感受秋天的季节特征。1、通过本主题的活动，幼儿可以活动更多的秋季树叶和花的经历，知道秋天很多树叶都会变黄，会从树上落下来，知道在秋天的菊花很美丽，带着幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫，通过多种途径感受秋天的多资多彩2、教师应多提供时机，让幼儿直接接触大白然。同时提供多种材料和时机，满足幼儿充分表现、表达的需要。3、奔主题的三周内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果，教师可根据当地情况调整三周内容的顺序。如：秋天的花很多，开得很茂盛时就可先将秋天的花的内容调整到第一周进展。
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