小学教辅材料管理专项整治工作方案

小学教辅材料管理专项整治工作方案依据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业承当和校外培训承当的观点》的要求，依据《关于印发深刻整治教育体育领域群众身边腐败和不正之风常态化工作方案的通知》工作部署，准备在展开中小学违规征订教辅材料问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 专项整治工作。现结合实际，制定如下工作方案。一、目标任务各县（市、区）要对照《关于进一步增强中小学教辅材料管理的急迫通知》和《关于印发〈2021—2022学年中小学教辅材料目录〉的通知》（以下简称《目录》）的有关要求，对2021年9月以来，中小学违规征订教辅材料问题展开专项整治，严查违规违纪问题，问责渎职失责行为，建立健全切实管用的长效机制。保证群众反映激烈的突出问题获得有效解决，切实减轻群众经济承当和学生课业承当,努力营造风清气正的教育教学环境。二、工作重点（一）重点整治对象。重点整治中小学在征订教辅材料中存在违规违纪问题的单位和个人。（二）重点查处问题。依据上级要求，结合实际，重点查处和整治在征订教辅材料中增加学生承当、损害群众利益的问题：1.向小学一、二年级学生推举并代购教辅材料的问题；准时知道自己的教法是否适应学生的需要，学生是否听懂了传授的内容，学生对教学的观点怎样等；通过教学赏识，准时理解学生在学习中哪些学问技能掌握得比拟好，哪些还没有完全掌握，存在什么误差和问题。教师依据这些信息，准时对教学作出调整，以削减无效劳动，保证教学活动不偏离预定的教学目标。三、结果展现与分析课堂教学总结时，用思维导图总结本课学问点，帮助学生梳理总结本节课所学的学问构造，使他们的学习获得升华，展现了令人满足的教学效果。.课堂导入联络生活实际好的课堂，总有一个好的课堂导入。本节课导入联络生活实际，更轻易吸引学生的小心力、激发学生的喜好、增强孩子们的求知欲；本节课导入以旧拓新、温故知新，有确定艺术魅力，让学生倾心向往，产生探究的欲望和认得的喜好，使学生很快进入学习情景。.教学环节明晰教学环节小心新颖，环环紧扣，脉络明晰，让学生掌握课堂，掌握重点和难点，主动主动地学习。各环节的衔接要奇特，使课堂教学流利自然，各环节自然过度，保持课堂教学的整体性。本次教学活动综合运用传授法、谈话法、演示法、争辩法等多种教学方法，让学生们直观地、明晰地理解本课学问内容。通过播放教学视频吸引和调动学生的各个感官，让他们把小心力都投放到课堂上来，而且不中断学生的思路，易于学生接受。.教学过程优化经过仔细地分析学情，制定在理的教学方案并实施，在本节课教学中教师和学生共同努力获了得特殊好的教学效果。学困生有了明显进步，掌握了本节课的学问内容；中等生的学问获得了拓展，开展了理解和应用才干；优生获得了有效训练，大胆地探究和创新。这节课落实了教学过程优化，使全部学生都获得了最好的开展。.教学目标达成通过学情分析，教学过程中做到有的放矢、因材施教，从而提高教学的有效性，也有利于更好地掌握和操作教学过程。这节课完成了教学目标，突破了教学重难点，提升了学生的才干，对学生进行了思想教育。总之，通过学情分析方案的制定和实施，发觉学生在学习中的优点和缺乏，不断改良自己的教学策略和方法。对学生进行有针对性的训练和培育，使课堂教学有的放矢，关注全部学生，兼顾个别学生。切实做到了以学生为主体，顺当地展开小组合作学习，人人参加，主动探究，提高了教学效率。.在《目录》以外推举教辅材料的问题，包括寒暑假作业、初中和高中结业年级测试指导类教辅材料；.征订“一科多辅”的问题；.未准时发放“致学生家长一封信”，学生"被自愿'’征订教辅材料的问题，包括强逼或变相强逼学生订购教辅材料；引导、诱导、示意、强逼或以家长委员会名义变相强逼学生家长购买指定的教辅资料等；.老师传授、布置、批改《目录》之外的由家长委员会或个别家长组织统一购买的教辅材料。.通过不具备中小学 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 发行资质的发行单位订购教辅材料的问题。.从中牟利、吃回扣的问题。三、工作步骤专项整治工作时候为：4月26日至5月31日，分三个阶段进行。（一）宣传部署（4月26日・5月6日）L增强领导。创立中小学违规征订教辅材料问题专项整治领导小组。组长：XX副组长：XX成员：XX领导小组下设办公室，办公室设在局财务科，XX兼任办公室主任。各单位要建立相应工作机制，细化责任分工。.制定方案。各单位要依据《中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作方案》，结合实际制定本县（市、区）、本学校实施方案。于5月6日前将机构创立情况、实施方案报市专项整治小组办公室。.宣传发动。要顺畅揭发渠道，公布揭发，发动群众参加专项整治，实行多种形式增强舆论宣传，营造深厚气氛。（二）全面整治（5月7日-5月31日）.全面自查。各单位围绕重点整治内容，对2021年9月以来中小学教辅材料征订情况进行全面自查，对自查发觉的问题建立台账,确定整改期限和责任人，限期进行整改。5月20前将自查自纠情况形成自查报告，经负责人签名单位盖章后报市专项整治小组办公室。.重点解剖。各单位要对有问题的学校进行重点剖析。对专项整治工作中发觉的问题，特殊是重点剖析学校（年级）发生的违规违纪问题，要查深查透，严格问责。.督导检查。市专项整治领导小组将实行不发通知不打招呼的方式，随机对各单位专项整治工作展开情况进行督导检查，重点检查自查自纠、问题线索审核、执纪问责和通报曝光情况。.严格问责。各单位对自查中发觉和群众反映的突出问题，要依据职能职责准时核实，准时查处，准时通报。对自查走过场，该察觉的问题没有发觉、该整改的问题没有整改、该查处的问题没有查处的单位，一律对有关领导及相关责任人予以严格问责并通报曝光。（三）总结评估各单位要仔细总结，评估专项整治工作效果。于5月31日前将总结和相关材料上报市专项整治小组办公室，市专项整治小组办公室对专项整治工作情况进行全面总结。四、工作要求L确定整治要求。要切实做到思想认获得位，时候精力到位，组织部署到位，工作措施到位，对自查出的问题要立行立改。要通过专项整治，有效治理中小学教辅材料征订过程中存在的各种乱象，真正减轻学生的课业承当和家长的经济承当。把群众满不满足、答不同意作为权衡整治功效的重要 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，专注用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，不断提高人民群众对教育体育工作的满足度。.落实工作责任。要坚持“谁主管谁负责、管行业管行风”，层层落实责任，一级抓一级，一级对一级，切实把工作落到实处。各级教育行政部门要负责组织各类学校展开自查自纠，查处教辅发行中的违规违纪问题。各级发行单位要规范发行行为，推进自身健康开展。新闻媒体要增强对专项整治工作情况的宣传报道，加大违规违纪问题曝光力度，营造良好的整治气氛。.强化执纪问责。对违反相关规定，强逼或变相强逼学校或学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人，由上级教育行政主管部门责令其订正违规行为，依据相关规定追究有关单位和人员的行政责任。对违规从事中小学教辅材料出版、印刷复制、发行活动的单位或个人，由新闻出版行政主管部门责令其订正违法行为，依法授予行政惩罚，依据相关规定追究有关单位和人员的行政责任。对整治工作中出现的形式主义、官僚主义问题以及推诿扯皮、消极应付、工作推动不力甚至渎职渎职问题的，严格追究相关单位和人员责任。组成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。.建立长效机制。要充足认得专项整治工作的重要性、长期性、困难性，进一步完善工作方案，细化工作措施，强化工作保障，把建立长效机制贯穿专项整治工作始终。要结合专项整治发觉的系统性、普遍性问题，进一步制定增强和规范中小学教辅材料应用管理的相关 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，建立管用的长效机制，用制度建设巩固专项整治成就。A1技术支持的测验与练习个人提升总结这次信息技术应用才干提升工程培训真的是收获满满，我选择学习的功课是A1技术支持的测验与练习。这三个月，是我听到的,看到的，接触到的学问让我得益终身。当看到视频教学老师运用各种多媒体软件展示测验与练习时，我内心一个清楚声音在告诉我：教育划年月的改革来了，不学习就要落后了。练习题是教学的重要组成局部，是学生学习过程中不行短缺的重要环节，是教师理解学生学问掌握情况的重要途径。在数学课堂教学中，最常见的测验与练习是习题试卷，还有些老师那么是运用投影把练习题目展现到大屏幕上给学生进行测验与练习，但这些活动很难调动学生的主动性。自从学习了A1技术支持的测验与练习功课,我理解到希沃白板里边有丰富的题库，大批的趣味题型模板，老师在上课的时候，可以依据所学内容，选取相对应的习题模板对学生进行测验与练习。通过学习，我掌握了用法希沃白板对学生进行测验与练习。A1技术支持的测验与练习不仅提高了学生学习活动的喜好和主动性更是给老师们供应了很大的便利，以多媒体的形式授课，便利快捷，效果显著。多媒体的测验与练习相对于传统的PPT静态展现有浩大的优势，运用课堂趣味活动板块，让学生进行抢答、分组竞争、动手操作等活动，小朋友们都争先恐后地举手想要参加，课堂气氛热忱，真正落实以学生为中心的教学理念，到达了教学要关注学生的学习才干的效果。通过培训，我认获得自己以前在信息技术教学方面还存在的问题，在本次“A1技术支持的测验与练习”功课学习中，我不断充实、完善、丰富自己，并将所学内容运用于教学中。我为自己的进步感到兴奋和骄傲。Al技术支持的学情分析作业2一学情分析报告要求:提交一份针对上述方案的学情分析报告解读视频，说明分析对象、工具应用过程与方法、结果展现与分析等报告主要内容，视频时候不超过5分钟。（可以用下面内容录制学情分析报告。）A1技术支持的学情分析作业2一学情分析报告通过学情分析方案的制定和实施，已经理解学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、喜好如何，成就如何；理解学生的学生的年纪特点，学生现有的学问和技能水平，认知方式和学习风格，学习动机和学习观点等。这有利于教师改良教学方法和策略，提高教学效率，到达良好的教学效果。经过反思和总结，现把具体过程汇报如下。一、分析对象通过具体学情分析理解到本班学生具备较好的学习基础和学习才干，接受才干比拟强。在以前的学习中，学生们的学问掌握很扎实，这为本课的学习做了很好的铺垫。但也有几个学生基础比拟差，接受新学问比拟慢，在教学中多关注他们，通过不同层次的操练、小组互助等形式让他们成功地完成学习任务。本班学生学习主动性很高，能够主动学习，能够比拟顺当地展开小组合作学习。能够适应多媒体教学环境，适应信息技术手段教学。在教学过程中，教师切实掌握学生的特点，清楚地知道学生的优势和缺乏，依据学生的学习状况因材施教，以学生为主体，有效地运用信息技术手段引领教学活动，满足学生的需求，推动学生综合才干的开展。二、工具应用过程与方法怎样做到理解学情呢？我应用的信息技术工具应用过程与方法如下：.运用腾讯文档编辑问卷理解学情。首先，运用微信小步骤里的腾讯文档编辑问卷，设立简洁清楚的问题，答案是选择或推断，便利统计。然后把问卷发在微信群里，请同学们飞速在线答卷。腾讯文档具备电子表格的很多功效，能够飞速统计，理解学情。.运用微信或腾讯QQ与学生语音交谈理解学情。对于局部不肯答卷或任意答卷的学生运用微信或腾讯QQ与之语音交谈，理解学情。这样，借助信息技术工具通过问卷法、交谈法两种方法结合应用，掌握学生真实信息，为备课及教学供应一手资料。.运用“教学赏识”理解学情作为一名教师，运用“教学赏识”技能，在课堂传授和指导学生学习的同时，对学生的学习行为进行有目的有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 有组织的感知,掌握学生一举一动，一言一行，获得教学反应信息。通过教学赏识，