幼小协同科学衔接培训心得

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幼小协同,科学衔接培训心得相关热词搜索:教师范文为了让幼儿能够快速适应小学的学习和生活习惯,促进每个孩子的身心健康成长,我们幼儿园请到了琼山一小的蔡老师来我园进行讲座,与我们老师面对面的进行了交流活动,在交流的过程中蔡老师也讲到了一些有关于幼儿园孩子进入小学的一些表现以及出现的一些问题,结合了自己的经验以及自己在工作中真实的案例,和我们大家讲解了一些种种,蔡老师在与我们交流的过程中都以孩子的角度去讲解,在讲座中蔡老师内容比较丰富有趣,形式多样,从中也讲到培养幼儿各个方面的讲解,比如:培养孩子的良好的生活习惯,学习习惯,社会交往习惯的方面,作了详细的讲解,幼儿园的宝宝结束了幼儿园生活,升入小学,成为一名小学生.能否很快完成由幼儿到小学生的转变,能否很快适应小学生活,幼小衔接则是关键所在.那么在科学领域要怎么做好幼小协同,科学衔接呢？在幼小衔接阶段课程的实施上,教师要敏感地把科学教育融于幼儿一日生活中,并与其他领域的教育有机结合.也就是说,教师要有随机教育的意识,能随时随地激发幼儿的科学兴趣,并保护幼儿的好奇心.我认为应该从以下（三要四能）几方面进行:1、加强对环境的适应能力.2、培养幼儿与他人的交往能力.3、培养幼儿的听读写能力.4、培养幼儿生活自理能力.5、要尊重幼儿个体间的差异,承认和保持幼儿个体的丰富性和多样性.6、要让幼儿在游戏中学习.总之,做好幼小协同,科学衔接工作既要老师和家长要积极配合,共同努力.帮助幼儿形成良好的习惯,掌握丰富的知识和技能,调整好心态.让幼儿即愿意上学,又喜欢上学,又具有一定的克服困难的能力.还要在科学教育中幼儿园与小学的相互衔接应注意科学课程目标、课程内容、课程实施这几个方面的内容,更好地关注这一时期幼儿的特殊需要,有效而科学地帮助他们平稳顺利由幼儿园到小学过渡,成为一名优秀的小学生.我相信通过这次幼小协同,科学衔接专题的讲座,让我们与家长们更进一步的感受幼小衔接的重要性,有了幼儿园、家庭等方面的共同努力,孩子们的明天会更加的美好.通过本次的讲座,让我明白作为一位老师的重要性,肩上不仅仅只是引导者角色,更加是孩子们心目中的好老师,好玩伴,今后不管工作多忙,我一定会努力充实自己,不断提高自己,不断提高自我修养,努力做到孩子心目中的好妈妈.

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