高中综合实践活动课题名称：做个环保志愿者第一课时参与垃圾分类，做个环保志愿者（教教案）成都市川化中学万敏活动目标一、问题解决：1、知道一些和生态环境保护相关的知识。2、知道环保志愿者的活动目标、活动方式。3、学习垃圾分类知识、掌握
宣传
免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容
交流方法，并能应用在日常生活中。4、能通过自己的环保行动，带动身边的人保护我们的生态环境。二、成果物化：1、会写和垃圾分类有关的环保倡议书。2、尝试开发与垃圾分类有关的环保文创宣传作品。（标语、宣传画、游戏、小品、歌曲等）责任担当：培养学生自觉在在生活中践行环保理念，将““环保”外化于行，内化于心。做一名推广、宣传“垃圾分类”的环保志愿者，带动更多人参与“垃圾分类”行动，达到教育好一个学生，带动一个家庭、影响一个社区的作用。用良好行为的养成教育学生有服务他人、服务社会的意识。四、价值体认：“参与垃圾分类，做个环保志愿者”是个社会服务类型的校本德育活动，旨在通过活动树立“绿色可持续发展”理念；师生共同努力，促进社会新文明的养成，践行社会主义“文明、和谐”的核心价值观。重点难点会写环保倡议书，启发学生写出有意义的环保标语、
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
环保宣传的文创作品教案学案引入铺垫一：播放“川藏线上捡垃圾”的视频，让学生谈感受，引入环境保护就在身边的话题开场。老师板书课题：参与垃圾分类，做个环保志愿者1、生态环境的保护离我们远吗？2、我们身边有哪些可以做的环保？3、国家要求全民参与垃圾分类，和环保又关系吗？新课（知识一）二、教师提供相关徽标，让学生了解环保志愿者需要知道的组织图案及活动目标三、教师“绿水青山就是金山银山”让学生欣赏美丽中国风光，传达绿色可持续发展理念你了解下列标识吗？中国、四川省、成都市、青白江区生态环保局的标识、环保志愿者标识、垃圾分类办的标识新课（知识二）四、教师播放“垃圾分类宣传知识”（我校原创视频资料MP4）问：作为环保志愿者，你想采取什么方式进行垃圾分类的环保宣传，带动身边的人参与垃圾分类，一起来保护我们的环境？合作探究（一）五、教师用数据说话，用日本、德国等的垃圾分类情况做对比，指出垃圾分类在我国执行效果差强人意，询问学生有无解决方法？学生讨论，提炼普及垃圾分类的环保知识、加强宣传的重要性合作探究（二）六、教师启发学生思考：环保宣传垃圾分类的文创可以是什么？如何加强宣传效果？老师定下活动原则：（知识上：准确简洁）（方法上：灵活多样）师生共同梳理出环保志愿者活动——宣传垃圾分类的文创方案：以小组为单位，也可以个人为单位，从环保角度为垃圾分类宣传做创意作品。如：设计几条环保宣传标语，做成公益纪念品，号召身边的人都来保护环境。以小组为单位排练宣传垃圾分类重要性、分类方法的小品并表演设计家庭中实用的易于收纳的分类箱（盒、袋）合作探究（三）七、指导学生分组讨论：（本部分
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
将给学生预留思考讨论、交流的时间，各小组需确定参加志愿活动的任务项目、能讨论、归纳、提炼出小组对任务的大致构思，以利于后期执行）第一步：团队目标：学生以小组为单位进行合作，逐一对文创思路进行梳理，结合本组同学兴趣爱好选题进行讨论、提出出小组任务第二步：任务分解：学生独立完成，当堂交流，小组评出最优广告标语，组内配图，设计成广告公益宣传画（书签）。（预期时间：约十五分钟在最后五分钟进行陈述。）交流展示组内交流组内汇报小组成果二、班级交流六、（课堂展示5-10分钟）分组陈述班级展示教师总结点评反思收获1、要在课堂上给学生讨论、组队、确定活动内容、人员分工的时间2、注意及时跟进学生活动，给予指导，调动学生的参与积极性，促进学生获得成果。（在第二课时重点实践、并出作品）
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