2021.06.02+方法精讲-判断6+程永乐+（笔记）（2022国考笔试系统班-5期）

方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 精讲-判断6（笔记）主讲教师：程永乐授课时间：2021.06.02粉笔公考·官方微信方法精讲-判断6（笔记）【注意】上节课需要记忆的内容较多，本节课讲解组合排列。有的同学不知道怎么入手，也有的同学能入手，但做得很慢。需要注意，做题需要技巧，本节课重点讲解技巧，学会遇到什么题用什么方法，以什么为突破口。第二节组合排列例：甲、乙和丙，一位来自东京，一位来自巴黎，一位来自浪漫的土耳其。现在只知道：丙比东京人的年龄大，甲和巴黎人不同岁，巴黎人比乙年龄小。你猜：甲、乙、丙分别来自哪里……特征：1.两组及以上对象2.对象之间的关系【注意】组合排列：1.地市级一般会考5道组合排列题，副省级会考1-2道组合排列题。2.什么是组合排列：（1）题干给出两组及以上对象/信息。（2）要求将对象之间进行匹配。一、排除法、代入法1.排除法读一句，排一句例：甲、乙和丙，一位来自东京，一位来自巴黎，一位来自浪漫的土耳其。现在只知道：丙比东京人的年龄大，甲和巴黎人不同岁，巴黎人比乙年龄小。由此可以推出：A.甲来自于巴黎，乙来自于东京，丙来自土耳其B.甲来自于土耳其，乙来自于巴黎，丙来自于东京C.甲来自于东京，乙来自于土耳其，丙来自于巴黎（1）快速找到“谁是谁”1（2）快速确定“谁不是谁”【注意】1.国考考5道题，其中3道题可以用排除法和代入法。2.排除法：读一句，看选项能否排除。3.例：根据“丙比东京人年龄大”，可知“丙”不是“东京人”，可以排除“丙是东京人”的选项，排除B项。根据“甲和巴黎人不同岁”，可知“甲不是巴黎人”，排除A项，故C项当选。4.排除法的核心：（1）快速找到“谁是谁”；快速确定“谁不是谁”。（2）找到确定信息后，与选项核对，出现矛盾的排除掉。【例1】（2019重庆选调）甲、乙、丙是大学同班同学。已知三人分别来自北京、上海、重庆，上海人年龄最大，丙的年龄比上海人小，重庆人比乙年龄大。根据题干所述，可以推出以下哪项结论？A.甲是北京人，乙是重庆人，丙是上海人B.甲是重庆人，乙是北京人，丙是上海人C.甲是重庆人，乙是上海人，丙是北京人D.甲是上海人，乙是北京人，丙是重庆人【解析】1.题干给出“甲、乙、丙”3个人及3个地点，需要找地点和人物的关系。通过“上海人年龄最大”无法得到信息。通过“丙的年龄比上海人小”可知丙不是上海人，排除A、B项。通过“重庆人比乙年龄大”可知乙不是重庆人，但是无法排除选项。已知“上海人年龄最大”，和“重庆人比乙年龄大”，可知乙不是最大的，所以乙不是上海人，排除C项，D项当选。【选D】【注意】出现比较大小的题目，极值很重要。例如单独根据“上海人年龄最大”不能确定谁是谁，但与另一个有大小比较的信息结合，即“重庆人比乙年龄大”，可以得到“乙不是上海人”。2【例2】（2020浙江选调）有三户人家，每家都有一个孩子，他们是：小花（女）、小芳（女）、小明（男）。孩子的爸爸是刘生、马峰、王强；妈妈是朱凤、陈静、郑婷。对于这三家人，已知：（1）王强和郑婷不是一家人；（2）马峰的女儿不是小芳；（3）刘生家和陈静家的孩子都参加了女子舞蹈培训班。根据以上条件，可以推出：A.刘生、朱凤和小花是一家B.王强、陈静和小芳是一家C.刘生、郑婷和小芳是一家D.王强、郑婷和小明是一家【解析】2.题干有三户人家，且出现“小孩”“爸爸”“妈妈”，给出若干条件。出现性别，可以考虑排除法。条件（1）为“王强和郑婷不是一家人”，排除D项。条件（2）为“马峰的女儿不是小芳”，根据“马峰的女儿”可知马峰有女儿，题干只有两个女儿，所以马峰的女儿是小花，A项小花的父亲是刘生，A项排除。条件（3）为“刘生家和陈静家的孩子都参加了女子舞蹈培训班”，根据“刘生家和陈静家的孩子都参加了”可知刘生和陈静不能是一家。根据“都参加了女子舞蹈培训班”可知刘生家和陈静家都有女儿，此时马峰家的女儿是小花，且刘生和马峰都是父亲，所以刘生的女儿只能是小芳。B项小芳的父亲是王强，B项排除。【选C】【注意】1.题干出现性别，可以用排除的方法解题。2.第1题和第2题都使用了排除法，第1题强调“极值出现很重要”，第2题强调“出现性别，常用排除法”。考点一：排除法、代入法2.代入法：假设选项正确，代入题干验证是否符合题意（1）题干条件确定优先排除；题干条件不确定尝试代入例（2016河南）甜品店有四种甜品：双皮奶、布丁、蛋糕和冰淇淋。B比A3更多备考资料购买加微信ksw977贵，C最便宜，双皮奶比布丁贵，蛋糕最贵，冰淇淋比D贵。题干条件确定——优先排除例（2018安徽）甲、乙、丙三人大学毕业后选择从事各不相同的职业：教师、律师、工程师。其他同学作了如下猜测：小李：甲是工程师，乙是教师。小王：甲是教师，丙是工程师。小方：甲是律师，乙是工程师。后来证实，小李、小王和小方都只猜对了一半。题干条件不确定——优先代入【注意】代入法：1.假设选项正确，代入题干验证是否符合题意。例如A、B、C、D项，代入A项，没有与题干条件违背，可以直接选择；若代入A项出现问题，代入B项，没有问题可以选择；代入A、B、C项都出现问题，可以直接选择D项。2.题干条件确定，考虑排除法；题干条件不确定，考虑代入法。（1）例1：题干所有信息都是真的，即信息确定，考虑排除法。（2）例2：说明“每个人都只猜对了一半”，即每个人的话有对有错，但不知道哪个是真的，哪个是假的，即信息不确定，考虑代入法。3.例1：题干有5个条件，考虑极值，已知“C最便宜”和“双皮奶比布丁贵”，可知C不是双皮奶；已知“蛋糕最贵”，可知C不是蛋糕；已知“冰淇淋比D贵”，说明C不是冰淇淋，因此C是布丁。【例3】（2019青海法检）春游过程中，小米、小钱和小何看到了一棵树，小钱说：“它不是松树，是柏树。”小何说：“它不是柏树，是松树。”小米不能确定是什么树，但是他说：“它不是杨树，也不是柏树。”最后老师说：“你们三个人的猜测中只有一个人的两个判断都对，一个人的判断是一对一错，还有一人全错了。”如果老师的说法是对的，则可以得出他们看到的是哪种树？A.松树B.柏树C.杨树D.无法确定4更多备考资料购买加微信ksw977【解析】3.题干说明“三个人的猜测中只有一个人的两个判断都对，一个人的判断是一对一错，还有一人全错”，题干条件真假不确定，考虑代入法。代入A项：已知“看到的是松树”，则小钱的话全错；小何的话全对；小米的话全对，与题干要求不符，排除。代入B项：已知“看到的是柏树”，则小钱的话全对，小何的话全错，小米的话一对一错，符合题干要求，当选。小钱和小何的话不是矛盾关系，无法解题，考虑代入法即可。秒杀方法：题干有3个人说话，1个人全对，1个人全错，1个人一对一错，则提到次数最多的是正确答案，题干“柏树”提到了3次，可以直接选择B项，但此类题目是固定的题型。【选B】【注意】考试的时候确实会有可以秒杀的题目，若有130道题，可能只有3-5道题可以靠技巧秒杀，重要的是方法，打好基础。秒杀技巧就是指一眼看到题目后就知道每一步干什么。若看到题不知道从哪个条件入手，则做题一定会很慢。考点一：排除法、代入法2.代入法：假设选项正确，代入题干验证是否符合题意（1）题干条件确定优先排除；题干条件不确定尝试代入（2）“补充/添加以下哪项可以推出”尝试代入【注意】问“补充/添加以下哪项可以推出”，尝试代入法。【例4】（2020四川下）在一次职业技能竞赛中，六位决赛选手决出第一至第六的名次。一号选手比四号选手的名次低但比二号选手名次高；三号选手比二号选手名次低；五号选手的名次比三号选手的高但比四号选手的低。根据下列哪项能够推出六号选手的名次比一号选手的名次低？A.六号选手的名次比二号选手的名次低B.六号选手的名次比三号选手的名次高5更多备考资料购买加微信ksw977C.六号选手的名次比四号选手的名次低D.六号选手的名次比五号选手的名次高【解析】4.问“根据下列哪项能够推出六号的名次比一号的名次低”，需把选项代入题干看能否得到结论。题干中选手的名次有高有低，先整理题干：（1）四、一、二。（2）二、三。（3）四、五、三。A项：代入题干，六号在二号右边，结合条件（1）可以得出六号比一号低，当选。若正确选项为A项，代入后发现符合题干可以直接选择；若正确选项在最后，挨个代入会浪费时间。此处讲解快速代入方法，代入相关的信息，题干要求得出“六号比一号低”，说明与一号相关，可以结合四号和二号得到一号的信息，所以优先代入涉及二号和四号的选项，即优先代入A、C项。【选A】【注意】优先代入与题干相关的信息。考点一：排除法、代入法2.代入法：假设选项正确，代入题干验证是否符合题意（1）题干条件确定优先排除；题干条件不确定尝试代入（2）“补充/添加以下哪项可以推出”尝试代入（3）设问中有“可能”、“不可能”，考虑代入【注意】设问中有“可能/不可能”，优先考虑代入法。【例5】（2021江苏）一条新开通的南北向高速公路，中间有6条隧道：长川隧道、大美隧道、青山隧道、绿水隧道、彩石隧道、白玉隧道。已知：（1）白玉隧道在彩石隧道的北边并与之相邻，在大美隧道的南边但与之不相邻；（2）长川隧道与青山隧道之间隔一条隧道。6更多备考资料购买加微信ksw977根据上述信息，以下哪项是不可能的？A.长川隧道在最南边B.绿水隧道在最北边C.彩石隧道与青山隧道隔一条隧道D.白玉隧道与大美隧道隔一条隧道【解析】5.问的是“不可能”，优先考虑代入法。题干给出6条隧道，从南向北有顺序，遇到有顺序的题目，可以列 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格。A项说的是“长川”，结合（2）可知“青山”的位置，可以得到更多信息，所以优先代入A项。B项说的是“绿水”，代入题干后发现与条件（1）（2）无关。代入C、D项同样与条件（1）（2）无关。代入A项：已知“长川隧道在最南边”，结合条件（2），可知青山隧道在4；条件（1）说明“白玉隧道在彩石隧道的北边并与之相邻”，有两种可能性，可以为1、2，或者是2、3。已知“在大美隧道的南边但与之不相邻”，即白玉隧道在大美隧道南边，且中间不相邻，说明至少需要4个位置，此时只有3个位置，不符合题干，当选。【选A】【例6】（2019山东）甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七人表演配乐诗朗诵，为确保表演效果，需要安排朗诵顺序。已知：（1）甲要么第一个朗诵，要么最后一个朗诵；（2）乙和丙之间有三人；（3）丁和戊之间有三人，且丁先朗诵；（4）丁在乙之前朗诵。根据上述条件，以下哪项可能为真？A.丙第二个朗诵B.乙第四个朗诵C.庚第二个朗诵D.丁第四个朗诵7更多备考资料购买加微信ksw977【解析】6.问的是“可能”，优先考虑代入。题干有7个人，且涉及排序，列出1-7的表格。代入A项：丙第2，已知“乙和丙之间有3人”，要么乙在前面，要么乙在后面，此时丙在2，说明丙在前，乙在后，则乙在6。条件（4）提到乙，即“丁在乙之前”，说明丁可以在1、3、4、5。条件（3）提到丁，即“丁和戊之间有3人，且丁先朗诵”，说明丁后面至少有4个人，所以丁可以在1、3，此时有两种情况，代入其中一种尝试，若没有问题直接选择，若出现问题代入另一种可能。假设丁在1，则戊在5，结合条件（1），可知甲在7，没有问题。假设丁在3，则戊在7，甲可以在1，没有问题，当选。代入B项：乙在4，因为要么乙前面有4个人，要么后面有4个人，此时丙没有位置，排除。代入D项：丁在4，因为丁后面有4个人，此时戊没有地方，排除。代入C项：庚在2，此时题干不涉及庚。需要注意，用代入法的时候要代入与题干相关的条件，所以无论选项怎么排顺序，都优先代入A、B、D项，C项排除。【选A】【注意】做题时一定要思考为什么优先代入某个选项，而不是优先代入别的选项。考点二：解题技巧1.最大信息（题干条件中出现次数最多的词）以此作为推理起点【注意】如果不能排除和代入，需进行推理，一般以最大信息（出现次数最多的信息）为起点开始推理。8更多备考资料购买加微信ksw977【例1】（2018江苏）某机关甲、乙、丙、丁4个处室准备深入基层调研。他们准备调研的地方是红星乡、朝阳乡、永丰街道、幸福街道。每个处室恰好选择其中一个地方，各不重复。已知：（1）要么甲选幸福街道，要么乙选幸福街道，两者必居其一；（2）要么甲选红星乡，要么丙选永丰街道，两者必居其一；（3）如果丙选永丰街道，则丁选幸福街道。根据以上陈述，可以得出以下哪项？A.甲选朝阳乡B.乙选红星乡C.丙选幸福街道D.丁选永丰街道【解析】1.本题直接通过排除法无法解题，需要推理。找出现次数最多的信息，“幸福街道”出现3次，“甲”只出现2次，“幸福街道”出现次数最多，由此开始推理。根据条件（1），说明要么甲选幸福街道，要么乙选幸福街道，故“丁不选幸福街道”。“丁不选幸福街道”是对条件（3）的否后，否后必否前，可得“丙不选永丰街道”。结合条件（2），根据“丙不选永丰街道”，可以得到“甲选红星乡”，进而得出“甲不选幸福街道，乙选幸福街道”。A项：根据题干信息可以推出甲选红星乡，排除。B项：根据题干信息可以推出乙选幸福街道，排除。C项：根据题干信息可以推出乙选幸福街道，排除。【选D】【注意】1.以出现次数最多的信息为推理起点进行推理。2.在做题过程中推出确定结论时，看到正确答案可以直接选择，没有出现正确答案可以使用排除法。3.答疑：题干要求将A、B、C这三个人排序，已知“A和B不能挨着”，选项为“A在1号位置”，代入选项后，可推出A在1号位置，C在2号位置，B在3号位置，此时“A在1号位置”为可能性情况，该项不能直接选择。当使用代入法时，代入选项后，得出的结论与题干不冲突，那么该项只是可能为真。4.当题干条件有真有假（不确定）、提问方式为“补充/添加以下哪项可以推9更多备考资料购买加微信ksw977出”和“可能、不可能”时，才考虑代入法，要根据题干特征选择解题方法。若提问方式为“可以推出”，则不使用代入法。5.推理规则：肯前必肯后，否后必否前。1.最大信息（条件中出现次数最多的词）以此作为推理起点2.假设法二选一或无确定信息时，可假设N种情况【注意】假设法：“二选一”或无确定信息时，可假设N种情况依次尝试。【例2】（2020广东选调）某单位 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外出调研，在人员的安排上，需要综合考虑以下因素：（1）甲或乙至少要派一人。（2）如果派了乙，还要派丙才合适。（3）甲和丙至多派一人。（4）若派了甲，还必须派丁一起去。（5）乙和丁是多年的搭档，应该一起去。则参与此次调研的至少有多少人？A.1B.2C.3D.4【解析】2.本题涉及翻译推理的知识，先翻译。翻译题干条件：（1）“至少”表示“或”关系，翻译为：甲或乙。（2）“如果……”前推后，其中的“才”不是逻辑关联词，翻译为：乙→丙。（3）“至多”意为两者不能同时，如果是同时，应翻译为“甲且丙”，“不能同时”翻译为“-（甲且丙）”，去括号为“-甲或-丙”。（4）甲→丁。（5）乙和丁一起去。提问方式为“至少有多少人”，需要推理，从最大信息开始推理。题干中的“甲”和“乙”均出现3次，可从甲、乙入手推理，选取条件（1）的其中2种10更多备考资料购买加微信ksw977情况，即“甲且-乙”和“乙且-甲”，去掉“甲且乙”的情况。假设“甲且-乙”，根据（4）推出丁也去；结合条件（5），说明乙也去，此时甲和乙都去，与题干矛盾，说明“乙且-甲”。如果甲没去，为保证条件（1）为真，说明乙一定去。根据（2）可知丙去，“丙”是对条件（3）“-丙”的否定，根据否一推一，推出“-甲”，符合题干条件。既然乙去，根据条件（5）可知丁一定去，此时推出至少去了3人，C项当选。【选C】【例3】（2021山东）F、G、H、J四个人是大学同学，他们都参加了研究生考试，但最后只有一个人考上了研究生。而其余三人分别成为了作曲家、高中老师和公务员。在研究生考试复习期间，有一天他们坐在一起预测大家将来的生活，F说：G肯定不会成为作曲家；G说：H肯定可以考上研究生；H说：J不会成为公务员；J预测他自己将来会娶一名外国妻子。可是他们的预测中只有一个是正确的，且预测正确的那个人考上了研究生。据此可以推断出以下哪项是错误的？A.J并未娶外国人为妻B.F考上了研究生C.G成为了高中老师D.H成为了公务员【解析】3.题干已知“他们的预测中只有一个是正确的，预测正确的那个人考上了研究生”，可得到确定信息，即研究生说真话，优先找与“研究生”相关的信息，并对其假设。G的话提到“研究生”，对于G只有两种情况，要么是真话，要么是假话，依次假设。如果H是研究生，则其说真话，可得G也是研究生，与题干“只有一个人考上了研究生”矛盾，因此假设错误，故H和G都不是研究生。如果H不是研究生，则H的话“J不会成为公务员”为假，推出“J成为了公务员”。问“以下哪项是错误的”，D项“H成为了公务员”与题干相违背，D项当选。【选D】【注意】固定题型：当题干给出几个人的话，且已知“只有研究生说真话”，涉及研究生的两个人都不是研究生。11更多备考资料购买加微信ksw977【补充】有甲、乙、丙、丁四个车友，他们分别是音乐家、科学家、天文学家和逻辑学家。在少年时代，他们曾经在一起对未来做过预测，当时，甲预测说：我无论如何也成不了科学家。乙预测说：丙将来要做逻辑学家。丙预测说：丁不会成为音乐家。丁预测说：乙成不了天文学家。事实上，只有逻辑学家一个人预测对了。那么，这四位车友都是什么“家”呢？A.乙是逻辑学家，丁是天文学家，甲是科学家，丙是音乐家B.甲是逻辑学家，乙是天文学家，丙是科学家，丁是音乐家C.丙是逻辑学家，甲是天文学家，丁是科学家，乙是音乐家D.丁是逻辑学家，丙是天文学家，乙是科学家，甲是音乐家【解析】拓展1.题干已知“只有逻辑学家一个人预测对了”，故涉及“逻辑学家”的两个人都不是逻辑学家，则乙和丙都不是逻辑学家，说明丙说假话，即“丁不会成为音乐家”为假，推出“丁是音乐家”，B项当选。【选B】【补充】甲、乙、丙、丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白色。”乙说：“丙的车是红色的。”丙说：“丁的车不是蓝色的。”丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而只有这个人说的是实话。”如果丁说的是实话，那么以下说法正确的是：A.甲的车是白色的，乙的车是银色的B.乙的车是蓝色的，丙的车是红色的C.丙的车是白色的，丁的车是蓝色的D.丁的车是银色的，甲的车是红色的12更多备考资料购买加微信ksw977【解析】拓展2.课堂正确率为69%。本题是国考真题，已知“拥有红色车的人说的是实话”，涉及“红色的车”的是乙和丙，说明乙和丙的车都不是红色，且丙的话“丁的车不是蓝色的”为假，推出“丁的车是蓝色的”，排除B、D项。已知甲、乙、丙三人中乙和丙的车都不是红色，推出“甲的车是红色”，排除A项，C项当选。【选C】1.最大信息（条件中出现次数最多的词）以此作为推理起点2.假设法二选一或无确定信息时，可假设N种情况3.画表格：几个对象，4个及以上信息；有顺序列表之后，优先填入确定信息【注意】画表格：如果题干中的对象和信息较多，考虑列表格。出现几个对象、4个及以上的信息、有顺序，考虑列表格。列表后，优先填入确定信息，再进行推理。【例1】（2020江苏）张、王、李、赵四人计划在6至9月中分别选择一个月休年假，但部门人手短缺，一个月中不能有两个人休假。赵不希望安排在6月，张要求不要安排在9月，李表示6月或8月都可以，王提出只能安排在7、8月份。如四人的要求均得到满足，则可以推出以下哪项？A.张只能安排在6月或者7月B.只要李不在6月，王一定会在7月C.如果李安排在8月，那么张安排在7月D.如果王安排在7月，那么李安排在6月【解析】1.题干给出四个人，涉及月份，有时间顺序，考虑列表格，首行写时间，左列写人物。列表格后，填入信息，属于的打“√”，不属于的打“×”。根据“赵不希望安排在6月”，可以在表格中赵的6月处打“×”；根据“张13更多备考资料购买加微信ksw977要求不要安排在9月”，可以在张的9月处打“×”；“李表示6月或8月都可以”说明7月和9月不可以，在7月和9月打“×”；“王提出只能安排在7、8月份”说明在6月和9月打“×”。四人计划在6至9月中分别选择一个月休年假，说明每个月都只有一个人休假，结合表格可知张、王、李三人均在9月打“×”，则赵一定在9月休假，在赵的9月处打“√”。如果赵在9月休假，则7月和8月不能休假，在7月和8月打“×”。题干信息已经用完，没有推出确定结论，选项出现逻辑关联词，一般用代入法解题。A项：张可以安排在8月，排除。B项：如果李不在6月，则李一定在8月打“√”，此时王、李、赵三人在6月打“×”，则张一定在6月，那么张不在7、8月，此时7月只剩下王，即可以推出“王一定会在7月”，当选。C项：如果李安排在8月，则在张和王的8月处打“×”，王只能安排在7月，张只能安排在6月，与题干矛盾，排除。D项：如果王安排在7月，则王在8月打“×”，其他人（张）不能在7月，剩下的李可以在6月或者8月，不能确定李在6月，排除。【选B】【例2】（2021广东选调）在某单位的优秀员工评选中，规定优秀员工应具备以下三个条件：第一，业务能力强；第二，工作认真负责；第三，团队协作能力强。现在有小张、小王、小周、小李四位员工报名参加评选，已知相关情况如下：①小张、小王团队协作能力相当；②小王、小周业务水平基本持平；③小周、小李并非都是业务能力强的人；14更多备考资料购买加微信ksw977④4人均工作认真负责，其中有3人业务能力强、2人团队协作能力强。结果发现，4人中只有1人符合优秀员工的所有条件，则这个人是：A.小张B.小王C.小周D.小李【解析】2.题干给出4个人以及几个信息，已知“4人中只有1人符合优秀员工的所有条件”，对象和信息较多，考虑列表格。“业务、负责、团队”列在首行，根据④，在“业务、负责、团队”前面依次写数字，因为4人均工作认真负责，在每个人的“负责”处打“√”。根据②可知，小王、小周要么都强，要么都不强，如果小王、小周业务能力不强，就凑不够3人业务能力强，所以小王和小周的业务能力都强，在小王和小周的“业务”处打“√”。根据③可知，小周、小李的业务能力不能都强，已知小周业务能力强，所以小李业务能力不强，在小李的“业务”处打“×”。为了凑够3人业务能力强，因此小张业务能力强，在小张的“业务”处打“√”。根据①可知，如果在小张、小王的“团队”处打“√”，说明二人都强，就有2人符合所有条件，条件要求“4人中只有1人符合优秀员工的所有条件”，所以小张、小王团队协作能力都不强，剩下的小周符合三个条件，C项当选。【选C】四、材料题考点三：特殊题型——材料题1.与非材料题解题方法一致——一则材料、多种技巧2.通过材料直接推出来的结论可以直接应用于所有题目☆国考地市级近5年连续考查该题型【注意】材料题：151.国考考查的基本都是材料题，但是老师依然讲解了非材料题，这是因为材料题与非材料题的解题方法一致，无非是材料题只有一个材料，用多种技巧解题。性价比比较高，因为非材料题读一个材料只能做一道题，想要做五道题，就需要读五个题干，而材料题 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清楚一个题干，可以连着做五道题，比单独的题目可能还会节省时间。2.通过材料直接推出的结论可以应用于所有题目。3.材料题会考查5道题，但是只要会排除法、代入法就可以做对3道题，剩下的2道题即使蒙，也不需要随便蒙。假如前3道题选择A、B、C项，剩下2道题都蒙D项，可能会对1个，5道题的答案不可能集中在某两三个选项中，当然也不是百分之百正确的，起码可以提高正确率，5道题中做对4道题，可以达到80%的正确率，正确率已经达标。（2020江苏）阅读以下材料，回答例1～例2。在400米跑比赛中，罗、方、许、吕、田、石6人被分在一组。他们站在由内到外的1至6号赛道上。关于他们的位置，已知：（1）田和石的赛道相邻；（2）吕的赛道编号小于罗；（3）田和罗之间隔着两条赛道；（4）方的赛道编号小于吕，且中间隔着两条赛道。【例1】根据以上陈述，关于田的位置，以下哪项是可能的？A.在3号赛道上B.在4号赛道上C.在5号赛道上D.在6号赛道上【解析】1.题干给出6个人，依次站在1至6号赛道上，存在顺序，先列表格，写明1-6。问“可能”，优先考虑代入法。想到这里，大概就可以得到50%的分数。代入A项：已知“田在3号赛道上”，找与“田”相关的信息。根据条件（1），“石”可以在2或者4，先保留。根据条件（3），“田”在3，“罗”只能在6，找与“罗”相关的信息。根据条件（2），没有意义，“罗”在6，“吕”在任何位置都小于“罗”。根据条件（4），“方”只能在1或2。16假如“方”在1，则“吕”在4。根据（1），“石”在2，“许”在5，满足题干要求，A项当选。假如“方”在2，则“吕”在5。根据（1），“石”在4，“许”在1，满足题干要求，A项当选。2种情况均可以选择答案，只要代入其中1种情况即可。【选A】【例2】根据以上陈述，可以推出以下哪项？A.许和石的赛道相邻B.许和石之间隔着一条赛道C.许和石之间隔着两条赛道D.许和石之间隔着三条赛道【解析】2.上一题列出的表格是根据题干直接得出的信息，都是可能的情况，可以直接用在本题。问“可以推出以下哪项”。选项都是“许”和“石”之间的距离，由上一道题第一种情况可知，“许”和“石”之间隔了2个赛道；由第二种情况可知，“许”和“石”之间也隔了2个赛道，C项当选。【选C】（2017江苏）阅读以下材料，回答例3～例5。甲、乙、丙、丁、戊5位摄影专业大学生为参加毕业摄影大赛分赴黑龙江、西藏、云南、福建、江苏5地摄影采风。他们5人各有偏爱的摄影题材：人物、花卉、风景、野生动物、古建筑，这次采风他们相约就上述题材每人各拍一种。已知：（1）如果甲去黑龙江，乙就去江苏；（2）只有丙去福建，丁才去云南；（3）或者乙去江苏拍古建筑，或者戊去福建拍人物；（4）去江苏拍古建筑的大学生临行前曾与乙、丁话别。【注意】题干有5个人、5个地点、5个题材，是一一对应的关系。先翻译题干：171.“如果……就……”前推后，翻译为“甲（黑龙江）→乙（江苏）”。2.“只有……才……”后推前，翻译为“丁（云南）→丙（福建）”。3.“或者……或者……”翻译“或”关系，即“乙（江苏建筑）或戊（福建人物）”，出现“或”关系，要想到否一推一。4.乙≠江苏建筑，丁≠江苏建筑。【例3】根据以上信息，可以得出以下哪项？A.甲不去江苏B.乙不去西藏C.丙不去黑龙江D.丁不去云南【解析】3.从确定信息入手推理。（4）是确定信息。根据条件（4），“乙≠江苏建筑”是对条件（3）“或”关系其中一项的否定，否一推一，可得“戊（福建人物）”。已知戊去福建，则丙不能去福建，是对条件（2）的否后，否后必否前，可得“-丁（云南）”。已知乙没有去江苏，是对条件（1）的否后，否后必否前，可得“-甲（黑龙江）”。根据以上推理，“-丁（云南）”，对应D项，D项当选。本题得出的结论，可以用到下一道题目中。【选D】【例4】如果丙去西藏，则可以得出以下哪项？A.甲去江苏B.乙去福建C.丁去云南D.戊去黑龙江【解析】4.根据“戊（福建人物）”，所以戊不能去黑龙江，D项错误；乙不能去福建，B项错误，排除B、D项。根据“-丁（云南）”，排除C项。A项这个确定信息不可用到下一道题目中，因为题干问“如果丙去西藏，则可以得出以下哪项”，出现附加条件，是有前提的，只有丙去西藏，才能推出甲去江苏；如果丙不去西藏，不能推出甲去江苏，所以不可使用到下一题中，而由题干直接推出的信息可用到所有的题目中。【选A】18【例5】如果乙去黑龙江拍风景，而去云南的只拍花卉，则可以得出以下哪项？A.甲去云南拍花卉B.丙去江苏拍古建筑C.丁去西藏拍野生动物D.戊去福建拍古建筑【解析】5.一般最后一道题都会比较难一些，不会做可以蒙一下。根据已知信息，已知“戊（福建人物）”，只能排除D项，需要进行推理，想要让推理更清晰，考虑列表格，人在一列，地点在一行，然后打“√”、打“×”。已知“黑龙江（风景）、云南（花卉）、福建（人物）、江苏（建筑）”，所以去西藏拍动物，即“西藏（动物）”。信息是一一对应的关系，已知“乙去黑龙江拍风景”，则在乙的“黑龙江（风景）”处打“√”；乙不能再去其它地方，在乙的其余位置均打“×”；其他人也不能去黑龙江，所以其他人的“黑龙江（风景）”处均打“×”。当信息是一一对应的情况，在1个地方打“√”，则所在“十”字区域上下、左右都要打“×”。已知“戊（福建人物）”，则在戊的“福建（人物）”处打“√”，所在的“十”字，上下、左右位置均打“×”。已知“-丁（云南）”，则在丁的“云南（花卉）”处打“×”。已知“-甲（黑龙江）”，符合以上推理。已知“乙≠江苏建筑，丁≠江苏建筑”，在乙的“江苏（建筑）”和丁的“江苏（建筑）”处打“×”。因为题干是一一对应的关系，出现4个“×”，无论是一行还是一列，一定会出现1个“√”，即丁一定去西藏拍动物，对应C项。对于一对一的题目，有2个技巧：（1）当打了1个“√”，其上下、左右均为“×”。（2）横行或竖列已经有4个“×”，则一定有1个是“√”。【选C】19告诉我们……1.材料题并不可怕，要“敢战、能战、善战”2.常结合翻译推理来考3.推理起点：最大信息与确定信息4.信息较多时，可考虑列表来做5.一一对应的题更好做【注意】 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ：1.材料题并不可怕，用排除法、代入法至少可以做对3道题，要“敢战、能战、善战”。一般材料题的第一题特别简单，如本节课材料题的第一题，如果会做，则国考的第一题也可以做出来，然后用代入法又可以做出两道题。2.组合排列常结合翻译推理考查，翻译推理是基础。逻辑关联词如“如果……就……”“如果……则……”“如果……那么……”“如果/就/都/一定”、充分条件，都是前推后，“只有……才……”“不……不……”“除非……否则不……”都是后推前，都需要会。3.推理起点：优先从最大信息、确定信息开始推理。4.信息较多（主体≥4个），考虑列表格。5.一一对应的题目更好做，横行或竖列已经有4个“×”，则上下的1格一定打“√”；有一个“√”，其上下、左右均是“×”。材料题备考提示：1.解题方法和非材料题是一样的2.当某题没有附加条件时，得出的结论可以应用于其他题目3.题干信息较多的时候，可以尝试列表204.当提问方式带“可能”、“不可能”时，优先尝试代入法5.优先代入与给定信息相关的条件6.根据自身特点，考虑性价比！【注意】材料题备考提示：1.材料题的解题方法和非材料题是一样的。2.当某题没有附加条件时，得出的结论可以应用于所有题目中。如果题目有附加条件，则不能用于其他题目。3.题干信息较多的时候，可以考虑列表。4.当提问方式带“可能”“不可能”时，优先尝试代入法。5.优先代入与给定信息相关的条件。6.根据自身特点，考虑性价比，学会方法，题目自然会变得简单。【注意】组合排列：1.题干出现多个信息，需要进行匹配的时候就是组合排列。2.排除法：读一句，排一句。3.出现极值，很重要，最大值、最小值与其它条件结合，可以得到“谁是谁”“谁不是谁”。4.出现性别的时候，优先考虑代入法。5.代入法：21（1）题干信息不确定，优先用代入法。（2）问“可能”“不可能”，优先用代入法。（3）要求“补充以下哪个条件”时，考虑代入法。（4）选项出现“如果……就……”“只有……才……”等逻辑关联词时，可以用代入法解题。（5）优先代入与题干相关的信息。6.辅助工具：（1）最大信息法。用排除法、代入法无法解题时，可以用最大信息进行推理。（2）借助符号。涉及到大小比较时，可以借助大于号、小于号、等号进行推理。（3）对象多于4个人的时候，可以借助表格解题；涉及到排序的时候，可以用列表的方式解题。7.材料题与非材料题的解题方法一致，通过材料直接推出来的结论可以用于后面的题目。当堂检测【测验题1】在某次国际会议上，每国有1～2名代表参会，参会代表没有多重国籍的人。其中，甲、乙、丙和丁四人分别来自英国、德国和美国3个国家。已知：（1）甲、乙至少有1人来自英国；（2）乙、丙至少有1人来自德国。如果甲、丙、丁至少有2人来自英美两国，则下列哪项是不可能的？A.甲来自德国B.乙来自德国C.丙来自英国D.丁来自英国【解析】1.课堂正确率为56%。问“不可能”，优先考虑代入法。可以考虑列表格，一共有3个国家。代入A项：已知“甲来自德国”，找与“甲”相关的信息。根据条件（1），已知“甲来自德国”，所以“乙来自英国”。根据条件（2），已知“乙来自英国”，22所以“丙来自德国”。因为“甲、丙、丁至少有2人来自英美两国”，甲和丙都来自德国，则只有丁来自英美两国之一，不符合“至少有2人来自英美两国”，A项错误，当选。代入B项：已知“乙来自德国”，根据（1），可知“甲来自英国”；根据（2），无法确定丙来自哪个国家。因为“甲、丙、丁至少有2人来自英美两国”，说明可以有2个人来自英美两国或者三个都来自英美两国。假设丙来自英国，丁来自美国，没有发现问题，问“不可能”，B项排除。【选A】【注意】代入与题干相关的信息。【测验题2】大学毕业的张、王、李、赵4人应聘到了同一家大型公司，每人负责一项工作，其中一人做行政管理，一人做销售，一人做研发，另一人做安保。已知：①张不做行政管理，也不做安保；②王不做行政管理，也不做研发；③如果张没有做研发，那么赵也没有做行政管理；④李不做行政管理，也不做安保；⑤赵不做研发，也不做安保。由此可以推出：A.张做销售，李做研发B.赵做研发，李做销售C.李做销售，张做研发D.李做研发，赵做安保【解析】2.课堂正确率为74%。本题是国考真题，国考题大概是这个难度，不会特别难。题干信息比较多，从最大信息入手推理。“行政管理”出现次数最多，观察由此可以推出什么。由条件①②④可知，张、王、李均不做行政，则只有赵做行政。③出现“如果……那么……”，前推后，“赵做行政”是对③的否后，否后必否前，可得“张做研发”。根据“赵做行政”，则赵不做研发，也不做安保，排除B、D项。根据“张做研发”，则张不做销售，排除A项。【选C】23【注意】题干信息重复出现，优先找最大信息开始推理。【测验题3】某园林依中轴线布局，从前到后依次排列着七个庭院，这七个庭院分别以汉字“天”、“地”、“人”、“日”、“月”、“星”、“辰”来命名。已知：①“天”字庭院不是最前面的庭院。②“星”字庭院和“辰”字庭院相邻。③“地”、“人”两庭院间隔的庭院数与“日”、“月”两庭院间隔的庭院数相同。根据上述信息，“天”字庭院可能是：A.第一个庭院B.第五个庭院C.第四个庭院D.第二个庭院【解析】3.课堂正确率为71%。问“可能”，用代入法解题。涉及到顺序，考虑列表格。代入A项：“天”在1，不符合条件（1），排除A项。代入B项：“天”在5，根据条件（2），可将“星”放在6号，“辰”放在7号，根据条件（3），间隔数可以为0，“地”和“人”挨着，“日”和“月”挨着；也可以间隔数为1，“地”和“人”在1和3，“日”和“月”在2和4。根据条件（2），还可将“星”和“辰”在1和2，“地”和“人”挨着，“日”和“月”挨着；或者“地”和“人”在3和6，“日”和“月”在4和7。有很多种情况，可以随便尝试，只要有一种情况满足要求，则可以直接选择，B项当选。【选B】【注意】1.组合排列题有很多可以秒杀的题目，10秒就可以做出来。在APP中搜索程永乐老师讲解的《组合排列的前世今生》，是1元课，里面进行了讲解。实际上这个课程的用处不大，如果复习省考可以听一下，对于国考意义不大，因为省考喜欢考查能够秒杀的题目，而国考喜欢考查个人的能力。242.国考不能秒杀，考查的是材料题，需要将基础学好。本节课学习的就是最基础的方法，学好基础，5道材料题可以做对3道题，然后再蒙对1道题，这样就可以了。3.2018年国考材料题的题干照抄的是GCT（硕士入学考试）的真题，2020年的材料题完全照抄了GCT的题目，不仅抄了题干，还抄了题目，几乎是一模一样的，说明国考的材料题有出处，就是GCT的考试，国考会进行模仿或改编。在老师的微博（@粉笔程永乐）中有GCT所有的材料题，可以去看一下。如果依然感觉比较难，在8月份会专门开设一节课，讲解国考的材料题应该怎么做，将所有的方法、技巧串联一遍。4.本节课学习的基础知识是最重要的，要认真学习。国考特别喜欢考查列一维表，今天也讲解了多道相关的题目。第一次做都会比较慢，多做练习，熟悉后就可以快速解题，正确率也会提高，有信心就会得到更多的分数。【答案汇总】组合排列：排除法、代入法1-5：DCBAA；6：A；推理技巧1-3：DCD；辅助工具1-2：BC；材料题1-5：ACDAC；当堂检测1-2：ACB25遇见不一样的自己Beyourbetterself26