三年级体育下册教案全册人教版

第PAGE\*MERGEFORMAT#页2019年人教版新课标小学三 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 体育下册 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 三年级下学期教学内容安排表类别项目课时备注室内理论课体育常识1课时广播操新广播操（复习）4课时田径投掷垒球1课时跳远2课时耐久跑2课时掷实心球4课时体操技巧：不同开始姿势的前滚翻2课时技巧：立卧撑2课时队列队形基本队列队形练习4课时各种姿势的走1课时走跑交替1课时韵律操韵律操4课时跳绳跳双绳2课时跳大绳2课时武术组合动作2课时球类篮球（双手胸前投篮）2课时足球（脚弓运球）2课时排球垫球2课时游戏课游戏2课时第一课教材室内课游戏：抓手指教学目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学重点对游戏好处的理解和认识。教学难点游戏的安全性教育课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；101组织：1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以4、培养优良品德。做游戏可以使心情愉快。4、做游戏可以调解脑力疲劳。201组织：1、教室讲解语言要清晰。2、要求:1.学生认真遵守纪律。2•养成良好的坐立行的正确姿态。3•能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。要求：学生坐在教室里按自己的座位坐好。课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。63组织：1.教师讲解游戏的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 和规则。2•教师做示范。3•学生练习和游戏。要求：1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。411.教师总结本次可的情况。2•学生按教室的座位坐好。教学器材练习密度20%教学提示室内课是新学期开学的第一堂理论课，重点在于今后的体育课中所学的教学内容，和课堂教学要求等教学反思第二课教材新广播操（预备节，1-2）节游戏：穿过小树林教学目标1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学重点广播操的复习教学难点做好每个动作课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；2、“抓人小型徒手操。3、专项准备活动101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师讲解徒手操的动作和要求。2、师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求。基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、变换队形；二、广播操复习预备节（8拍X4）第一节伸展运动（8拍X8）第二节护胸运动（8拍X8）153/4组织：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演要求：1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满课的部分教学内容运时间■动量次数组织教法与要求基本部第三节踢腿运动（8拍X8）三、游戏：穿过小树林；纟E123组织：四列横队，体操队型、教师讲解动作要求和方法。\教师做完整的正确的示范。»教师个别指导。分规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。152/34、找好学生做表演。要求：1、学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。分组练习。结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见51组织：1，随教师做充分放松2,学生分组小结自我评估3，集中 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 。4,归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材八个小木柱；四个标志物；练习密度50%教学提示着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范教学反思第三课教材新广播操（3-5）节游戏：守卫红旗教学目标1•通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2.培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学重点广播操的复习教学难点做好每个动作课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1•体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课的内容和任务。三、准备活动：1.队列练习；2•小型徒手操；专项准备活动；101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求。基本部分广播操复习第三节踢腿运动（8拍X8）第四节体侧运动（8拍X8）第五节体转运动（8拍X8）153/4组织：四列横队，体操队型1.教师讲解动作要求和方法。2•教师做完整的正确的示范。3•教师个别指导。4.找好学生做表演。要求：学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。分组练习。课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分游戏；守卫红旗规则一,没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直102/3组织：1，教师讲解游戏的方法和规则2,教师做正确的示范3,正确评定胜负4，分组比赛要求：一，学生认真听游戏的方法和规则结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见51组织：1，随教师做充分放松2,学生分组小结自我评估3，集中汇报。4,归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材练习密度40%教学提示着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范教学反思第四课教材新广播操（6-8）节游戏：改换目标教学目标1•通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，动作要领的掌握。3.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教学重点广播操的复习教学难点做好每个动作运动量课的结构教学内容时间次数组织教法与要求—「、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人数、准检查服装。XXXXX备2、宣布课的内容和任务。XXXXX部—：、准备活动：XXXXX分1、队列练习；XXXXX2、小型徒手操；◎专项准备活动；101四列横队，体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求广播操复习组织：四列横队，体操队型基第六节1.教师讲解动作要求和方法。本腹背运动（8拍X8）2•教师做完整的正确的示范。部第七节3•教师个别指导。分跳跃运动（8拍X8）4.找好学生做表演。第八节要求：整理运动（8拍X8）153/41.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。2.分组练习。课的部分运动量教学内容时间次数组织教法与要求四、游戏组织：（改换目标）基规则：本追者只能拍人，部不许堆人，拉人。分逃者需要“隐蔽必须站在前面要求：站在后面，或侧面。102/3学生认真听游戏的方法和规则一、放松练习组织：结二、本课总结讲评1，随教师做充分放松束1•学生自我评估学习情况2,学生分组小结自我评估部2•教师总结513，集中汇报。分3•布置收还器材三、师生再见4,归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材练习密度40%教学提示着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范教学反思第五课教材广播操七彩阳光教学目标1•通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，动作要领的掌握。3.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教学重点各节的动作要领及要求教学难点动作的准确性和优美大方课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：一、队列练习；二、小型徒手操；专项准备活动；101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1、教师讲解徒手操的动作和要求。2、师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求。。基本部分复习全套广播操预备节第一节伸展运动第二节护胸运动第三节踢腿运动第四节体侧运动第五节体转运动组织：四列横队，体操队型1.教师讲解动作要求和方法。2•教师做完整的正确的示范。3•教师个别指导。4.找好学生做表演。要求：第六节腹背运动153/41.学生认真听动作要领和方法，动作第七节跳跃运动一致，精神饱满。第八节整理运动2.分组练习。课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分游戏；守卫红旗规则：没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直102/3组织：要求：学生认真听游戏的方法和规则结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见51组织：1，随教师做充分放松2,学生分组小结自我评估3，集中汇报。4,归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材练习密度40%教学提示着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范教学反思第六课教材田径：投掷垒球游戏：挑战应战教学目标1、通过这节课的学习，使学生初步投掷动作和技术，发展学生的上肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。教学重点手臂要充分展开教学难点动作协调课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求。学生充分活动各关节1、投掷垒球组织：基重点：手臂要充分展开。球性、持球练习队形：本难点：动作协调XXOO部XXOO分XX△OOXXOOXXOO153/4XXOO组织：要求：学生认真听游戏的方法和规则课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分游戏：挑战应战规则：1•应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2•追拍时不得用力堆人。3.应战者如失败就算对方胜利。102/3组织：要求：学生认真听游戏的方法和规则结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见51组织：随教师做充分放松学生分组小结自我评估集中汇报。归还器材师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材垒球若干练习密度40%教学提示垒球教学中重点在于投掷球的技术动作教学反思第七课教材田径：跳远（一）游戏：跑四角1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握立定跳远的动作要领。教学目标2•培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3.培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体意识。教学重点重点：蹬地要用力，重心向上，落地缓冲教学难点难点：动作的准确性和优美大方。运动量课的结构教学内容时间次数组织教法与要求一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报XXXXX准告人数、检查服装。XXXXX备2、宣布课的内容和任务。XXXXX部二、准备活动：XXXXX分队列练习；◎小型徒手操；四列横队，体操队型专项准备活动；101教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求。学生充分活动各关节一、双人操：组织队形：1、肩部运动★★★★★★2、上肢运动★★基3、下肢运动★▲★★★本4、腰部运动★★★★★★部5、跳跃运动教法：教师示范，学生两人一组练习。分二、活动性小游戏：踩脚尖要求：动作幅度大、到位有力，守规。组织队形：同上一、立定跳远103/4教法和步骤：动作要领:两臂用力向上摆,1、创想学练，过渡教学起跳用力蹬伸，小腿向前伸，2、学导结合，以趣促学第PAGE\*MERGEFORMAT#页落地缓冲。3、目标练习，分层递进课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分二、“跑四角”游戏方法：把游戏者分成人数相等的四个队，分别站在一面小旗下。教师鸣笛后，各队第一人按逆时针方向跑四个角，跑回最后一个角时，进入场内，用脚踏一下距自己最近的圆圈，就算到达终点，以先后到达的顺序记分（第一4分、第二3分、第三2分、第四1分）然后各组第二人进行游戏，最后以得分多的队为胜。152/3组织队形：在场地上划一个边长10米的正方形，中间划四个直径0.5米的圆圈。教法：1、讲解游戏方法、规则，对游戏者提出要求，并示范；2、教师要提醒游戏者注意安全；3、学生分组练习比赛，各队跑的顺序可由学生自行安排，以调动游戏者的积极性；结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见51组织：1，随教师做充分放松2,学生分组小结自我评估3，集中汇报。4，归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材1、泡沫拼板40块；2、教学录音机1台及磁带；3、小旗4面。练习密度40%教学提示跳远对于小学三年级的学生来讲是一项非常有趣的项目，更多是身体素质的要求，在教学中，注重技术动作的指导，有效的使学生的成绩有所提高，前提是学生的跳跃能力较好教学反思第八课教材田径：跳远（二）游戏：跑四角教学目标通过本次课的学习，使学生进一步掌握立定跳远的动作要领。培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学重点重点：蹬地要用力，重心向上，落地缓冲教学难点难点：动作的准确性和优美大方。课的结构教学内容运动量时间次数组织教法与要求准一、课堂常规组织：备1体育委员整队，报告人数。XXXXX部2师生相互问好。XXXXX分3老师宣布本课主要内容和任务。XXXXX二、徒手操XXXXX教师讲解示范并口令组织学生练习。◎三、专项准备活动101四列横队，体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求。学生充分活动各关节一、双人操：组织队形：1、肩部运动★★★★★★2、上肢运动★★基3、下肢运动★▲★本4、腰部运动★★部5、跳跃运动★★★★★★分二、活动性小游戏：踩脚尖教法：教师示范，学生两人一组练习。一、立定跳远要求：动作幅度大、到位有力，守规。动作要领：两臂用力向上摆，起跳用组织队形：同上力蹬伸，小腿向前伸，落地缓冲。204/5教法和步骤：1、创想学练，过渡教学2、学导结合，以趣促学3、目标练习，分层递进课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分二、“跑四角”游戏方法：把游戏者分成人数相等的四个队，分别站在一面小旗下。教师鸣笛后，各队第一人按逆时针方向跑四个角，跑回最后一个角时，进入场内，用脚踏一下距自己最近的圆圈，就算到达终点，以先后到达的顺序记分（第一4分、第二3分、第三2分、第四1分）然后各组第二人进行游戏，最后以得分多的队为胜。52/3组织队形：在场地上划一个边长10米的正方形，中间划四个直径0.5米的圆圈。教法：1、讲解游戏方法、规则，对游戏者提出要求，并示范；2、教师要提醒游戏者注意安全；3、学生分组练习比赛，各队跑的顺序可由学生自行安排，以调动游戏者的积极性；结束一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况组织：1，随教师做充分放松2,学生分组小结自我评估部分2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见513，集中汇报。4,归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材1、泡沫拼板40块；2、教学录音机1台及磁带；3、小旗4面。练习密度40%教学提示跳远对于小学三年级的学生来讲是一项非常有趣的项目，更多是身体素质的要求，在教学中，注重技术动作的指导，有效的使学生的成绩有所提高，前提是学生的跳跃能力较好教学反思第九课教材田径：耐久跑(一)教学目标1、了解耐久跑的基本知识，掌握耐久跑的基本方法2、发展有氧耐力，提高呼吸、循环系统的机能。3、培养学生克服困难的精神，鼓舞学生努力完成动作。教学重点学会途中跑中的呼吸节奏与跑步姿势教学难点熟练应用技术进行练习，以及克服“极点”的意志。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列练习；2•小型徒手操；3、专项准备活动；101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：1，学生认真听队列的要求。2,学生充分活动各关节基本部分一，耐久跑(1)途中跑技术的要点：跑时，头和上体正直，两臂屈肘轻松自然摆动，大腿前摆小腿自然折叠前伸，以前脚掌过度全脚掌着地、后蹬用力适中，组织：一、男女生分组各成一路纵队，绕田径场跑600米进行热身。保持重心高且平稳，步幅稍小，轻快、放松，利用鼻和半张的口进行呼吸，一般跑二三步一呼，再跑二三步一吸，并特别注意加强呼吸的深度和一定的跑的节奏。121课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分(2)注意呼吸方法正确应用，跑时有合理的呼吸节奏。131组织：二、男女生各分一组，进行200米追逐跑。要求第一位学生跑到标志点(20米处)第二位学生开始追跑，其他学生依次进行。三、教师集合学生，讲解、示范耐久跑动作方法。结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见51组织：1，随教师做充分放松2,学生分组小结自我评估3，集中汇报。4，归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材标志杆4个练习密度60%教学提示耐久跑是田径项目中学生最难掌握的技术，需要长时间的练习和训练才有一定的成效，在教学中注重，跑的节奏，呼吸等技术。教学反思第十课教材田径：耐久跑教学目标1、了解耐久跑的基本知识，掌握耐久跑的基本方法2、发展有氧耐力，提高呼吸、循环系统的机能。3、培养学生克服困难的精神，鼓舞学生努力完成动作。教学重点学会途中跑中的呼吸节奏与跑步姿势教学难点熟练应用技术进行练习，以及克服“极点”的意志。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数组织：基本部分(2)注意呼吸方法正确应用，跑时有合理的呼吸节奏。131二，定距离跑；男生跑1000米、女生跑800米。(在较大强度的全程耐久跑练习中，让学生感受克服“极点”后出现“第二次呼吸”的感受)。结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见51组织：1，随教师做充分放松2,学生分组小结自我评估3，集中汇报。4，归还器材5，师生再见要求：准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列练习；2•小型徒手操；3、专项准备活动；10数组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型1教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求。学生充分活动各关节基本部分一，耐久跑(1)途中跑技术的要点：跑时，头和上体正直，两臂屈肘轻松自然摆动，大腿前摆小腿自然折叠前伸，以前脚掌过度全脚掌着地、后蹬用力适中，保持重心高且平稳，步幅稍小，轻快、放松，利用鼻和半张的口进行呼吸，一般跑二三步一呼，再跑二三步一吸,并特别注意加强呼吸的深度和一定的跑的节奏。12组织:一、6—8人一组，进行中速跑200米、400米，各小组学生自主选择距离。教师给予指导和评价。(采用中速跑练习，主要让学生体会和讨论耐久跑技术特点)。放松、调整呼吸教学器材练习密度60%教学提示耐久跑是田径项目中学生最难掌握的技术，需要长时间的练习和训练才有一定的成效，在教学中注重，跑的节奏，呼吸等技术。教学反思第十一课教材掷实心球（一）游戏：叫数抱团教学目标1、通过学习，使学生了解双手头上掷实心球技术动作，85%的学生能够基本掌握。2、让同学们体验到参与体育活动的乐趣。3、培养学生学会合作、互帮互学的优良品质。教学重点正确的持球姿势教学难点全身协调用力课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本堂课的内容及要求。二、准备活动：1、队列队形练习；2、四路纵队趣味慢跑。三、徒手操：1、伸展运动；2、扩胸运动；3、全身运动；4、跳跃运动。四、双人专项准备活动：1、压肩运动；2、互背运动。101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求。学生充分活动各关节基本部一，游戏：叫号抱团103/4组织：1、讲解游戏方法与规则。2、指导学生参与游戏。组织：教师讲解动作要求和方法。教师讲解动作要领。要求：第PAGE\*MERGEFORMAT#页第17页分1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生进行练习。课的部分运动量教学内容时间次数组织教法与要求一、学习双手头上掷实心球。组织：1、球性练习。球性、持球练习队形：XXOO2、持球练习。XXOOXX△OOXXOO基XXOO本XXOO部组织：分152/3要求：学生认真听游戏的方法和规则一、放松练习组织：结二、本课总结讲评1，随教师做充分放松束1•学生自我评估学习情况2,学生分组小结自我评估部2•教师总结513，集中汇报。分3•布置收还器材4,归还器材三、师生再见5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学练习器密度40%材教学提示实心球对于小学生来说，并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目，因为小学生没有力量，所以难以控制实心球，所以本项目的教学主要在于手型，技术动作的正确与规范教学反思第十二课教材掷实心球（二）游戏：赶猪教学目标1、通过练习，使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。2、发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质；85%以上学生能正确的用力顺序，达成个人目标。3、通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。教学重点正确的持球姿势用力的顺序教学难点全身协调用力课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本堂课的内容及要求。二、准备活动：1、队列队形练习；2、四路纵队趣味慢跑。三、徒手操：1、伸展运动；2、扩胸运动；3、全身运动；4、跳跃运动。四、双人专项准备活动：1、压肩运动；2、互背运动。101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：1，学生认真听队列的要求。2,学生充分活动各关节基本部分一，游戏：赶猪方法：男女生分成人数相同的两组，每组一个实心球（猪），听到开始口令后，每组第一个同学用左手使球不能腾空在地上滚动，由篮球场一侧边线到另一侧边线后，换右手将球“赶”回来至起始点，下一个同学继续直到每人轮换一次，先完成的为胜利。103/4组织：1、讲解游戏方法与规则。2、指导学生参与游戏。3、教师示范动作要求：强调注意事项组织比赛，挑选裁判员课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分二，掷实心球双手头上掷实心球练习。动作方法：双手头上掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰（尽力成满弓），由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲，肩部迅速向前，快速挥动手臂，最后屈腕，把球掷出。152/3组织：双手头上掷实心球练习队形：XXXXXXXXXXXX000^0OOO01、教师进行动作示范和动作分解2、进行检查、个别指导。3、几名同学们展示师生共同讲评。要求：1、学生认真听游戏的方法和规则2、加强安全教育。结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见51组织：1，随教师做充分放松2,学生分组小结自我评估3，集中汇报。4,归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材实心球N个练习密度40%教学提示实心球对于小学生来说，并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目，因为小学生没有力量，所以难以控制实心球，所以本项目的教学主要在于手型，技术动作的正确与规范教学反思第十三课教材掷实心球（三）游戏趣味接力赛。教学目标1、通过练习，使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。2、发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质；85%以上学生能正确的用力顺序，达成个人目标。3、通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。教学重点正确的持球姿势用力的顺序教学难点全身协调用力课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本堂课的内容及要求。二、准备活动：1、队列队形练习；2、四路纵队趣味慢跑。三、徒手操：1、伸展运动；2、扩胸运动；3、全身运动；101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：4、跳跃运动。四、双人专项准备活动：1、压肩运动；2、互背运动。学生认真听队列的要求。学生充分活动各关节二，原地站立向前头上掷实心球。组织：XXXXXXXX基◎本133/4部三，多次反复做原地站立向前头上掷XXXX分实心球。XXXX分成四路纵队，双向互掷课的部分运动量教学内容时间次数组织教法与要求四，每小组进行原地双手头上掷实心1组织球的积分评比。。1、教师讲解要点2、教师示范3、组织练习4、个别指导5、集体纠正基要求：练习认真，注意安全，脚停手本拿部组织：分游戏：趣味障碍接力132/31、讲解游戏方法及规则。2、组织学生游戏。3、诱导学生主动参与合作、相互鼓励、公平竞争。要求：2.加强安全教育。一、放松练习组织：结二、本课总结讲评1，随教师做充分放松束1•学生自我评估学习情况2,学生分组小结自我评估部2•教师总结513，集中汇报。分3•布置收还器材4,归还器材三、师生再见5，师生再见要求：放松、调整呼吸教练习学密度器材实心球N个障碍物4组40%教学提示实心球对于小学生来说，并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目，因为小学生没有力量，所以难以控制实心球，所以本项目的教学主要在于手型，技术动作的正确与规范教学反思第十四课教材掷实心球（四）游戏：运送“炮弹”教学目标1、通过练习，使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。2、发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质；85%以上学生能正确的用力顺序，达成个人目标。3、通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。教学重点正确的持球姿势用力的顺序教学难点全身协调用力课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本堂课的内容及要求。二、准备活动：1、队列队形练习；2、四路纵队趣味慢跑。三、徒手操：1、伸展运动；2、扩胸运动；3、全身运动；4、跳跃运动。四、双人专项准备活动：1、压肩运动；2、互背运动。101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：1，学生认真听队列的要求。2,学生充分活动各关节基本部分二，游戏：运送“炮弹”规则与方法：学生一路纵队站立，每人通过背躬姿势，把“炮弹”经过头顶由前往后传递。比谁传得好又传得快，133/4组织：四路纵队分组4个小组1、讲解游戏方法及规则。2、组织学生游戏。3、诱导学生主动参与合作、相互鼓励、公平竞争。要求：1、一定要注意安全2、积极参与游戏和专项准备活动，充分活动开身体。第PAGE\*MERGEFORMAT#页课的部分教学内容二，双手头上前掷实心球练习两人为一组进行双手头上前掷实心球，注意体会背躬用力的感觉和出手的位置和角度。练习的同时注意安全运动量时间组织教法与要求基本部分三，双手头上前掷实心球考核122/3组织1、教师讲解要点2、教师示范3、组织练习4、个别指导5、集体纠正要求：练习认真，注意安全，脚停手拿。组织：1、教师对学生逐个进行考核，检查。2、纠正错误动作，规范动作要求：1、考核2、注意安全结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见组织：1，随教师做充分放松2,学生分组小结自我评估3，集中汇报。4，归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材实心球N个练习密度40%教学提示实心球对于小学生来说，并且是三年级的小学生来讲是一个难度比较大的项目，因为小学有力量，所以难以控制实心球，所以本项目的教学主要在于手型，技术动作的正确与规范教学反思第十五课教材体操：不同开始姿势的前滚翻游戏：障碍跑教学目标1•通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的2•灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。3•通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神。第PAGE\*MERGEFORMAT#页教学重点蹬地、低头、团身。教学难点动作连贯，协调运动量课的结构教学内容时间次数组织教法与要求一、课堂常规1体育委员整队，报告人数。组织：准2师生相互问好。XXXXX备3老师宣布本课主要内容和任务。XXXXX部XXXXX分二、徒手操XXXXX教师讲解示范并口令组织学生练习。101◎四列横队，体操队型教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。要求：学生认真听队列的要求。学生充分活动各关节一、技巧：要求：不同开始姿势的前滚翻1.学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做不同开始姿势的前滚翻练习。基重点：蹬地、低头、团身。2.每组学生举一反三，创新其它滚翻本183动作并分组表演。部难点：动作连贯，协调组织：分要求：课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。3•每个队员的比赛次数相等。72/3组织：1•教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习比赛。3•教师做正确评定胜负。要求1•学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。一、放松练习二、本课总结讲评组织：1，随教师做充分放松结束部分1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见512,学生分组小结自我评估3，集中汇报。4,归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材体操垫N个练习密度45%教学提示前滚翻是技巧项目中最基础的，同时也是难度较大的一项，一定要注意教学的方法，手段，才能使学生更好的掌握好此项技术。教学反思第十六课教材体操：不同开始姿势的前滚翻（二）游戏：挑战应战教学目标1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神教学重点蹬地、低头、团身。教学难点动作连贯，协调。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。一、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。1011、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎一、技巧：不同开始姿势的前滚翻重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调要求：学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做不同开始姿势的前滚翻练习。每组学生举一反三，创新其它滚翻动作并分组表演。组织：要求:18分课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分游戏：挑战应战规则：1.应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2•追拍时不得用力堆人。3.应战者如失败就算对方胜利。72/3组织：1•教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习比赛。3•教师做正确评定胜负。分组比赛要求：1•学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见51组织：1，随教师做充分放松2,学生分组小结自我评估3，集中汇报。4,归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材体操垫N个练习密度教学提示前滚翻是技巧项目中最基础的，同时也是难度较大的一项，一定要注意教学的方法，手段，才能使学生更好的掌握好此项技术。教学反思第十七课教材体操：立卧撑游戏：绑腿赛跑教学目标1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。教学重点用力收腹教学难点用力收腹身体成一直线运动量课的结构教学内容时间组织教法与要求准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。一、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。组织：1XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎一、技巧：（立卧撑）重点；用力收腹。难点：用力收腹身体成一直线。153/4组织队形：★★★★★★★★★▲★★★★★★★★★教法：教师示范，学生两人一组练习。要求：动作幅度大、到位有力，守规。组织队形：同上教法和步骤：1、创想学练，过渡教学2、学导结合，以趣促学课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数二、游戏：组织：（绑腿赛跑）组织学生分成四小组规则：1、起跑前必须站在起跑线后不要求：得踏线。2、发出信号后才能起跑，其余基人击掌后才能起跑。2.学生练习比赛。本3、绳子一定要帮好不要松开。152/3部3.分组比赛。分一、放松练习组织：结二、本课总结讲评1，随教师做充分放松束1•学生自我评估学习情况2,学生分组小结自我评估分3、目标练习，分层递进部分2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见513，集中汇报。4,归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材练习密度40%教学提示立卧撑是技巧动作中，较为简单的动作项目，与俯卧撑相似，相对于三年级学生来讲，最大的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 就是力量，许多学生都难以完成，特别是加上腰腹部力量，在教学中多注重发力用力部位，以保证学生更好的完成教学反思第十八课教材体操：立卧撑（二）游戏：立卧撑比赛教学目标1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。教学重点用力收腹教学难点用力收腹身体成一直线运动量课的结构教学内容时间次数组织教法与要求一、课堂常规：组织：准1、体委整队、师生问好、报告人数、XXXXX备检查服装。XXXXX部XXXXX分2、宣布课的内容和任务。XXXXX二、准备活动：◎101四列横队，体操队型3、队列练习；1.教师讲解徒手操的动作和要求。4、小型徒手操；2.师生一同练习。专项准备活动；要求：学生认真听队列的要求一.技巧：组织：复习（立卧撑）XXXXX重点；用力收腹。XXXXXXXXXX难点：用力收腹身体成一直线。XXXXX◎183基要求：本1学生认真听讲动作方法和要领。部2学生集体练习。分3学生分组练习。运动量课的部分教学内容时间二.游戏：立卧撑比赛规则：看谁完成得多谁获胜基本要求：部每个小组派出3名队员分进行游戏组织：1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。2/3要求：1•学生认真听讲游戏规则。组织教法与要求2.学生练习比赛。分组比赛。结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见组织：随教师做充分放松学生分组小结自我评估集中汇报。归还器材师生再见1,2,3,4,5,要求：放松、调整呼吸教学器材练习密度教学提示立卧撑是技巧动作中，较为简单的动作项目，与俯卧撑相似，相对于三年级学生来讲，最大的问题就是力量，许多学生都难以完成，特别是加上腰腹部力量，在教学中多注重发力用力部位，以保证学生更好的完成教学反思第十九课教材队列队形（一）游戏：穿过小树林教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学重点动作自然，协凋准确。教学难点重心前后稳定，节奏一致。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：3、小游戏；“抓人”4、小型徒手操。5、专项准备活动。101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型要求：1、学生认真听讲看示范。2、学生精神饱满3、教师讲解徒手操的动作和要求。4教师带领学生一起做游戏。5、师生一同练习。基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、变换队形201组织：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。5、学生练习。6、分组练习。要求；1学生认真听动作方法和要领。2动作一致，精神饱满。课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数二、游戏：穿过小树林；组织：规则：1、教师讲解游戏方法和规则。1、必须站在起跑线后，拍手后才能2、教师做正确示范。起跑。3、教师做正确评定胜负。基本部分2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。53/44、学生练习和比赛。5、分组比赛。要求：1、学生认真听游戏方法和规则。结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见51组织：1，随教师做充分放松2,学生分组小结自我评估3，集中汇报。4,归还器材5，师生再见要求：放松、调整呼吸教学器材八个小木柱；四个标志物练习密度50%教学提示队列队形是体育课的常规，也是最基本，最重要的部分，体育课任何内容都离不开队列队形,所以在教学中严抓队列队形教学反思第二十课教材队列队形（二）游戏：报数比赛教学目标1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2•培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学重点动作自然，协凋准确教学难点重心前后稳定，节奏一致课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：绕田径场慢摇两圈，同时带上手臂动101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型要求：作热身1、学生认真听讲看示范。2、学生精神饱满3、教师讲解徒手操的动作和要求。4教师带领学生一起做游戏。5、师生一同练习。基本部分一、队列队形：课堂常规内容原地间转法向左转向右转向后转201组织教法：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。5、学生练习。6、分组练习。要求；1学生认真听动作方法和要领。2动作一致，精神饱满。课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数基本部分二、游戏：报数比赛规则：1•必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2.报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。63/4组织：1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。4、学生练习和比赛。5、分组比赛。要求：2、学生认真听游戏方法和规则。结束部分一、放松练习二、本课总结讲评1•学生自我评估学习情况2•教师总结3•布置收还器材三、师生再见41组织：随教师做充分放松学生分组小结自我评估集中汇报。归还器材师生再见要求：放松、调整呼吸教练习学器材密度约40%教学提示队列队形是体育课的常规，也是最基本，最重要的部分，体育课任何内容都离不开队列队形,所以在教学中严抓队列队形教学反思第二十——课教材队列队形（三）游戏：贴膏药教学目标1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2•培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学重点动作自然，协凋准确教学难点重心前后稳定，节奏一致课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：绕田径场慢摇两圈，同时带上手臂动作热身101组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队，体操队型要求：1、学生认真听讲看示范。2、学生精神饱满3、教师讲解徒手操的动作和要求。4教师带领学生一起做游戏。5、师生一同练习。基本部分一、队列队形：1,课堂常规内容2，原地踏步走3，跑步走201组织教法：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。5、学生练习。6、分组练习。要求；1学生认真听动作方法和要领。2动作一致，精神饱满。课的部分教学内容运动量组织教法与要求时间次数二、游戏：贴膏药组织：1、教师讲解游戏方法和规则。基本部分规则：1、游戏者分成若干小组，每组4-6人，前后站立，。2、游戏者要按规则进行游戏。3、跑动时要在圈内外。63/42、