科技创新活动实施
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
科技创新活动实施方案PAGE/NUMPAGES科技创新活动实施方案科技创新
活动方案
关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案
一、宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办2012年度科技活动节。二、活动主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2012年度科技活动节的主题是：“节约创新发展”。要求学生从节约资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源下手，主动发现、自主研究、自主创新。三、组织机构1、科技创新活动领导协调小组组委会组长：蔡鹏图组委会副组长：许金聚、陈燕墩2、评委会名单：科技制作评委：黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、王玲玲、刘凌鹏、胡艺群科普征文评委：柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川、李志宏科普手抄报评委：谢章棋、陈锦洞科普绘画评委：刘鹏鹏、陈建勋3、大赛办公室主任：林海城4、指导老师：科普征文指导：各班语文老师科普手抄报指导：各班班主任科普绘画指导：艺术组老师科技制作指导：各班任课教师、信息技术教师。5、作品上交地点：团委会四、参赛对象：全校学生五、活动内容（一）科普宣传利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。各班级经过
班会
初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会
、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点展开主题教育。各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。（二）科普实践利用班级活动，展开各项科普活动竞赛选拔活动。学生每人选读一本科普读物，写出读后感。经过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。展开一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小
论文
政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载
或察看日记。举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。组织学生看一场科普录相片。（三）科普比赛1、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、雅观性与学生课余生活联系亲密，倡导利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式：1）“科技创新小制作”——比方利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比方：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创立出可以填补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。2）“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。3）如无制作条件，也可以只写出创立发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。4）其余科技小发明也许创意等。数量要求：每班择优选送1-2件作品注明：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品介绍参加县、市、省级及全国科技创新大赛。2、科幻绘画比赛据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a3纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其余美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得摹仿或抄袭他人作品）。数量要求：每班选送参赛作品3-5件评奖方法：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品介绍参加省、市及全国青少年科技创新比赛。3、科普手抄报比赛作品要求：根据主题进行集体也许个人创作。参赛作品用a3的纸张为版面（学校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。数量要求：每班择优选送5件比赛方式：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。4、科普小论文比赛内容：各班经过展开实验、栽培、饲养等活动写一篇察看日记；或经过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普想象。）比赛要求：各班班主任与语文教师认真配合，选送2-3篇参加校比赛。格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小论文——察看日记（科普想象类）”班级、学生姓名负责部门：文学社（参赛文章初中统一交给张晓鹏老师；高中统一交给郑明川老师。）评奖方法：分初中组和高中组，各评出一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校报上刊登，并介绍到市省级报刊上发表。（四）活动时间宣传动员阶段：2012年3月31日——2012年4月6日活动竞赛阶段：2012年4月7日——2012年5月24日评审、总结、表彰阶段：2012年5月25日——2012年6月1日六、奖励举措1）凡上交作品学校将组织评比，作为班级核查内容之一。学校在组织科技月活动的基础上，将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局展开全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成就系列展览”。2）凡荣获全国青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者将享受保送大学或高考加分的奖励。3）凡荣获县青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者县科技局、科协奖发给荣誉证书及奖金。4）凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者，学校将发给荣誉证书。5）学校将视情况成立优秀组织奖和科技指导员奖。七、备注各班相关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交团委会。别的学校将在活动期间组织相关的指导活动。如：经过校园广播站播放科普科技节目，美术组教师将安排绘画创作的美术讲座，信息组教师将安排科技制作的知识讲座。活动中，要求各班要广泛宣传、创立氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。为了比赛的公正、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公正。
浙公网安备 33021202002483