卫生部病历书写基本规范培训

卫生部病历书写基本规范培训《雨霖铃》教学设计06028509中国人民大学附属中学张晓媛教学案例基本信息对应信息技术主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 信息技术下的语文教学开始时间2017年3月结束时间2017年3月学科语文学段高中年级高二案例名称《雨霖铃》教材书名：高中语文必修四出版社：人民教育出版社出版日期：2015年6月教学案例设计参与人员分工（可修改）姓名单位联系方式设计者张晓媛中国人民大学附属中学13720093022实施者张晓媛中国人民大学附属中学13720093022学科指导者无无信息技术指导者无无 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 制作者张晓媛中国人民大学附属中学13720093022课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）：新的《新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》指出：“要努力建设开放而有活力的语文课程。语文教学应拓展语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相距交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”根据学科教学需要，充分发挥计算机的工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，利用ppt、音频等技术手段，增强学生学习兴趣，扩充教学内容，提升教学效果，从而提高教学质量，促进语文教学改革，培养具有现代素质的学生。信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况要求：网络（查找资料）、电脑（音频、图片）、微信群（讨论、交流）教学背景分析在《北京市中小学语文学科教学改进意见》中提出，高中要积极引导学生感悟中华优秀文化的精神内涵。可以选择经典国学作品，有重点地指导学生进行研读，教育学生弘扬民族精神，传承民族文化，发扬传统美德。同时，对于距离学生年代较久远的作家作品，如何提升学生的学习兴趣，增强课堂教学容量，更好的提高教学效果，也是教学中需要思考的。基于以上两点，本课在设计上以现代教育思想为指导，将信息技术既作为观念又作为技术和内容融于学科教学之中，培养学生能够在信息化的环境中利用信息技术完成课程学习的目标。技术为辅，培养语文素养，提升语文能力为主。教学目标教学目标：1.品读《雨霖铃》，了解柳永，了解柳永词的艺术特点。（融情入景为主，虚实相间、多层铺叙补充）2.由此及彼，了解婉约词的特点以及鉴赏诗词的一些方法。（知人论世、多方联系、深入领会）教学重点：对柳永词艺术特点的把握。教学难点：柳永词艺术特点如何把握分析。教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排课前准备将学生分组，课下上网查找以下四个方面的资料：1.作家柳永的生平2.作家柳永的代表作3.关于词牌的来历4.柳永与苏轼创作的不同上网查找老师布置的四个问题学生上网查找资料，可提前对作家作品有所了解，也培养学生自主学习的能力。网络查找微信沟通30分钟整合资料课堂展示补充梳理文学常识、时代背景及相关知识点小组成员合作汇报培养学生合作学习、口语表达的能力PPT10分钟初步感知课文内容正音，补充相关送别诗听读，齐读，读出离别之情初步感知全词内容音频5分钟深入讨论分析引导学生领会古典诗词中的“情景交融”之法，补充适当诗句；以及柳永此词的艺术特点自读，讨论，分析，明确柳永词中的景语与情语的关系，以及柳永词的艺术特点深入领会诗人是如何抒发情感的，掌握柳永词的艺术特点PPT、动画15分钟思考小结引导学生以知人论世之法了解此词内容及情感表达方式讨论分析，作总结梳理，齐读背诵理解领会诗词背后的深意，培养学生深入思考的能力PPT10分钟拓展延伸1.补充柳永其他词作2.比较柳永词与苏轼词的区别小组成员合作汇报拓展学生思维，开阔学生知识面PPT10分钟课后总结交流背诵，梳理，同时谈谈你对柳永或婉约词的认识总结知识点，拓展了解婉约词特点培养学生独立思考的能力网络、微信群20分钟学习效果评价评价方式学生课上汇报展示，在课堂展示学习成果；课下总结梳理，分享写作成果，互相交流评价。本教学设计与以往未使用信息技术教学设计相比的特点(300-500字数)古典诗词教学表面看起来容易，简单的几句诗词，但要让学生对古典诗词感兴趣，且能明白字面意思，又能领会诗词句背后作者所蕴含的的情感内涵，以及古典诗词背后深厚的文化底蕴，对于语文教师来说并非易事。在以往的诗词教学活动中，单凭老师讲，纵然妙语连珠，学生也只是认为那是老师讲的，是古人自我的迷醉，和自己没有多大关系。而让学生动起来，让他们从网络中查找资源，首先在于激发兴趣，同时也可以调动学生的学习积极性。而在课堂上，通过音频、PPT和动画等技术手段，让学生对诗词的意象有了更形象直观的认识，也让学生对某一类诗作，以及作者写作的手法有了更明确的认知，同时通过PPT让教师的提问更简明，也补充了大量的诗句，让学生对诗词的理解与领会更为深入，越来越喜爱古典诗词，从而提升他们的人文素养。可以说，多媒体教学手段使课堂教学体现更多的直观性、趣味性，可以增强学生的学习兴趣，扩大课堂的教学容量，提高教学的质量和效果，其进步性与优越性无可置疑。教学反思课堂知识层次清晰，容量大，学生兴趣点浓，主动探究的精神很突出。但总体还是认为，科学技术只是手段，只是教学的辅助工具，语文教学的重心仍然是让学生回归到作品本身，去领会作家在文字中书写的情怀，去感悟不一样的人生哲理。1.abandon?desert?discard?quitabandon:?放弃，丢弃，抛弃。指因为外界的压力或影响完全放弃，因迫不得已而放弃，如:abandonobligation放弃任务。desert:??抛弃，舍弃，指某人或某物在困境中“被抛弃”。如:desertthebabyaftergivingbirth生下婴儿后将其抛弃。discard:?丢弃，抛弃（老朋友或旧物）。如:discardone’soldfriends抛弃老朋友。quit:离开，退出，突然放弃。指主动放弃或离开。如:quitone’sjob辞职。2.abolish?cancel?remove?eliminate?abolish:?废除，强调对法律或旧习惯的废除。如:abolishslavery废除奴隶制。?cancel:取消，强调对原定的会议、 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、安排等取消。如:cancelthemeeting取消会议。?remove:出去，撤去。强调位置的移动或从远处消失。如:removethestainfromclothes清除衣服上的污渍。?eliminate:除去，剔除，淘汰。强调使彻底消失。如:eliminatesb.Fromcompetition把某人淘汰出局，eliminatepoverty消除贫困3.abuse?curse?condemn?criticize?abuse:?谩骂，辱骂；滥用，虐待。指出口恶言骂人。?curse:?诅咒，咒骂。表示愤怒或嫉恨。?condemn:谴责，强调由于不良行为或过失而受到强烈谴责。用于正式、严肃的场合。?criticize:批评某人，强调指出某人的错误或不足之处。4.accelerate?speed?hasten?quicken?accelerate:加速，既可指使物体加快速度运动，也可指使事情进程加快。如：acceleratetheeconomicgrowth加快经济增长的速度。speed:?加速，指事物快速运动。hasten:赶快，催促。指急忙地做某事。quicken:加快。指富有生机地将动作在更短的时间内完成。5.accumulate?assemble?collect?gatheraccumulate:?积累，积聚。指有规则地、逐渐地=不断地大量积聚（知识、财物等）。如：accumulatewealth积聚财富。collect:?收集，指有选择地为了爱好而收集。如：collectcoins收集硬币。gather:?聚集，集合。指将分散的人或东西集结到一起。如：gatherflowers采集花朵。6.accuse?charge?scold?blameaccuse:指控，指责。当面指控或指责，不一定诉诸法律。搭配为：accusesb.ofdoingsth.。charge:?控告，控诉，因犯较大错误或重大罪行进行法律控诉。搭配为：chargesb.withsth.。scold:（愤怒地）责骂，训斥，谩骂。搭配为：scoldsb.forsth.。blame:责备，指责，责怪。搭配为：blamesb.forsth.或blamesth.onsb.。7.achieve?accomplish?complete?finish?achieve:??达成，完成。指借努力而获得一定成就。?accomplish:?完成，指成功地完成了任务或目标。?complete:完成，指圆满地完成了一项工程或作品等。?finish:完成，指“结束，使完结”，尤指日常事情的完成。8.acknowledge?admit?confess?recognize?acknowledge:?承认，指“公开承认”事情的真实性，常用于过去隐瞒或否认之事。?admit:承认，指在外界压力、证据下不得不承认，含有“不情愿”之意。?confess:?坦白，供认，忏悔。指带有严肃色彩地承认过错或罪恶，含有“忏悔、坦白”之意。recognize:?承认，认出。正式用词，指“承认??????的合法性、真实性”等。9.acquire?attain?gain?obtain?acquire:获得，习得。指持续地、慢慢地获得，多用于通过学习而获得知识、技能、语言等。?attain:获得，达到。指经过相当长的时间或很大努力而得到期望已久的东西。?gain:?赢得，指通过相当的努力或拼搏得到有价值的东西。?obtain:获得，得到。指凭借努力或恳求得到急需的很想得到的东西。10.adapt?adjust?regulate?coordinateadapt:使适应，使适合。指修改或改变以适应新环境。搭配为：adapttosth.如：adapttotheclimate适应气候。adjust:调整，对准。指稍作调整以完全符合或适应，语气比adapt弱。搭配为：adjusttosth.如：adjusttotheheatofhiscountry使适应这个国家的炎热天气。Adjust后接具体事物时则表示“调节，调整”。如：adjustacamera调相机。regulate:调节，调整；以规章制度控制管理。指按所需规律进行调整从而使事物保持正常状态。如：regulatetraffic管理交通。coordinate:协调，调节。强调使（各部分、肢体等）协调，或协调动作。如：coordinatethefunctionofgovernment协调政府的作用。11.advise?persuade?convince?prevailadvise:劝告，忠告，建议。可作及物动词或不及物动词persuade:说服，劝服。具有“被说明”的意思。convince:使相信，说服。后跟介词of，或接that从句。指使某人相信或说服某人而产生共识。Prevail:劝导，引诱，劝说。指劝说某人去做某事，后接介词on或动词不定式短语。12.alter?convert?transform?shiftalter:?修改，变动。指局部的、表面的小变化。如：alterasuit改动衣服的尺寸。convert:使改变，转变。指从一种形式、用途等转变为另一种。如：convertforestsintofarmlands把森林变成耕地。transform:使变形，使改观。指事物在形状上的变化。如：transformthesociety改变社会。shift:强调位置、地点、方向上的变化。如：shiftone’sposition改变立场。13.announce?declare?proclaim?claimannounce:宣布，发布。强调第一次“宣布，公开声明”，指宣布公众期望或与众有关的事情，如书籍的出版，物品的发售，人的死亡、结婚、暴风雨和微机的来临等。declare:宣布，宣告。指正式，负责的“宣布、声明”战争、和平、中立、意见、结果等。?proclaim:?公布，声明。指权利机关或政府领导在公共或正式场合向广大群众宣布重大事件，如公布政策、法令、戒严、计划等。claim:?声称，主张，要求。指自称如何或提出某种要求。14.anticipate?expect?hope?awaianticipate:?预料，期望。强调事先有准备的。指以恐惧或高兴的心情等待着所期望或猜想的事情发生。?expect:预料，指望，期待。指有一定根据地盼望某事会发生或某人回来。?hope:希望，期望。指热切期望并对获得所期待之物的可能性方面有一定的信心。?await:期待，等候。指满怀期望地等待，暗含肯定性。15.appeal?attract?fascinate?tempt?Appeal：吸引，迷住。搭配为：appealtosb.既可指感官上的吸引，也可指情感或理智上吸引。attract:?吸引，引起??????的注意。强调引起冲动或引起兴趣。如：attractone’sattention吸引某人的注意。Fascinate：使??????着迷。指强烈的吸引，所表达的程度比本组内其他词更深。tempt:吸引，吸引??????的兴趣。指用诱人的条件使某人做某事。16.appreciate?enjoy?relish?cherish?appreciate:欣赏，赏识，重视。指通过理解和鉴别事情的能力来充分欣赏该事物。enjoy:欣赏，享有，喜欢。指由于心理的满足而喜欢、享受某种乐趣或某种权利。?relish:&a,mp;,nbsp;从……中得到乐趣，享受。尤指对食物的享受。?cherish:珍视，珍爱。指珍爱某一意念或一种感情而将其善藏心中。17.argue?dispute?quarrel?debate?argue:辩论，争论。指与某人争论，而某人是错误的，使对方信服你使正确的。?dispute:?辩论，争论，对??????质疑。指怀疑，某事而进行激烈的争辩。?quarrel:争吵，吵架。指大声争吵，埋怨对方无尽无休。?debate:?争辩，辩论。尤指再公共场合如集会或国会中所进行的辩论。18.assure?ensure?insure?reassure?assure:使某人相信，向某人保证。搭配为：assuresb.ofsth.或assuresb.that，如：assuresafetyoftheoperation确保手术成功。ensure:保证，确保。常用于：ensurethat???或ensuresth.(如：success,safety,supplies)句型。?insure:保险，投保。搭配为：insure???against，如：insureone’shouseagainstfire给房子投保了火险。?reassure:?使安心，使放心。搭配为：reassuresb.aboutsth.。19.agree?consent?comply?approve?Agree：同意，答应。指就做某事取得一致意见。与介词with连用，指同意某人、某方或某种见解。有时与介词to连用，指同意某事、赞成某一建议、计划、决定或办法。consent:同意。指答应某人已经提出或可能要你做的事。consent后接动词to或动词不定式。?comply:?同意。comply与consent同意comply后接动词to。?approve:?赞成。日常用语，指某人、某事是正确的或令人满意的后接介词of20.arise?arouse?rise?raisearise:?产生，出现，发生。强调事物产生的结果，主要用于问题、困难等不好的事情的产生、发生、出现，不及物动词。?arouse:唤醒，引起，激起，指激起唤起某人的情感，常接anger,curiosity,fear,interest,sympathy,suspicion等体现感情、情绪、心理、态度之类的词。?rise:升起，上升，上涨，不及物动词。?raise:举起，提高，及物动词。21.ban?prohibit?forbid?restrain?ban:禁止，查禁。强调由官方颁布命令或法令来禁止，语气最重。如：bannuclearweapons禁止核武器。?Prohibit：禁止，阻止。正式用词，指官方以法律条文、文件等形式，在较大范围内禁止人们做某事。搭配为：prohibitsb.fromdoingsth.。?forbid:不许，禁止。常用词，多指某人提出要求直接禁止别人做某事。搭配为：forbidsb.todosth.。?restrain:抑制，遏制，阻止。多指心理情绪方面。如：restrainone’stemper控制脾气。搭配为：restrainsb.fromdoingsth.。22.build?construct?establish?found?build:建筑，建造。指建造具体有形的建筑物，也指建立制度、国家等Construc：建筑，建造，建立。指铁路、桥梁、道路等巨大的工程的修建。多用于书面语。?establish:建立，设立，确定。指建立国家、政府、事业、关系、威信以及单位等。?found:建立，设立，成立。指创立城市、机关、学校、教堂、寺院、医院等。23.compel?force?oblige?constrain??compel:强迫，迫使。指由权利或不可抗拒的力量迫使某人做某事。搭配为：compelsb.todosth.。?force:?逼迫，指用武力、权利、压力强迫某人，有很强的暴力威胁意味。?oblige:迫使。“逼迫”的意味很弱，指因承诺、道德、社会约束等使有必要做某事、不得不做某事。?constrain:强制，胁迫。更侧重于内心的作用（如良心、追悔、怜悯等）。24.compose?consist?comprise?constitute?compose:由……组成。表示某个整体由几个部分构成，通常采用becomposedof的搭配形式。?consist:由……组成。也表示某个整体由几个部分构成，采用consistof夫人搭配形式。注意不用于被动句。?comprise:包括，由……组成，及物动词。如：tocomprise50states包括50个州。?constitute:构成，及物动词。表示由几个部分组成某个整体，多用于主动语态。如：sevendaysconstituteaweek?7天构成一个星期。25.confirm?prove?justify?verify?confirm:证实，肯定，进一步确定。指证实已知的事实、原有的想法。如：confirmone’sreservation确认预定。?prove:证明。指通过经验或试验证明事务的确切性或原理的可靠性。如：provesb.’sinnocence证明无罪。justify:证明……正当，证明……有理。如：justifythedecision证明该决定的正确性。?verify:?证实，核实。主要指对事件的看待、核实、鉴定等。如：verifythefiguresofareport核实报告中的数字。26.confuse?puzzle?bewilder?perplex?confuse:使混乱，混淆。指心中纷乱的思绪使头脑变得混乱。搭配为：confuse???with????puzzle:使迷惑，困惑。指复杂的事件或难题使人难以理解，迷惑失措。?bewilder:迷惑，困惑。语气最重，指糊涂到了无法清醒思考的地步。?????????perplex:困惑，难住。正式用语，除指某事难以理解外，还有疑虑不安，不知如何决定之意。27.cure?heal?remedy?treat?cure:治疗，治愈。强调治愈疾病。?heal:治愈，复原。多用于之治愈外伤或创伤。?remedy:?治疗，补救。多用于意义较广的克服缺点，消除令人不愉快的事等。?treat:?治疗。之治疗活动而不管是否治愈。28.damage?destroy?ruin?wreck?damage:损坏，多用于物，指部分地损坏某一事物使其不能发挥正常作用。?destroy:摧毁，彻底地毁灭。强调破坏方式有力、粗暴。?ruin:毁坏，毁灭。强调受损后的结果，既可用于具体事物，也可用于抽象事物。如：ruinone’shopes毁坏了某人的希望。?wreck:毁坏使遭难。一般指自然灾害所造成的车、船、房屋等的严重破坏。如：wreckone’scar撞坏了某人的车。29.decline?refuse?reject?deny?decline:拒绝，谢绝。指有礼貌地拒绝别人的邀请、帮忙或其他行为。refuse:拒绝。一般用语，指肯定地拒绝他人的要求，语气较强。如：refuseone’sbribe拒绝贿赂。reject:?拒绝，抵制。正式用语，强调当面拒绝所给之物、所请或所提议之事。如：rejectone’sproposal拒绝了某人的建议。?deny:拒绝给予，否认。之拒绝承认相信、接受或给予某事物。如：denyone’sright。30.decrease?diminish?lessen?reduce?Decrease：减少，减小。指事物在数量上、程度上逐渐减少的过程。?diminish:减小，使变弱、降低。指外因使数字或力量不断变小或变弱。?lessen:减轻，减少。指减轻强度或减缓激烈程度。?reduce:减少，缩减。既可指事物在数量上和程度上逐步减少，也可指人的地位、状况的下降。31.demonstrate?illustrate?translate?interpret?demonstrate:说明，证实。指以表演、岩石等说明事物的运作原理。?illustrate:说明，阐明。指用事例、插图、比较等具体方法或手段来说明某些事情。?translate:翻译、解释、说明。指用语言把某种语言或符号对应的含义加以说明。????????interpret:解释、说明。语气较强，指以专门知识或特殊技能来阐明某些特别困难的事。32.disregard?ignore?neglect?overlook?disregard:不理会（警告反对意见等），不重视，不表示“漠视”的意思。强调主观、有意地忽视或不予理睬等。如：disregardone’swarning不理睬某人的警告。?ignore:忽视。指故意不理睬，有故意置之不理，不肯考虑的意思。?neglect:忽视，疏忽。指对自己的职责、义务、家庭等没有给予应有的重视。如：neglectone’sduty玩忽职守。????????overlook:漏看，忽略。指由于匆忙、粗心大意而忽略，尤指监督检查方面的遗漏。如：overlookaprintingerror忽略一处印刷错误。33.endeavor?attempt?try?manage?endeavor:设法，努力。强调付出极大努力，克服极大困难才取得成功。?attempt:?试图，企图。正式用语，多指可能失败的尝试。?try:尽力做，设法做。常用语，指人用一切办法去做某事，也可指努力去尝试。?manage:设法做。多指努力或尝试争取好的结果。34.endure?bear?stand?tolerate?endure:忍受，忍耐。正式用语。着重强调忍受的持久性。如：endurepain忍受痛苦。?bear:?忍受。泛指忍受各种程度不同的痛苦或不快、烦恼等。?stand:忍受，忍耐。多用于否定句。?tolerate:容忍，忍受。语气较弱，所容忍的事物一般不会带来极大的痛苦。如：tolerateone’srudeness容忍某人的粗鲁。35.expose?disclose?reveal?uncover?expose:?暴露，揭露。指揭露坏人坏事、阴谋等，也指具体事物的外露。如：exposeone’scrime揭露某人的罪行。?disclose:揭发，揭示。指原来不为人知的事情公布出来。常指透露新闻或秘密。reveal:?揭露，暴露。指把某人隐蔽的事物，如缺点、问题等揭露出来，有无意暴露或自行暴露之意。如：revealthetruth揭示真相。uncover:?揭开，揭露，发现。如：uncoverthewholeplot揭露了整个阴谋。36.extend?expand?stretch?wideextend:延伸，扩大。指由于某种原因而使长度、宽度、期望、意义、影响等都超过目前的范围。如：extendthemeeting将会期延长。?expand:扩大，展开，使膨胀。指各个方面的扩张或体积上的扩大。如：expandone’sknowledge扩大知识面。?stretch:拉伸，延长，伸展。指由短变长，由曲变直的伸展。如：stretchone’sneck伸长脖子。?widen:?扩大，加宽。指在平面上横向加大。如：widenone’shorizon拓宽视野。37.evaluate?estimate?reckon?appraise?evaluate:评价，估计。强调评定人或物的价值。如：evaluateproperty给财产估价。?estimate:估计，判断，评价。指人根据自己的知识、经验或认识对某事进行大致估计评价，估计结果也许是不正确的。?reckon:?计算，算出，估计，推断。指算出数量、成本等，也指估计、推断某事的大致数量。?appraise:估计，估价，评价。强调专家的意见，估计的结果是正确的，不容怀疑的。38.foster?adopt?cultivate?nurture?foster:?收养，认养。表示收养、认养的含义时，侧重养育，而不强调法律程序或效力。?adopt:收养。指履行了法律程序后的收养，具有法律效力。?cultivate:耕作，栽培；培养，陶冶。如：cultivateone’smind陶冶心性。?Nurture：养育，滋养。指花大量时间和精力培养，养育。39.furnish?equip?supply?provide?furnish:供应，装备。指喂某人提供精神或生活上的必需品，以满足其需要。如：furnishthemindwithknowledge用知识充实大脑。?equip:装备，供给。指为某种工作需要而大量准备必不可少的人力、设备和知识等。如：equipthechildwithagoodeducation为孩子提供了良好的教育。?supply:?供给，提供。强调连续不断地向某人或某地提供缺少的或必不可少的商品。如：supplythemarketwithgoods向市场供货。?provide:供给，提供，指免费提供某人所需的东西。常用作：providesb.withsth.向某人提供某物。40.kill?murder?massacre?slaughter?kill:杀死，杀害。普通用词，泛指杀死人动物植物，不带明显的感情色彩。?murder:谋杀。指用非法手段杀害某人。?massacre:大屠杀。尤指屠杀手无寸铁，毫无防御能力的人群。?slaughter:屠杀，屠宰。与massacre同意。41.limit?restrict?confine?refrain?limit:限制，限定。指在规定的标准或界限内不准超过。如：limitthespending限制开支。?restrict:限制，约束。指行为、活动受到客观条件制约，因而确定地限于一定范围内，常与“to”连用。如restrictthenumberofstudents限制学生人数。?confine:限制，禁闭。指将某人某物严格限制在规定范围内，无活动自由，含有“束缚、阻止、禁闭”之意。如beconfinedtothehousebyillness受病的限制不能出门。?refrain:抑止，忍住，制止。指抑制冲动，自动地不做那些想做或愿意做的事，与“from”连用。42.picture?imagine?fancy?conceive?picture:?设想，描绘。多指具体事物在脑中形成生动图像。?imagine:想象。指根据所见所知的事物产生一种新的创造的思想或事物。强调合理的、有创造的、具有一定现实基础的想象。?fancy:?幻想。指根据自己的想象凭空虚构不可信之物。?conceive:想象，构思。指经过思考和酝酿想出办法或思路，常与“of”搭配。43.predict?foretell?forecast?foresee?predict:预言，预示。指超前说出发生的事件。如：predictthefuture预测未来。?foretell:?预言，预测。指预言将要出现的事物。?forecast:预言，预测。指预报天气，也指对可能发生的事情进行事先预测。?foresee:先知，预知。指事先预料到要发生某事。如：foreseetroubleinthework料到在工作中会遇到麻烦。44.preserve?conserve?reserve?deserve?preserve:保护，保存。指安全地保藏或贮存水果、蔬菜、蛋类等。如：preservefood保存食物。?conserve:保存，保护。尤指对自然资源的保护，避免浪费。如：conserveforest保护森林。?reserve:保留，留存，贮留。如：reserveatable预定餐桌。?deserve:应受到，值得。如：deservepunishment应该受罚。45.pursue?follow?chase?seek?pursue:?追逐，追求。指某人为某一目标全力以赴去奋斗。如:pursuehappiness追求幸福。?follow:跟随，跟在后。普通用词，指继之而来。如：MayfollowApril。5月在4月之后。?chase:追逐。指追赶某物将其驱赶出去。如：chasethedogoutofthegarden把狗赶出花园。?seek:寻找，追求；征求（意见），请求（帮助）。如：seekone’sfame追求名声。46.remember?recall?remind?memorize?remember:记得，记住。指记住某事，不至于忘记，或某事物自觉不自觉地在脑海中闪现。?recall:回忆，回想。指自愿地对过去进行回想或追忆。搭配为：recallsth.tosb.。?remind:提醒，使想起。指某事物的出现使某人又想起或联想到某事物。搭配为：remindsb.ofsth.。?memorize:记忆，默记。指有目的地记忆一些东西的内容。47.respect?admire?adore?worship?respect:尊重，指对人的行为、品德、才华、成就等的仰慕、尊重。?admire:钦佩，赞赏。普通用语，指对优秀人物的崇敬、钦佩，并含有欣赏、爱慕之情，也可指对美好事物的欣赏、赞美。?adore:?崇拜。多用于诗歌中。在现代英语中，表示敬爱、敬意。?worship:崇拜，敬仰。本词有浓厚宗教色彩。指怀有虔诚崇敬的感情，所崇拜的对象往往可望不可及48.shrink?contract?compress?condense?shrink:收缩，退缩。指某物变小或使某物缩小。尤指布浸水之后收缩。?contract:使收缩。常用词，指某事物在一定条件下（如遇冷、遇水等）收缩、缩紧等。?compress:压缩，浓缩。指通过积压使事物变小，使文章压缩变得简练等。?condense:浓缩，凝缩。指人们将某物压缩变小、变浓、变简洁。49.stop?cease?halt?pause?stop:停止。一般用语。指活动停止。?cease:停止，终止。正式用语。指活动或状态逐渐停止。如：ceasefire停火。?halt:停住，停止。指运动、行进中突然、果断而有力地停止。?pause:暂停，中止。指暂时停止，含有再进行下去的意思。50.use?employ?apply?utilize?use:使用。普通用语。指人们为达到目的利用某物做工具或手段，缩使用的东西可能使具体的，也可能使抽象的。?employ:使用，用。正式用语。也与use家还使用。如：employforce使用武力。?apply:运用，使用。指把某物、某种方法或原理等加以应用。?utilize:利用。正式用语。指将无用的东西或未开发的事物充分地、实际地利用起来，使之有新用途。如：utilizesolarenergy利用太阳能。名词51.ability?capacity?capability?potential?ability:能力，才能。指某人做某事的能力和才干，特别指后天习得的才干和能力。?capacity:能力，容量。用于人，指接受能力、理解力或全部能力的总和；用于物，指生产能力或容纳能力。?capability:才能，天资。指先天赋予的在某方面的突出才能。?potential:潜能，潜力。如：realizeone’spotential认识到自己的潜能。52.accident?incident?event?occurrence?Accident：事故。指意外发生的事故，如车祸，摔伤等。?incident:?事件，事变。指次要的事件，也指引起国际纠纷或战争的政治性事件。?event:事件，时事。指历史上的重大事件。?occurrence:发生，事件。指偶然发生的事件，特别指普通的或家庭中的事件，如：aneverydayoccurrence每天都发生的事。53.affection?emotion?feeling?passion?affection:情感，爱。指对某人所怀有的美好的情感或爱、慈爱。?emotion:?情感，情绪。指强烈而且能感染人的情绪，如喜、怒、哀、乐等。?feeling:感觉，情绪。指人对外界刺激表现出来的心里状态。如欢乐、忧愁等；有时指生理受到刺激而产生的感觉，如寒冷、疼痛等。?passion:激情，热情。指强烈的感情，如愤怒，喜爱等。54.appliance?equipment?instrument?device?Appliance：器具，设备。指较小的器具，如电炉电风扇等电器。如：electricalappliances电器。?Equipment：设备，装备。指成套的设备。?instrument:仪器，器械。指精细工作或科学上所用的仪器。?device:?设备，装置。指为专门用途而设计的小型器械。55.base?basis?foundation?root?Base：基地，基础。指某一事物的底部、基座等。还可指具体的基地。如：anindustrialbase工业基地。?basis:基础，根据。常用作比喻意义，表示抽象事物的基础、事实、根据等。如：onthebasisof以???为基础。?foundation:基础。既可指具体有利的事物，也可指抽象事物，强调牢固稳定的基础。?root:根，根本，根源。如：therootofevil罪恶根源56.charge?fare?fee?tuition?charge:费用，价钱。指对接受服务者收取的费用。?fare:车费，船费。指乘汽车、火车、飞机等的费用。?fee:费用（如会费，手续费等）。接受别人服务应交的费用。?tuition:学费。专指学业上影响学校定期缴纳的费用。57.error?fault?blunder?slip?error:?,?&nbs,p;错误，差错。指偏离了正确标准、不符合规格等。如：errorsinspelling拼写错误。?fault:缺点，过失。指人性格上的弱点和行动上的过失，强调 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 由谁来承担。?blunder:错误，大错。指由于无知或愚蠢而犯的较大的错误。?slip:小错，疏忽，口误。指由于粗心大意而犯的小错。如：aslipofthepen笔误。58.frontier?border?boundary?frontline?frontier:边境，边疆。指一个国家领土靠近边界线的部分，还可指尚待开发的领域。?Borde：边界，边境。指沿两国边界的地区。?boundary:边界，分界线。指两国或两地区之间的分界线。?frontline:前线，第一线。如：inthefrontlineoftheagainstdisease在与疾病斗争的第一线。59.journey?trip?voyage?excursion?journey:旅行，指有目的的长途旅行，艰辛的陆上旅行。?trip:旅行。一般指短途旅行游玩或出差。?voyage:?旅行。指乘船水路上图旅行，有时指空中或太空旅行。?excursion:远足，短途旅行。指集体的娱乐性的短途旅行，当天可返回。60.mark?sign?signal?symbol?mark:标记，痕迹。指某物留下的清晰可见的印痕、先天固有的标记或为了便于识别而有意留下的标记。?sign:符号，标志。指简明而容易观察到的符号或标志，如路标、商店牌号等，也可指某种迹象或征兆。?signal:信号。指在特定情况下用来发布命令，给以提示或警告的信号，如某种声音、光亮或行动。?symbol:?象征，符号。指作为象征或表达某种深邃意义的特殊事物。61.material?stuff?matter?substance?material:材料，物质。指组成物体的材料。?stuff:原料，素材。指纺织品、饮料、药物等，也可指写文章所用到的原料和资料。?matter:物质，物体。指占据一定空间，构成我们周围世界的物质材料的总称，与精神世界相对。?substance:?物质。指具体有形而可触及、可看到地事物或事物的本质和核心的东西。62.meeting?gathering?assembly?conference?meeting:会议。常用词，指两个人或多人的任何会晤或会议。?gathering:集会。指两人以上的集会、聚会，但多指非正式、无组织的聚会。?assembly:集会，会议。指许多人参加的有组织、有计划的统一集会。?conference:讨论会。指重大的为期数天的政治、军事或学术上的会议等。63.misfortune?disaster?calamity?catastrophe?misfortune:不幸，厄运。普通用词，常用于重大事件，如商业上的损失，船的沉没等。?disaster:灾难，灾祸。指突然的或巨大的灾难，常伴随巨大的损失，如地震、洪水、火灾、破产等、?calamity:大灾难。指影响广泛的、悲惨的灾难，常由自然的原因引起的，而不是人为的原因。?catastrophe:大祸。指大灾难，异常的灾祸，语气最强。64.occupation?profession?vocation?employment?occupation:?职业，工作。指某人经常做的或训练有素的工作。强调包罗一切的职业，没有任何倾向性。?profession:?职业，工作。指必须接受过专门教育或训练，且具有某种专业知识的工作，如教师、律师、医生等行业。?vocation:职业，多用于较高层次的文化人之间，也可指奉献性的职业，如教师和护理人员。?employment:职业，工作。指为别人做工作而领取薪水的工作，含有“雇佣”之意。65.offence?crime?sin?guilt?offence:?有罪，犯罪，侮辱。指违背了法律。规章制度或做人的行为准则等。?crime:罪行，罪恶。泛指犯罪，指违反法律应受到惩罚的行为，特别是刑事犯罪。?sin:?罪过，罪孽。原指人类祖先在创世之初犯下的“原罪”。?guilt:犯罪，有罪。指违反道德或社会准则的不法行为，应予以承办，但需要有证据加以证明确实违法行为。66.option?choice?alternative?selection?option:选择，选举权，选举自由。强调自由选择的权利。如：havenooption没有选择余地。?choice:选择。指选择的机会。如：havenochoicebuttodosth.除???外别无选择。?alternative:?取舍。强调在两者中任选其一。如;thealternativeofleavingorstaying选择去留。?Selectio：选择，挑选。主要指选择范围大，强调有鉴别的选择。如：makeone’sselection进行选择。67.outcome?result?effect?consequence?outcome:结果。指竞赛或悬而未决的事的最后结局。如：theoutcomeoftheelection大选的结果。?result:结果，效果。可指好的或坏的结局。如：theresultofthetest试验结果。?effect:结果，效果。指由原因直接产生的结果。如：unforeseeneffects无法预见的后果。?Consequence：结果，后果。常指不良的后果。如：beresponsiblefortheconsequence对后果负责。68.scene?scenery?view?sight?scene:?景色，场景，指具有一定特征的各种可见的景色，也常指事件或故事发生的地点。?scenery:?风景，景色。指某地的整个自然风景，事风景的总称。?View：风景，景色。指从某一角度或某一距离看到的景色。?sight:风景，名胜。指可供观看或游览的名胜风景。69.surrounding?environment?circumstance?atmosphere?surrounding:?环境，周围事物。常用作复数，指人、物或地方周围的物质。?environment:环境。可指自然环境，也可指精神环境。如：protecttheenvironment保护环境。?Circumstance：环境，情况，形式。强调周边环境对某事物提供的条件或影响。如：inthecircumstance在这种情况下。?atmosphere:氛围，环境。强调心理上感到的周围情况、环境、气氛。如：anatmosphereofpeace和平的气氛70.virtue?merit?feature?characteristic?virtue:美德，有点。指一个人身上所表现出来的优秀的品质特征。?merit:长处，优点；功劳，业绩。强调某人具备而别人没有的特点，也可指某人在某方面取得的突出成绩。?feature:?特征，特色。指外表上能引起人们注意的明显特点或细节。?characteristic:特点，特征，指某人或某物天生的有别于他人或他物的内在或外表特征。搭配为：becharacteristicof是???的典型特征。71.way?means?method?approach?way:较常用，泛指任何方式方法，既可指具体方法，又可指抽象方法；既可指一般的方法，又可指个人独特的方式。?means:&nbs,p;指任何用来达到目的的东西，可指整套的行动、方法、策略、手段等，也可指器具、工具、机器等。?method:指科学、系统、合乎逻辑的有效方法。?approach:指经过研究、探讨而获得的处理某个具体问题的方法，后接名词时要用介词to，正式用语其他72.about?almost?nearly?approximately?about:大概，大约。指不能肯定某事确切发生的时间，不能肯定事情确切又多少，以及不能肯定距离有多远。?almost:?几乎，差不多。指想要表达的意思不是百分之百精确。almost强调“差一点”。?nearly:?几乎，差不多。Nearly通常表示“接近”的意思。?approximately:大概，近乎。指或多或少知道某事、某人的情况。73.active?energetic?vigorous?dynamic?active:活跃的。指大有进取心，行动积极，也指气氛热烈而活跃。?energetic:有活力的，精力旺盛的。指人精力充沛，干劲儿大。?vigorous:有力的，精力充沛的。强调有一种耗之不尽的活力，并充满了生气和精力。?dynamic:?有活力的，强有力的。如：amanofdynamicpersonalities性格活跃的人。74.accurate?exact?precise?concise?accurate:准确的，精确的。强调正确无误。如：anaccurateaccountoftheaccident对事故的准确报道。?exact:?准确的，确切的。强调质和量方面都分毫不差，与事实完全相符。如：theexactmeaningofaword某字的确切意义。?precise:精确的，准确的。强调精密，完全吻合。如：aprecisetranslation准确的翻译。?concise:简明的，简要的。如：aconcisespeech简洁的演说。75.actual?genuine?real?true?actual:实际的，真实的。强调某物是实有的，非理论中假定的。?genuine:?真正的，真实的。名副其实的。强调是真品，正宗，而非冒牌或伪造。?real:真正的，实际的。指某物是客观上存在的，不是想象或伪造的。?true:?真的，真实的。指与事实、实际情况或标准相符合的，不是杜撰的。76.adequate?enough?sufficient?ample?adequate:足够的，够用的。指数量和质量上已经达到标准或要求。?enough:够用的，充足的。一般用语，指数量多到能够满足愿望或需求。?sufficient:?充分的，足够的。与enough同义，但更正式。?ample:足够的。指不仅足够且超过所需求的数量。77.artificial?synthetic?false?fake?artificial:?人工的，假的。指仿效自然品所制的。引申为“做作的”，“不自然的”。如：artificialintelligence人工智能。?Synthetic：人造的，假的。指在工厂或实验室通过化学处理而制作成的合成物质。?false:?假造的，假的。强调为了欺骗的目的，以假造的东西冒充真实的。如：afalsepassport假护照。?fake:假冒的，伪造的。指假冒伪劣的赝品，杜撰的故事或伪造的艺术品等。如：afakepicture假画。78.bare?blank?vacant?hollow?bare:光秃秃的，赤裸的。指缺少必须的遮盖物。通常指局部的裸露。如：barefoot赤脚。?blank:空白的。指某物表面上空无一物。如：ablanksheetofpaper一张白纸。?vacant:空的，空缺的。指暂时无人居住或占据。如：avacantposition空缺的职位。?hollow:?中空的。指中间空的。如：ahollowtree中空的树。79.careful?cautious?prudent?wary?careful:小心的，谨慎的。普通用词，指对在自己责任或工作范围内的事小心谨慎，以免犯错误。?cautious:细心的，谨慎的。指小心、谨慎以避免可能发生的危险。如：acautiousdriver小心谨慎的司机。?prudent:谨慎的；智虑的。强调小心谨慎，深谋远虑，着眼未来，暗示有好的判断能力。如：aprudentinvestor谨慎的投资者。?wary:小心翼翼的，周到的，警惕的。指因为对某事把握不大，或者担心出现危险和问题而小心谨慎，有提防的含义。如：keepawaryeyeonsb.小心看护某人。80.casual?informal?random?easy-going?casual:?随意的。所指的“随意”有“马虎、不认真、漫不经心”等含义。如：casualattitude漫不经心的态度。?informal:非正式的。强调“不拘礼节的，非正式的”等。如：informaltalks非正式会谈。?random:?随便的。强调“无计划的，胡乱的，任意的”等。如：randomthoughts胡思乱想。?easy-going:随和的。着重强调放松的、平静的、随和的等。如：aneasy-goingperson随和的人。81.continual?continuous?constant?consistent?continual:不停的，频频的。表示时间上的时断时续。?continuous:连续的，持续的。指时间上的连续不断。?constant:不变的，始终如一的。指习惯性的重复。