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北师大二年级数学下册《1.3搭一搭(二)教学反思》教学反思2020年北师大版教课反省在教课中,为了让学生对所学知识更感兴趣,教师应经过操作、察看、思虑等一系列活动,激活学生的思想,使学生比较深刻地领悟有余数除法中余数的含义,这样充分地表现了学生的主体地位。此外“余数要比除数小”是计算除法一定恪守的法例,在教课中,教师没有硬性地将这个法例讲给学生听,而是让学生经过察看和比较去发现它,并从正反双方面去商讨这样规定的原因。最后,教师还实时地组织了练习,使学生透辟地理解并掌握这类计算方法。...