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人民民主专政课题第一单元公民的政治生活第一课第一框人民民主专政:本质是人民当家作主教学目标知识落实:生活观察、列举生活实例,能够区分政治现象,从不同角度理解政治的含义通过自主学习,了解国家的相关知识通过实例分析,知道我国的国家性质及坚持人民民主专政的必要性技能培养:通过自主学习培养学生自主探究和总结归纳的能力,通过深入理解分析,培养学生综合归纳观点的能力情感、态度、价值观养成:引导学生关注社会生活;激发参与热情,通过知识的学习,引导学生逐步树立国家意识、民主意识,认识、感悟我国人民民主的特点教学重点政治的含义、人...

人民民主专政
课题第一单元公民的政治生活第一课第一框人民民主专政:本质是人民当家作主教学目标知识落实:生活观察、列举生活实例,能够区分政治现象,从不同角度理解政治的含义通过自主学习,了解国家的相关知识通过实例分析,知道我国的国家性质及坚持人民民主专政的必要性技能培养:通过自主学习培养学生自主探究和总结归纳的能力,通过深入理解分析,培养学生综合归纳观点的能力情感、态度、价值观养成:引导学生关注社会生活;激发参与热情,通过知识的学习,引导学生逐步树立国家意识、民主意识,认识、感悟我国人民民主的特点教学重点政治的含义、人民民主专政的国家性质、人民民主的特点教学难点人民民主的真实性、民主的阶级性教学步骤教师活动学生活动导入新课讲授新课1上学期小结2、作业反馈3、新学期寄语4、回忆上学期第一单元第一课生活在人民当家作主的国家一、人民民主专政:本质是人民当家作主区分:公民与人民国家含义根本属性:阶级性国家性质:(1)含义(2)决定因素(3)类型4、我国国体:(1)人民民主专政(不同于剥削阶级)(2)本质:人民当家作主(3)民主:广泛性:民主权利广泛民主主体广泛真实性:三保障利益实现尊重和保障人权(4)专政(二)必须坚持人民民主专政1、必要性2、新要求思考:公民与人民异同阅读教材、理解、记忆划 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 板书设计第一单元第一课一、人民民主专政本质:人民当家作主(一)国家1、含义2、根本属性3、国家性质4、我国国体(二)必须坚持人民民主专政
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