九年级英语知识点归纳总结Unit1《Howcanwebecomegoodlearners?》知识点 【短语归纳】 1.haveconversationwithsb.同某人谈话 2.too…to…太……而不能 3.thesecretto………的秘诀 4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事 5.lookup查阅 6.repeatoutloud大声跟读 7.makemistakesin在……方面犯错误 8.connect……with…把……和……连接/联系起来 9.getbored感到厌烦 10.bestressedout焦虑不安的 11.payattentionto注意;关注 12.dependon取决于;依靠 13.theabilitytodosth..做某事的能力 【单元知识点】 1.by+doing:通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式) 2.talkabout谈论,议论,讨论 Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。talktosb=talkwithsb与某人说话 3.提建议的句子: ①What/howabout+doingsth.?做…怎么样?(about后面要用动词的ing形式,这一点考试考的比较多) 如:What/Howaboutgoingshopping? ②Whydon'tyou+dosth.?你为什么不做…?(注意加黑的部分用的是动词的原型) 如:Whydon'tyougoshopping? ③Whynot+dosth.?为什么不做…?(注意加黑的部分用的是动词的原型) 如:Whynotgoshopping? ④Let's+dosth.让我们做…吧。(注意加黑的部分用的是动词的原型) 如:Let'sgoshopping ⑤Shallwe/I+dosth.?我们/我…好吗? 如:Shallwe/Igoshopping? 4.alot许多,常用于句末。如:Ieatalot.我吃了许多。 5.too…to:太…而不能常用的句型:too+形容词/副词+todosth. 如:I'mtootiredtosayanything.我太累了,什么都不想说。 6.aloud,loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词,通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。 如:Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。 ③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。 如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。 7.not…atall一点也不,根本不 如:Ilikemilkverymuch,Idon'tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶,我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起,atall则放在句尾 8.be/getexcitedaboutsth.对…感兴奋 9.①endupdoingsth:终止做某事,结束做某事 如:Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。 ②endupwithsth.以…结束(注意介词with) 如:Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。 10.firstofall首先(这个短语可用在作文中,使得文章有层次) 11.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间 either也(用于否定句)常在句末 too也(用于肯定句)常在句末(它们三个的区分要清楚,尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置) 12.makemistakes犯错如:Ioftenmakemistakes.我经常犯错。 makeamistake犯一个错误如:Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。 13.laughatsb.笑话;取笑(某人)(常见短语) 如:Don'tlaughatme!不要取笑我! 14.takenotes做笔记,做记录 15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…(我不得不说,这是一个非常重要的考点…)如: Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。 enjoyoneself过得愉快如: Heenjoyedhimself.他过得愉快。 16.nativespeaker说本族语的人 17.makeup组成、构成 18.oneof+(the+形容词最高级)+名词复数形式:…其中之一(这一题主要考两点,一是最高级,一是名词复数,大家做题的时候要小心) 如:Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。 19.It's+形容词+(forsb.)todosth:(对于某人来说)做某事… 如:It'sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。 句中的it是形式主语,真正的主语是tostudyEnglish 20.practicedoing练习做某事如:(practice后面接动名词,这一点有可能考到) SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。 21.decidetodosth.决定做某事(重要考点,大家需要记住decide后面跟的是不定时,也就是todo)如: LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。 22.unless假如不,除非:引导条件状语从句 如:Youwillfailunlessyouworkhard.假如你不努力你会失败。 23.dealwith处理如:Idealtwithalotofproblem. 24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事 如:Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。 25.beangrywithsb.对某人生气 26.perhaps=maybe也许 27.goby(时间)过去.如:Twoyearswentby.两年过去了。 28.seesb/sthdoing看见某人正在做某事(如果是看到正在做什么,要用动词ing形式,考的较多的也是动词ing形式) seesb/sthdo看见某人在做某事 如:Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。 29.eachother彼此 30.regard…as…:把…看作为…如: TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。 31.toomany:许多,修饰可数名词如:toomanygirls toomuch:许多,修饰不可数名词如:toomuchmilk(要区分toomany和toomuch只要记住他们修饰什么词就可以了) muchtoo:太,修饰形容词如:muchtoobeautiful(toomuch和muchtoo意思不同,大家不要混淆它们的意思,这种单词容易出解析题) 32.change…into…将…变为… 33.withthehelpofsb.==withone'shelp在某人的帮助下(注意介词of和with,容易出题) 如:withthehelpofLiLei==withLiLei'shelp在李雷的帮助下 34.compare…to…:把…与…相比(另外,大家要注意另一个短语,comparewith,这也是一个重要的短语,意思是:拿…和…比较) 35.instead代替用在句末,副词(我曾经遇到过instead放在句尾的题目,大家要关注一下这个考点) insteadofsth/doingsth:代替,而不是(这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth,也是就说如果of后面跟动词,要用动名词形式,也就是动词的ing形式) 如:Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。九年级英语Unit2《Ithinkthatmooncakesaredelicious!》知识点 【短语归纳】1.theLanternFestival元宵节 2.theDragonBoatFestival端午节 3.theWaterFestival泼水节 4.befuntowatch看着很有意思 5.eatfivemealsaday一天吃五餐 6.putonfivepounds体重增加了五磅 7.intwoweeks两星期之后 8.besimilarto...与.......相似 17.endup最终成为;最后处于 18.sharesth.withsb.与……分享…… 19.asaresult结果 20.one,..theother...(两者中的)一个……另一个…… 21.takesb.outfordinner带某人出去吃饭 22.dressup乔装打扮 23.hauntedhouse鬼屋 31.callout大声呼喊32.remindsb.of使某人想起33.soundlike听起来像 34.treatsb.with.用/以……对待某人 35.thebeginningofnewlife新生命的开始 【重点句子】 1.Ithinkthatthey’refuntowatch.我认为它们看着很有意思。 2.Whatdoyoulikeabout…? WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?关于端午节,你最喜欢什么? 3.Whatagreatday!多么美好的一天! 4.1wonderif… Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。 5.How+adj./adv.+主+谓! Howfantasticthedragonboatteamswere!龙舟队多棒啊! 6.Whatdo/does+sb.+thinkofsth.? WhatdoesWuYuthinkofthisfestival?吴宇觉得这个节日怎么样? 【单元知识点】 1.What+a(n)+形容词+可数名词的单数形式(+主语+谓语+其他)!多么……的……! 2.How+形容词/副词(+主语+谓语+其他)!……多么……! 3.begoingto……将要/打算…… 4.in+时间段在……后 5.givesb.sth.给某人某物;把某物给某人 6.plantodosth.
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
做某事 7.refusetodosth.拒绝做某事 8.oneof+名词复数形式……之一 【语法归纳】 一、宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点:引导词、时态和语序。 ①由连接词+主语+谓语 构成 常由下面的一些词引导: ②由that引导表示陈述意义that可省略 Hesays(that)heisathome.他说他在家里。 ③由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等) Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。 ④由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义 Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗? ⑤从句时态要与主句一致 当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态 当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时) Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。 Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。 ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来? 二、感叹句 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。 感叹句通常由what或how引导。现分述如下: 由what引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种: 1.可用句型:“What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语+其他)!”。如: Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊! Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
啊! 2.可用句型:“What+形容词+可数名词复数(+主语+谓语+其他)!”。如: Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊! Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子啊! 3.可用句型:“What+形容词+不可数名词(+主语+谓语+其他)!”。如: Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊! Whatimportantnewsitis!多重要的新闻啊! 由how引导的感叹句,其句子结构也分为三种: 1.可用句型:“How+形容词/副词(+主语+谓语+其他)!”。如: Howcarefulsheis!她多么细心啊!Howfastheruns!他跑得多快啊! 2.可用句型:“How+形容词+a/an+可数名词单数(+主语+谓语)!”。如: Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊! 3.可用句型:“How+主语+谓语!”。如: Howtimeflies!光阴似箭! 由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换,但句中部分单词的顺序要有所变化。如: Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis! Whatdeliciouscakestheseare!=Howdeliciousthesecakesare!九年级英语Unit3《Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?》知识点【必记单词】stampn.邮票rushv.&n.仓促;急促 suggestv.建议;提议mailv.邮寄n.邮件;信件 convenientadj.便利的;方便的 【短语归纳】 1.usedto过去常常 2.beafraidof害怕 3.Fromtimetotime时常;有时 4.turnred变红 5.takeup开始做 6.dealwith对付;应付 7.not…anymore不再 8.tonsofattention很多关注 9.worryabout担心 10.becareful当心 11.hangout闲逛 12.giveup放弃 13.thankabout考虑 14.averysmallnumberof…极少数的…… 15.bealone独处 16.giveaspeech做
演讲
办公室主任竞聘演讲中层竞聘演讲护士长竞聘演讲演讲比赛活动要求对演讲比赛的点评
【单元知识点】 1.宾语从句;宾语从句在复合句中作主句的宾语。 ①构成:连接词+主语+谓语 常由下面的一些连接词引导: ②由that引导,表示陈述意义,另外that可省略 Hesays(that)heisathome.他说他在家里。 ③由if,whether引导,表示一般疑问意义(带有是否、已否等意思) Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。 ④由连接代词、连接副词(疑问词)引导,表示特殊疑问意义 Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗? ⑤从句时态要与主句一致;当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态(这一点要注意,好好看下下面的例子) Hesays(that)heisathome.他说他在家里。 ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。 当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)(重要) Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。 ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。 2.getv.得到、买、到达 3.makeatelephonecall打电话 4.savemoney省钱、存钱 5.①问路常用的句子: Doyouknowwhereis…? CanyoutellmehowcanIgetto…? Couldyoutellmehowtogetto…? ②Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth.表示十分客气地询问事情 ③Couldyoutellmehowtogettothepark?请你告诉我怎么才能去邮局好吗? 上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用,用作宾语,但不是宾语从句(这一点要搞清楚,它不是宾语从句),相当于howIcangettothepark(宾语从句) Idon'tknowhowtosolvetheproblem==Idon'tknowhowIcansolvetheproblem.我不知道如何解决这个问题 Canyoutellmewhentoleave?==CanyoutellmewhenIwillleave?你能告诉我什么时候离开? 6.日常交际用语: taketheelevator/escalatortothe…floor.乘电梯/自动扶梯到…楼 turnleft/right==takealeft/right向左/右转 gostraight向前直走(straight这个词经常考) 7.nextto旁边、紧接着(常见短语) LilyisnexttoAnn.莉莉就在安的旁边。 8.between…and…在…和…之间(重中之重...) LilyisbetweenAnnandTom.莉莉就在安和汤姆的之间。 9.decidetodo决定做…(重点用法,记着decide后面要用不定式todo) Shedecidedtogotohavelunch.她决定去吃午餐。 makeadecision做个决定(常见短语) 10.Isthatagoodplacetohangout?那是不是一个闲荡的好地方? 上面句子中的tohangout修饰前面的名词place,是不定式作定语。 如Therearesomethingtoeat.这有吃的东西。句子中的toeat修饰代词something,作定语。 11.kindof+adj/adv.译为“有点、一点”(常见短语) Sheiskindofshy.她有点害羞。 12.expensive贵的反义词inexpensive不贵的 13.crowded拥挤的(这个有时候会考)反义词uncrowded不拥挤的 14.takeavacation==goonavacation去度假 15.dressup打扮dressupas打扮成 HewantedtodressupasFatherChristmas.他想要打扮成圣诞老人。 16.onthebeach在海滩上,介词用on 17.politelyadv.有礼貌地politeadj.有礼貌的 18.dependon:根据、依靠、依赖、决定于 Livingthingsdependonthesunlight.生物对阳光有依赖性。 Thatdependsonhowyoudidit.那决定于你怎样做这件事。 19.prefer动词,更喜欢、宁愿。常用的结构有: prefersth.更喜欢某事IpreferEnglish.我更喜欢英语。 preferdoing/todo宁愿做某事Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。 prefersthtosth.同…相比更喜欢…Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。 preferdoingtodoing宁愿做某事而不愿做某事 Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着 prefertodoratherthando宁愿做某事而不愿做某事 Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。(我再次强调一下,prefer的用法真的很重要,这不是开玩笑~) 20.ontheotherhand另一方面(一方面:ononehand.对于这样的短语大家完全可以放在作文中,这样可以使文章增色不少) 21.把…借给某人:lendsb.sth.==lendsthtosb.(反义词:borrow..from..) Lilylentmeherbook==Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。 22.suchas例如 23.I'msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。 24.inaway在某种程度说 25.inorderto为了…,表目的。 Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起早床,是为了赶上头班公共汽车。 26.同级比较:as…as ①as+形容词/副词原级+as,表示“和…一样的…”“…和…一样的…” Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。九年级英语Unit4《Iusedtobeafraidofthedark.》知识点【短语归纳】 1.bemoreinterestedin对…更感兴趣. 2.ontheswimteam游泳队的队员. 3.beterrifiedof害怕. 4.gymclass体操课. 5.worryabout担心. 6.allthetime一直,总是 7.chatwith与…闲聊 8.hardlyever几乎从不 9.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学 takethebustoschool=gotoschoolbybus乘车去上学 10.aswellas不仅…而且【重点句子】 1.Iusedtobeafraidofthedark.我过去常常前害怕黑暗. 2.Igotosleepwithmybedroomlighton.我开着卧室的灯睡觉. 3.Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends.以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏. 4.Ihardlyeverhavetimeforconcerts.我几乎没有时间去听音乐会. 5.Mylifehaschangedalotinthelastfewyears. 6.Itwillmakeyoustressedout.那会使你紧张的. 7.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.玉梅似乎变化很大. 【单元知识点】 1.usedtodosth.过去常常做某事(这个知识点考的很多,大家要注意这个短语的意思,还要记着used后面用的是不定式todo) 如:Heusedtoplayfootballafterschool.放学后他过去常常踢足球。 2.反意疑问句(反义疑问句遵循这样一个原则,前肯定后否定,前否定后肯定) ①肯定陈述句+否定提问如:Lilyisastudent,isn'tshe? ②否定陈述句+肯定提问如:Shedoesn'tcomefromChina,doesshe? ③提问部分用代词而不用名词如:Lilyisastudent,isn'tshe? ④陈述句中含有否定意义的词,如:little,few,never,nothing,hardly等,其反意疑问句用肯定式(对于第四点大家不要忽视,尤其是列举的这几个词,出题的时候经常遇到,对于下面的两个例子大家要仔细看一下,要把这个知识点彻底搞懂)。如: HeknowslittleEnglish,doeshe?他一点也不懂英语,不是吗? Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白,不是吗? 3.playthepiano弹钢琴(play后面如果跟乐器,大家记住,中间要加the) 4.①beinterestedinsth.对…感兴趣 ②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣(对于这两个用法大家一定要掌握,切记切记) 如:Heisinterestedinmath,butheisn'tinterestedinspeakingEnglish.他对数学感兴趣,但是他对说英语不感兴趣。 5.interestedadj.感兴趣的,指人对某事物感兴趣,往往主语是人 interestingadj.有趣的,指某事物/某人具有趣味,主语往往是物(对于interested和interesting要区分清楚,一个主语往往使人,一个主语往往是物) 6.still仍然,还如:I'mstillastudent. 7.dark天黑 8.beterrifiedofsth.害怕……如:Iamterrifiedofthedog. beterrifiedofdoingsth.害怕做……如:Iamterrifiedofspeaking. 9.on副词,其反义词off 10.walktosomewhere:步行到某处 11.spend动词,表示“花费金钱、时间”(spend和payfor它们的主语都是人,这一点大家要清楚) ①spend…onsth.在某事上花费(金钱、时间)(重要考点) ②spend…doingsth.花费(金钱、时间)去做某事(重要考点,尤其要注意动名词,也就是动词的ing形式,很容易出现在选择题中)如: Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着 Hespend3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。 Payfor:花费如:Ipay10yuanforthebook.我花了10元买这本书。 12.take:动词,有“花费”的意思,常用的结构有: takesb.…todosth.花费某人多长时间做什么事(在这个用法中,主语经常是it,这一点要清楚,大家仔细看一下下面的例子)。如:Ittakesmeadaytoreadthebook. 13.chatwithsb.与某人闲聊如:Iliketochatwithhim.我喜欢和他聊天。 14.worryaboutsb./sth.担心某人/某事(重要考点,大多考它的意思),worry是动词 beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事,worried是形容词 如:Don'tworryabouthim.不用担心他。 Motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。 15.allthetime一直、始终 16.takesb.to+地方:送/带某人去某个地方如: Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。 17.hardlyadv.几乎不、没有。hardly修饰动词时,通常放在助动词、情态动词之后,实义动词之前, 助动词/情态动词+hardly;hardly+实义动词如: Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。 Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。 18.missv.思念、想念、错过 19.inthelastfewyears.在过去的几年内,常与完成时连用如: IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。 20.bedifferentfrom与…不同(常见考点,考的最多的是它的意思,大家只需要记住它的意思,做题的时候具体问题再具体
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
即可) 21.howtoswim:怎样游泳 不定式与疑问词连用:动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用,构成不定式短语。如: Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。 Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪。 22.makesb./sth.+形容词makeyouhappy makesb./sth.+动词原形makehimlaugh 23.moveto+地方:搬到某地如:ImovedtoBeijinglastyear. 24.itseemsthat+从句看起来好像……(重要考点)如: Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。 25.helpsb.withsth.在某方面帮助某人(注意介词with,在某方面帮助要用这个介词) helpsb.(to)dosth.帮某人做某事(to经常省略) ShehelpedmewithEnglish.她帮助我学英语。 Shehelpedme(to)studyEnglish.她帮助我学习英语。 26.fifteen-year-old:作形容词,15岁的。(有一点要提醒大家,中间的year用的是单数) fifteenyearsold指年龄,15岁。如: afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩 27.can'taffordtodosth.支付不起…… can'taffordsth.支付不起… 如:Ican'taffordtobuythecar. Ican'taffordthecar.我买不起这个辆小车。 28.as+形容词/副词+assb+could/can尽某人的…能力如: Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。 29.getintotroublewith遇到麻烦 30.intheend最后 31.makeadecision:下决定,下决心 32.toone'ssurprise:令某人惊讶(往往出现在完型中,让我们填surprise)如totheirsurprise令他们惊讶toLiLei'ssurprise令李雷惊讶 33.takeprideinsth.以…而自豪如: Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪 34.payattentiontosth.对…注意,留心如: Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。 35.beabletodosth.能做某事如: Sheisabletodoit.她能够做到。 36.giveupdoingsth.放弃做某事(注意up后面用的是动词的什么形式)如: Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。 37.不再①nomore=nolonger如: Iplaytennisnomore.我不再打网球。 ②not…anymore=not…anylonger如: Idon'tplaytennisanylonger.我不再打网球。 38.gotosleep入睡 九年级英语Unit5《Whataretheshirtsmadeof?》知识点 【短语归纳】 1.bemadeof由……制造 2.bemadein在……制造 3.environmentalprotection环境保护 4.befamousfor以……而著名 5.beproducedin在……生产 6.beknownfor以……闻名 7.asfarasIknow据我所知 8.pickbyhand手工采摘 9.sendfor发送 10.avoiddoingsth避免做某事 11.everydaythings日用品 【重点句子】 1.Whataretheshirtsmadeof?衬衫是由什么制成的? 2.ItwasmadeinThailand.它是在泰国制造的。 3.Nomatterwhatyoumadebuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries. 无论你买什么,你会认为那些产品是在那些国家制造的。 4.TheinternationalkitefestivalisheldinAprileveryyear.国际风筝节是在每年的四月举行。5.Lauradidn’tknowthatkiteflyingcouldbesoexciting.劳拉不知道放飞风筝可能会如此令人兴奋。 【单元知识点】 1.madeof由……制(构)成,后接构成某物质的原料。 例:Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。 bemadeof/from/upof的区别 (1)bemadeof表示制成成品后,仍可看出原
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
是什么保留原材料的质和形状,制作过程仅发生物理变化。 例:Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。 (2)bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作过程中发生化学变化,在成品中已无法辨认。 例:Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。 Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。 (3)bemadeupof用……构成或组成的,指人、物皆可,指结构成分。 例:Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。 2.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea. 好像全世界的许多人都在喝中国茶。 句型“Itseemsthat…”意为“看起来好像/似乎……”,其中seem是连系动词,意为“似乎;好像”,句型中的it是形式主语,不能用其他代词来替代。 例:Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。 seem的几种常见结构: (1)seemtodosth此句型可与“Itseemsthat…”转换。 例:Theyseemtofindthewaytothecinema.=Itseemsthattheyfindthewaytothecinema. 他们似乎找到了去电影院的路了。 (2)seem+形容词 例:Mytemperatureseems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。 (3)seem+名词 例:Thatseemsnotabadidea.看上去主意不错。 3.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessinginfactory.当茶叶成熟时,就被用手工采摘然后送到工厂加工。 此句是由when引导的时间状语从句,arepicked,aresent都是一般现在时的被动结构。 例:Whenthefruitareready,theyarepickedandaresenttothemarkforsale. 当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。 4.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.无论你买什么,你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。 此句为由nomatter+特殊疑问词引导的让步状语从句。意为“无论….”,相当于whatever。 例:NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme. 无论我对她说什么,她仍然不相信我。 5.findout,查出,找到。指有目的,经过一定努力才找到。 例:Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain. 警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。 find,findout与lookforfind,findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思,但其含义和用法却不同。 ①find意为“找到、发现”,通常指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调的是找的结果。【例句】Willyoufindmeapen?你替我找支钢笔好吗?Hedidn’tfindhisbike.他没找到他的自行车。②lookfor意为“寻找”,是有目的地找,强调“寻找”这一动作。 例:Idon’tfindmypen,I’mlookingforiteverywhere.我没有找到我的钢笔,我正到处找。Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。 ③findout意为“找出、发现、查明”,多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”,通常含有“经过困难曲折”的含义,指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。例:Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。Readthispassage,andfindouttheanswertothisquestion. 【语法归纳】一般现在时态的被动结构及用法 一、概念理解 1.时态:在英语语言中,时态主要讨论行为动词发生的时间。 如:HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。(help这个动作经常发生often;故用一般现在时)英语中常用的时态有:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。 1.语态:在英语语言中,语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种:主动语态和被动语态。 ①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。 如:Thetallboyoftenhitshisclassmates(主语boy是谓语动词hit的发出者)。 ②主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动,而英语用:助动词be+及物动词的过去分词构成如:Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld(主语Chinese是谓语动词speak的接受者)。 3语态与时态的关系:在任何一个英语句子中都同时存在语态时态,他们是分析一个英语句子的两个主要元素。 如:①Heislookingafterhissisterathome.(此句为现在进行时的主动语态结构) ②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.(此句为现在进行时的被动语态结构) 说明:我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。 二、被动语态最基本的句型结构:be+及物动词过去分词 说明:①、be有时态,人称和数的变化。 ②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词;因为被动句中的主语是动作的承受者,某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等,也可用于被动语态。 三、被动语态的使用 1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时,常用被动语态,这时往往不用by短语。“Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.”(只是告诉老师杯子坏了,不知是谁弄坏的,或不想说出谁弄坏的)。 2.突出或强调动作的承受者,如果需要说出动作的执行者,用by短语。如:ThecupwasbrokenbyPaul. 3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者,也不是动作的承受者时,这时常用in+名词作状语,而代替by短语。 如:ThesecarsweremadeinChina. 四、主动语态变被动语态的变法:主动语态与被动语态之间如何转换 1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。 2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词,时态要与原句保持一致。 3.把主动语态的主语变为介词by的宾语,放在被动语态里谓语动词之后,by短语可以省略。如果原句主语是地点名词,在被动语态中用in+地点名词作状语。 五、一般现在时的被动语态:am/is/are+done 如:TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶。九年级英语Unit6《Whenwasitinvented?》知识点【短语归纳】1.byaccident偶然地;意外地2.withoutdoubt毫无疑问的;的确3.bymistake错误地;无意中4.lookupto钦佩;仰慕5.takeplace发生;出现6.allofasudden突然;猛地7.divide…into…把……分开8.theOlympics奥林匹克运动会9.thestyleof……的样式10.beusedfor被用于……【单元知识点】1.inventv.发明inventorn.发明家inventionn.发明,可数名词2.beusedfordoing,用来做…(是被动语态)(这个短语的考点有两点,一是usedfor的意思,二是for后面用动名词)Pensareusedforwriting.笔是用来写的。3.给某人某样东西givesth.tosb.Igaveapentohim.我给他一支笔。givesb.sth.Igavehimapen.我给他一支笔。4.allday整天5.saltyadj.咸的saltn.盐6.bymistake错误地(犯错是:makemistake,这些常见的短语大家务必要掌握)Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。7.makesb./sth+形容词:使…怎么样Itmademehappy.它使我高兴makesb./sth+名词:让…做…Itmademelaugh.它让我发笑8.byaccident意外,偶然(常见短语,考的最多的是它的意思)Imetherbyaccidentatbusstop.我在公共汽车站意外地见到了她。9.not…until…直到…才…(重中之重,这个用法非常重要!经常出现在选择题中)Ididn'tgotobeduntilIfinishedmywork.我直到完成我的工作才去睡觉。10.accordingto+名词:根据…accordingtothisarticle根据这篇文章11.overanopenfire野饮12.leafn.叶子复数形式leaves13.nearbyadj.附近的14.fallinto落入,掉进Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。falldown摔倒Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。15.quite非常adv.与冠词a连用时,冠词a必须放在它的后面quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩16.intheway这样17.pleasedadj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快pleasantadj.愉快,高兴。指天气、时间、旅行令人高兴愉快pleasev.使高兴,使同意18.battery-operatedadj.电池控制的,是名词+动词的运动分词构成的合成形容词19.inthesixthcentury在第6世纪20.travelaround周游21.morethan==over超过(相比较,morethan更重要