《武术---手型、手法》教学目标：通过学习能够掌握武术的基本手型（拳、掌、勾）和基本手法（冲拳、推掌、亮掌）。2、通过练习发展学生的协调性和灵敏性，提升学生的精气神。3、引导学生在游戏中巩固，激发学生学习武术的兴趣。教学重点：正确掌握基本手型和手法。教学难点：手法的力点和爆发力。教学过程：情景导入：师：同学们，你们知道它是谁吗？（功夫熊猫）他什么最厉害？（功夫）功夫也就是武术，功夫熊猫那么厉害了还在偷偷地学习武术，我们一起看看他偷学了什么吧。观看武术视频，教师在播放视频的同时介绍表演的是武术的哪一项，通过精彩的表演调动学生学习武术的积极性。师：这么厉害的表演都是从最基础的基本功开始学习的，我们今天就一起来学习武术的基本手型和手法。二、新授（一）基本手型的学习：1、师边讲解要领边示范，学生跟做。拳四指并拢卷握，拇指紧扣食指和中指的第二指节，拳面要平。掌四指并拢伸直，向后伸直，拇指弯曲紧扣于食指的一侧。勾五指尖捏拢，曲腕。2、游戏：师报名称（拳、掌、勾）生做相对应的动作。3、练习：在武术动作中找出相对应的手型。（二）基本手法的学习。1、师示范动作，让学生跟口令练习。师纠正错误的动作，请一位做的好的同学到前面示范。教师再点评并强调动作要领，再进行练习。冲拳预备姿势：两脚左右开立，拳心朝上动作说明：右拳从腰间旋臂向前猛力冲出，力达拳面，目视前方推掌预备姿势：两脚左右开立，拳心朝上动作说明：右拳变掌，以掌外沿为力点向前猛力推出，目视前方。亮掌预备姿势：两脚左右开立，拳心朝上动作说明：抖腕亮掌，臂成弧形举于头上，目视左方。2、游戏：转盘大挑战（请一位同学转动转盘并作出相应的动作，就算挑战成功）3、师：我们习武是为了什么？学生说一说强调武术的作用：强身健体，用来防身，打坏人的；同学之间是不可以比划的。练习：判断以下行为是对还是错。三、作业：回家小练武术基本手型和手法。四、结束部分师：还记得功夫熊猫做的什么动作吗？介绍武术抱拳礼，提出要求。师生行抱拳礼再见。
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