生物生态系统第二节 生物与环境组成生态系统1.概念:在一定的空间范围内, 与 所形成的统一的整体。 2.组成生物环境植物光合作用消费者有机物植物无机物分解者 组成 作用 生物部分 生产者 通过 制造有机物 ______ 动物 不能自己制造 ,直接或间接地以 _为食 ______ 细菌、真菌 将有机物分解成 ,可供植物重新利用 生物阳光水3.生产者、消费者和分解者之间的关系:相互 、相互 。 依存制约生产者不仅仅是植物,还包括部分能够自养的细菌如铁细菌、硫细菌等。消费者也不仅仅包括动物,还包括一些寄生种类的细菌、真菌等;分解者也不仅仅是细菌、真菌,还包括一些食腐的动物,如蚯蚓、蜣螂等。 非生物部分 、空气、 等 能够为生态系统中生物的生存提供必要的物质和能量生物食物链和食物网1.在生态系统中,不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构叫做食物链。 2.在一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接,形成 。 3.生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。 4.当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能通过食物链不断 ,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身。 吃与被吃在生物圈中,物质是能够循环利用的,但是能量是沿着食物链单向传递的,并且逐级递减。食物网物质能量积累生物生态系统具有一定的自动调节能力生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的自动调节能力越强;反之,生物的种类和数量越少,食物链和食物网越简单,生态系统的自动调节越弱。1.一般情况下,生态系统中各种生物的 和所占 是相对稳定的。 2.生态系统具有一定的 能力,但这种调节能力是有 的。 数量比例自动调节一定限度生物生态系统1.(2017赤峰)我们美丽的校园是一个生态系统,构成这个生态系统的是( )A.校园里所有的老师和同学B.校园里所有的花、草、树木和动物C.校园里宽阔的运动场D.校园里所有的生物及其生存环境2.(2017天津)下列生态系统的组成成分中,属于非生物部分的是( )A.阳光 B.小麦 C.蚜虫 D.细菌DA生物3.“叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤( )A.生产者 B.消费者C.分解者 D.水分4.如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,回答下列问题:(1)图中的绿色植物通过光合作用,制造 ,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者。 (2)图中的虫和鸟是生态系统中的 ,直接或间接地以绿色植物为食。 (3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的 ;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的 又能够被植物重新利用。 C有机物消费者有机物无机物生物食物链和食物网1.(2017武汉)下列各项中,能正确
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示食物链的一项是( )A.青草←野兔→狼B.青草→野兔→狼C.阳光→青草→野兔→狼D.青草→野兔→狼→细菌和真菌2.如果在一片草场上喷洒了某种有毒物质,且这种物质在生物体内难以分解和排出,那么在食物链“草→昆虫→青蛙→蛇”中,体内该有毒物质含量最高的生物是( )A.草 B.昆虫 C.青蛙 D.蛇3.(2017包头)食物网具有的特征是( )A.每一种生物都被多种生物捕食B.有很多彼此交错、互有联系的食物链C.每一种动物可以吃多种植物D.每一种生物都只位于一条食物链上BDB生物4.如图为某生态系统中的食物网。请据图回答:草、树(1)在该图中,生产者是 ,直接以植物为食的消费者是 。该生态系统中,数量最少的生物是 。 (2)图中不同生物之间由于 关系形成的链条式联系,叫做食物链,这些食物链彼此交错连接,形成的网状联系,称为 。写出此图中的任意一条食物链: 。 (3)该生态系统中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的 。 鼠、昆虫猫头鹰吃与被吃食物网草→鼠→猫头鹰分解者生物生态系统具有一定的自动调节能力1.下列哪一项说明生态系统具有一定的自动调节能力( )A.生态系统中各生物成分、种类保持不变B.生态系统中生物的总数量保持稳定C.草原上羊增加导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增加D.生态系统中某些生物的数量大增C生物2.一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。以下为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,调节能力最强的生态系统是( )C 生态系统 物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9 A 0 90 0 0 30 30 0 0 40 B 200 350 0 0 30 0 0 0 40 C 150 250 100 800 40 30 50 20 1 D 300 200 0 0 0 0 0 50 50生物3.(2017宿迁)在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中,假如把狐全部杀灭,图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是( )D4.有一条食物链:植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被杀,其他三种生物数量的变化如图所示,则曲线a和b分别表示哪两种生物( )A.獴、植物 B.獴、鼠C.植物、鼠 D.鼠、植物A生物点击进入综合提升练
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