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课堂观察记录表作业课堂观察记录表单2学科音乐年级三年级教材版本人教版课题剪羊毛观察视角二、怎么教观察者：韩丽观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？能2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？能3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？启发式：5次，无效提问：3次4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？较好5.变式训练：能否分层设计变式训练题？能6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？能7.平衡教学：能否将探究式...

课堂观察记录表作业

课堂观察记录表单2学科音乐年级三年级教材版本人教版课题剪羊毛观察视角二、怎么教观察者：韩丽观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？能2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？能3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？启发式：5次，无效提问：3次4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？较好5.变式训练：能否分层设计变式训练题？能6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？能7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？能补充视点：个别学生对歌曲中的附点音符的唱法与八分休止符掌握的不是很好。教学改进建议：要多练习。

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