教师个人自学
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教师个人自学计划第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页教师个人自学计划教师个人自学计划 教师在学生的眼中是神圣的，他们无所不晓，这就要求我们要拥有渊博的知识，给学生一碗水，自己就要有一桶水。下边是我采集整理的教师个人自学计划，欢迎阅读。教师个人自学计划篇一 参加工作以来，跟着课程改革的深入，素质教育的全面推动，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素质教育的需要。要立足岗位，一定以集体备课、业务学习和讲堂教课研究为业务学习载体，脚扎实地的抓好自己业务学习，经过自主学习来知足现代教育的需要，全面提升教课质量。 一、学习目标： 1、增强学习，掌握正确的教育看法。 2、认识教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、认识学科的发展动向和最新的研究成就。 4、所掌握的教育理论转变为教育教课的实质能力。 二、学习内容： 依据自己状况，我主要将学习内容分为教育教课技术、教育科学研究、个人涵养三大板块。本学期，在教课方面将环绕课题"有效推动地区教师专业化"展开自学和研究课，而在教育科学研究、个人涵养方面，也要有一些有利的自学活动。 三、详细举措： 1、认识教师个人学习的
制度
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。 2、多听教课水平较高的教师上公然课，经过集体备课、沟通学习等形式，提升教师的业务水平。 3、仔细学习新课程
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中的改革与要求。 4、勇敢试试，创新，使教育教课有新的打破。 5、增强学习，坚持每周进行业务学习，学习相关优化课程构造的文章和走进课程的信息报导及议论员文章。 6、增强自己素质的提升，读教育理论书本、写念书笔录、达成自己应当写的教育教课论文。 经过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实质，要坚持以自修为主，转变看法;以过程为主，提升能力;以实践为主，展开创新;找出自己教育教课过程中不切合教育理论与教育规律的做法，用教育教课的理论指导自己的教课实践，增强自我完美的意识，明确自我行进的方向。 附： 学习安排 上网阅读 (1)《影响孩子成长的101个
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》 (2)《教育智慧从哪里来》 (3)《优异教师的讲堂艺术》 (4)《教课机智——教育智慧的意蕴》 (5)《给教师的一百条建议》 (6)《信息技术与课程的整合》 (7)《有效技术》 (8)《新课程背景下的有效讲堂教课策略》 (9)《数学新课程标准——小学数学》 (10)《情形教课理论与实践》 (11)《中考复习方法》 ()仔细做好一年内念书活动的总结、
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领会。教师个人自学计划篇二 平常应努力地去学习，不停提升自己的业务水平。我针对自己的实质状况做了以下计划： 一、坚持每日进行学习。 每日上网或从刊物上阅读相关教育的信息、经验文章、名师教育专著30分钟。多学习一些专业知识，踊跃进行业务理论的学习，并仔细记好笔录。争取用知识来武装自己的脑筋，要不停为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。 二、要常常反省、总结自己的教课。 要每课写一份教课反省，实时总结教课中的不足之处，并找到改良的方法，做到边教边改良，争取逐渐提升自己的教课水平。能实时记录下自己在教课中的成功经验，写成论文，多与别人沟通。本学期联合新课标学习与实践撰写一篇教教事例或教课论文。 三、虚心向别人学习。
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