精选文档PAGEPAGE1—试验五D触发器及其应用试验人员:班号:学号:一、试验目的1、生疏D触发器的规律功能;2、把握用D触发器构成分频器的方法;3、把握简洁时序规律电路的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
二、试验设备74LS00,74LS74,数字电路试验箱,数字双踪示波器,函数信号发生器三、试验
内容
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1、用74LS74(1片)构成二分频器、四分频器,并用示波器观看波形;74LS74是双D触发器(上升沿触发的边沿D触发器),其管脚图如下:其功能
表
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如下:eq\o\ac(○,1)构成二分频器:用一片74LS74即可构成二分频器。试验电路图如下:eq\o\ac(○,2)构成四分频器:需要用到两片74LS74。试验电路图如下:2、实现如图所示时序脉冲(用74LS74和74LS00各1片来实现)将欲实现功能列出真值表如下:00010011101110010001通过观看上面的真值表,可以得出下面的表达式:连接电路图如下:四、试验结果1、用74LS74(1片)构成二分频器、四分频器。示波器显示波形如下:eq\o\ac(○,1)二分频器:eq\o\ac(○,2)四分频器:2、实现时序脉冲。示波器显示波形如下:五、故障排解在做“用74LS74(1片)构成二分频器、四分频器”时,连接上示波器后,发觉通道二总显示的是类似于电容放电的波形,但表现出了二分频。反复排查问题均没有发觉缘由。最终换了一根连接示波器的线,便得到了抱负的结果。在示波器使用时想要用U盘保存电路波形,不会操作。后来在询问了同学之后才知道只需要按“print”就好。六、
心得
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体会通过此次试验,我更深化地领悟了触发器的原理和用法,还复习了示波器的用法,还学会了如何保存示波器波形。