热闹的夏天主题反思-热闹的夏天主题墙

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------热闹的夏天主题反思-热闹的夏天主题墙主题四《热闹的夏天》体育：小猪运西瓜(第十四周)活周次第十四周活动内容体育：小猪运西瓜活动目标动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 1．引导幼儿通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习，增强动作的协调性。2．引导幼儿积极参与体育活动，自觉遵守游戏规则。1.平衡木两条、拱形门两个、大箩筐两个。2.大灰狼头饰一个。活动准备-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~1~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动重、引导幼儿通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习；增强动作的协调性。难点教学方法讲解示范法、游戏法。与手段教师活动幼儿活动设计意图一、组织幼儿游戏《小猪过桥》。幼儿练习“走小1．师：今天天气很好，小猪们要到桥”“钻山洞”。外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。所以小猪们今天先要学会走小桥、钻山洞的本领。现在请小猪们跟着猪妈妈走一走、钻一钻。大家看好猪妈妈是怎样走小桥、钻山洞的。2．教师边示范边讲解走平衡木、钻山洞的动作要求和方法。3．幼儿分成六组进行游戏，练习走小桥和钻山洞。二、组织幼儿游戏《小猪运西瓜》。幼儿讨论遇到大1．师：外婆家到了。外婆看见小猪灰狼是的情景，怎样才们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪能对付大灰狼。们吃，请把西瓜运回家吧！2．师：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼该怎么办？小结：对了，小朋友-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~2~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------遇到大灰狼时，要立即蹲下不动，它就不会发现你们了。3．教师讲解游戏的玩法。师：“小猪”抱着西瓜钻过山洞，走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演“大灰狼”，当“大灰狼”出现时，“小猪”们立刻蹲下不动，随便乱动的“小猪”将被大灰狼抓走。4．组织幼儿进行练习，增强动作协调性。师：注意一定要抱紧西瓜不要摔碎了，注意躲避大灰狼。大家记住了吗？好，出发！5．师：现在大家已经知道怎么又快又好的运西瓜了，让我们一起把大西瓜运回家吧。组织幼儿进行游戏，提醒遵守规则通过《小猪过桥》的游戏激发幼儿对钻山洞的兴趣。活动过程《小猪运西瓜》游戏中不仅能锻炼幼儿的对游戏的兴趣，还能锻炼孩子们的平衡、钻爬的能力，增强动作的协调性。游戏的过程中引导幼儿提高警觉，遵守游戏规则，使幼儿能够有序地进行游戏。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~3~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------三、组织幼儿游戏《切西瓜》。幼儿玩游戏并注1．师：西瓜运完了，让我们一起来意在快跑的过程中注切个西瓜尝一尝吧！意躲闪，以免碰撞。2．教师讲解“切西瓜”游戏的规则：幼儿手拉手围成圆圈当做西瓜，请一名幼儿一边走一边念：“切，切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切俩，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作。念完“淌”字，全体幼儿四散跑开。切西瓜者抓住一人后，其余幼儿再组成圆圈，游戏重新开始，被抓住的幼儿接着念儿歌切西瓜。3．可以组成4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。四、分散活动。幼儿自主玩体育指导幼儿玩各种体育玩具后教师小用具。结，游戏结束。《切西瓜》游戏能增强游戏的趣味性，引导孩子们尝一尝自己运回来的西瓜，感受劳动的快乐。教师的指导使孩子们能跟好的掌-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~4~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------握各种玩具的玩法。中班主题活动热闹的秋天(一)中班主题探究活动：《热闹的秋天》目录★主题说明★主题教育目标的预设★主题思考网络的预设★主题活动网络的预设★主题探究 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的预设★可利用的教育资源★主题探究活动的展开与生成★主题完成网络★主题探究活动的评价与反思★主题探究活动的资料超市一、主题说明一天早上，天曦兴高采烈地拿着一个可乐瓶子跑到我面前，“李老师，你看这是什么？”“是蚂蚱！原来已经到了秋天。”我惊喜地看着它，回忆起了童年时在玉米地里捉蚂蚱的快乐，以及吃着被妈妈用油炸了的蚂蚱时的满足感,,。我问到：“天曦，这是在哪儿捉的？”“这是在我们厂里草地上捉的。还有好多呢。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------老师，你快带着小朋友们去捉吧。今天早上，我还看到小蚂蚱在喝叶子上的露珠呢。”“真是不错的主意。”在孩子们的热烈讨论与好奇的提问声中，我们的主题油然而生。“老师，为什么小草上会有露珠？”“蚂蚱吃草吗？”“我奶奶家的玉米地里也有。”蚂蚱“能吃吗？”你真馋。“”,,,,二、主题教育目标的预设1、情感目标：培养学生热爱大自然的情趣。使学生认识大自然中的事物是随季节在不断变化的。2、态度目标：鼓励幼儿积极主动的思考，用探索的眼光看事物，与自然融为一体。培养幼儿热爱自然、保护自然的良好品质。3、能力目标：培养幼儿细致的观察能力，学会发现植物、动物、人的生产生活等在秋天所发生的细微变化。4、知识目标：使幼儿了解秋天的气-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------候特征、动植物以及与人类的关系。5、技能目标：幼儿在看、说、唱、贴以及实践活动中充分感受到大自然的博深，激发幼儿的创新意识。三、主题思考网络预设雾天气树木动物穿着干燥凉爽蚂蚱蟋蟀大雁南飞四、主题活动网络的预设五、主题探究计划的预设1、整体计划：主题探究进程的预设寻找活动：秋天在哪里图片及多媒体课件收集与秋天有关的资料联系参观事宜-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------整理图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、资料资料整理领域教学布置主题版面语言活动艺术活动社会活动科学活动,,1、意愿写生：《秋天的树》2、主题探究活动反思★第一周★本周工作重点1、培养幼儿热爱大自然的情趣。使幼儿认识到大自然中的事物是随季节在不断变化的。2、培养幼儿细致的观察力以及完整的口语 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达能力。3、初步了解雾与人们生活的关系。学习活动1、寻找活动——秋天在哪里2、文学活动——亲亲绿色3、科学活动——蒙蒙的雾4、艺术活动——水果造型5、数学活动——长方形6．英语活动区域活动实验区：布置几块医用玻璃片，供幼儿探索雾的形成原理。语言区：师幼共同搜集创设“秋天在-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------这里”。数学区：一一对应家长工作请家长帮忙从北京带来部分本地少见的树叶或标本。★第二周★本周重点1、激发幼儿热爱劳动的优良品质，以及勇于探索的精神。2、激发幼儿对美的感悟及发散思维能力。3、使幼儿认识一些秋天的花卉。学习活动1、观赏活动——美丽的鲜花2、文学活动——秋天的颜色3、美工活动——卷制菊花4、实践活动——剥玉米5．数学活动——半圆形6．英语活动区域活动美工区：准备充足的操作空间及操作材料。观察区：幼儿将从田地里带回的玉米稞放到观察区，便于寻找问题。智能区：准备丰富的花卉图片，便于幼儿分出不同季节的花卉。家长工作1、多支持幼儿参与集体活动，为幼儿的良好行为习惯做好表率。2、请家-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~9~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------长帮忙搜集有关秋天的资料、图片等社区资源到田野里联系幼儿实践劳动的地点。★第三周★本周重点1、使幼儿了解秋天的植物以及人类的活动特征。2、发展幼儿想象创造能力，增强幼儿的环保意识。3、通过对乐曲的感知，引导幼儿体验分离的痛苦与重聚的喜悦心情。学习活动1、音乐活动——小树叶2、美术活动——树叶拼帖画3、科学活动——做个树叶小书签4、文学活动——捉迷藏5、数学活动——椭圆形6、英语活动区域活动操作区：准备若干的树叶、白胶等物品。表演区：自制的大树以及小树叶的头饰若干。操作区：泥工《丰收的秋天》家长工作-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~10~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1、请家长多支持幼儿的创造性思维。2、为幼儿准备充足的泥工材料。★第四周★本周重点1、引导幼儿多多留意自己身边的事情。2、培养幼儿的审美能力进一步强化幼儿的写生技能。3、完善幼儿对秋天变化的知识整合。学习活动1．文学活动——云彩和风儿2、综合活动——有趣的萝卜3、意愿写生——秋天的树4．健康活动——拾豆豆5．数学活动——梯形6．英语活动区域活动智力区：智力游戏——秋天医疗区：教给幼儿保护鼻粘膜的有关知识。自由墙：师生共同绘制秋天的美景。家长工作积极配合幼儿园工作，多给予幼儿一些季节方面的具体操作知识。六、可利用的教育资源——环境创设主墙：-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~11~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1、充分利用室内正面米的白瓷砖，用水粉材料与幼儿共同绘制主题网。2、将幼儿的活动作品以及家长搜集的资料照片粘贴于主题网四周，供幼儿观赏。活动区设置养殖区：幼儿自己种植玉米、大豆，并观察其变化。认知区：秋天成熟的水果与农作物的图片观察区：幼儿将从田地里带回的玉米稞放到观察区，便于寻找问题。美工区：提供各种颜色的彩纸、彩泥，便于幼儿操作用。智能区：准备丰富的花卉图片，便于幼儿分出不同季节的花卉。表演区：自制的大树以及小树叶的头饰若干。——家长工作请家长积极配合搜集有关秋天的资料以及积极参与亲子活动。——社区和社会资源利用教师带领幼儿到社区观察秋天。参与农民秋收的实践活动。中班主题探究活动：《热闹的秋天》-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~12~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------中班主题探究活动：《热闹的秋天》目录★主题说明★主题教育目标的预设★主题思考网络的预设★主题活动网络的预设★主题探究计划的预设★可利用的教育资源★主题探究活动的展开与生成★主题完成网络★主题探究活动的评价与反思★主题探究活动的资料超市一、主题说明一天早上，天曦兴高采烈地拿着一个可乐瓶子跑到我面前，“李老师，你看这是什么？”“是蚂蚱！原来已经到了秋天。”我惊喜地看着它，回忆起了童年时在玉米地里捉蚂蚱的快乐，以及吃着被妈妈用油炸了的蚂蚱时的满足感,,。我问到：“天曦，这是在哪儿捉的？”“这是在我们厂里草地上捉的。还有好多呢。老师，你快带着小朋友们去捉吧。今天早上，我还看到小蚂蚱在喝叶子上的露-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~13~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------珠呢。”“真是不错的主意。”在孩子们的热烈讨论与好奇的提问声中，我们的主题油然而生。“老师，为什么小草上会有露珠？”“蚂蚱吃草吗？”“我奶奶家的玉米地里也有。”蚂蚱“能吃吗？”你真馋。“”,,,,二、主题教育目标的预设1、情感目标：培养学生热爱大自然的情趣。使学生认识大自然中的事物是随季节在不断变化的。2、态度目标：鼓励幼儿积极主动的思考，用探索的眼光看事物，与自然融为一体。培养幼儿热爱自然、保护自然的良好品质。3、能力目标：培养幼儿细致的观察能力，学会发现植物、动物、人的生产生活等在秋天所发生的细微变化。4、知识目标：使幼儿了解秋天的气候特征、动植物以及与人类的关系。5、技能目标：幼儿在看、说、唱、贴以及实践活动中充分感受到大自然的-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~14~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------博深，激发幼儿的创新意识。三、主题思考网络预设四、主题活动网络的预设五、主题探究计划的预设1、整体计划：主题探究进程的预设寻找活动：秋天在哪里图片及多媒体课件收集与秋天有关的资料联系参观事宜整理图书、资料资料整理领域教学布置主题版面语言活动艺术活动社会活动科学活动,,1、意愿写生：《秋天的树》2、主题探究活动反思★第一周★本周工作重点1、培养幼儿热爱大自然的情趣。使幼儿认识到大自然中的事物是随季节在不断变化的。2、培养幼儿细致的观察力以及完整的口语表达能力。3、初步-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~15~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------了解雾与人们生活的关系。学习活动1、寻找活动——秋天在哪里2、文学活动——亲亲绿色3、科学活动——蒙蒙的雾4、艺术活动——水果造型5、数学活动——长方形6．英语活动区域活动实验区：布置几块医用玻璃片，供幼儿探索雾的形成原理。语言区：师幼共同搜集创设“秋天在这里”。数学区：一一对应家长工作请家长帮忙从北京带来部分本地少见的树叶或标本。★第二周★本周重点1、激发幼儿热爱劳动的优良品质，以及勇于探索的精神。2、激发幼儿对美的感悟及发散思维能力。3、使幼儿认识一些秋天的花卉。学习活动1、观赏活动——美丽的鲜花2、文学活动——秋天的颜色3、美工活动——卷制菊花4、实践活动——剥玉米5．数学活动——半圆形6．英语活动区-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~16~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------域活动美工区：准备充足的操作空间及操作材料。观察区：幼儿将从田地里带回的玉米稞放到观察区，便于寻找问题。智能区：准备丰富的花卉图片，便于幼儿分出不同季节的花卉。家长工作1、多支持幼儿参与集体活动，为幼儿的良好行为习惯做好表率。2、请家长帮忙搜集有关秋天的资料、图片等社区资源到田野里联系幼儿实践劳动的地点。★第三周★本周重点1、使幼儿了解秋天的植物以及人类的活动特征。2、发展幼儿想象创造能力，增强幼儿的环保意识。3、通过对乐曲的感知，引导幼儿体验分离的痛苦与重聚的喜悦心情。学习活动1、音乐活动——小树叶2、美术活-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~17~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------动——树叶拼帖画3、科学活动——做个树叶小书签4、文学活动——捉迷藏5、数学活动——椭圆形6、英语活动区域活动操作区：准备若干的树叶、白胶等物品。表演区：自制的大树以及小树叶的头饰若干。操作区：泥工《丰收的秋天》家长工作1、请家长多支持幼儿的创造性思维。2、为幼儿准备充足的泥工材料。★第四周★本周重点1、引导幼儿多多留意自己身边的事情。2、培养幼儿的审美能力进一步强化幼儿的写生技能。3、完善幼儿对秋天变化的知识整合。学习活动1．文学活动——云彩和风儿2、综合活动——有趣的萝卜3、意愿写生——秋天的树4．健康活动——拾豆豆5．数学活动——梯形6．英语-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~18~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动区域活动智力区：智力游戏——秋天医疗区：教给幼儿保护鼻粘膜的有关知识。自由墙：师生共同绘制秋天的美景。家长工作积极配合幼儿园工作，多给予幼儿一些季节方面的具体操作知识。六、可利用的教育资源——环境创设主墙：1、充分利用室内正面米的白瓷砖，用水粉材料与幼儿共同绘制主题网。2、将幼儿的活动作品以及家长搜集的资料照片粘贴于主题网四周，供幼儿观赏。活动区设置养殖区：幼儿自己种植玉米、大豆，并观察其变化。认知区：秋天成熟的水果与农作物的图片观察区：幼儿将从田地里带回的玉米稞放到观察区，便于寻找问题。美工区：提供各种颜色的彩纸、彩泥，便于幼儿操作用。智能区：准备丰富的花卉图片，便-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~19~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------于幼儿分出不同季节的花卉。表演区：自制的大树以及小树叶的头饰若干。——家长工作请家长积极配合搜集有关秋天的资料以及积极参与亲子活动。——社区和社会资源利用教师带领幼儿到社区观察秋天。参与农民秋收的实践活动。七、主题探究活动的展开与生成活动一寻找活动——秋天在哪里设计思路回归大自然，是我们现代儿童教育的新趋势。走进大自然，孩子们的精神放松了，思维开阔了，容易发现问题，也就容易解决问题。当早上天曦带来蚂蚱时，我们想应让孩子们自己去发现秋天的秘密，从而化解心中的疑团。这一活动意在引导幼儿留心观察自己身边的花、草、树、小动物，结合观察情况，引导幼儿探究，让幼儿进一步了解秋天的特征。活动目标-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~20~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------1、培养幼儿热爱大自然的情趣。2、使幼儿认识到大自然中的事物是随季节在不断变化的。活动过程1、导入活动师：秋天已经轻轻地、悄悄地来到我们身边，它正等着我们小朋友去寻找呢！小朋友，你们知道到哪儿去找秋天吗？2、寻找秋天小朋友要仔细观察，你们可以用眼睛看，可以用鼻子闻，可以用耳朵听，也可以用手摸。小朋友一路上要团结合作，注意安全。教师留意观察每个孩子的活动，并适当给予引导。3、组织幼儿讨论，进一步体验活动的快乐。鼓励幼儿相互交流和欣赏。活动反思活动二文学活动——亲亲绿色活动目标：1.理解故事内容，了解大家喜欢绿色的原因。2.能用比较完整的语句表达-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~21~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------对绿色的喜爱之情。活动准备：相关图片、故事磁带、绿色的透明玻璃纸。活动过程：1.请幼儿听“绿色”故事。⑴结合幼儿图片，倾听故事一遍。⑵听完故事后，提问问题：①故事的题目是什么？绿色为什么不高兴？②山羊公公、兔姐姐、长颈鹿和小朋友对绿色说了什么？绿色听了有什么感觉？它是怎么说的？2.亲亲绿色⑴教师提问：你喜欢绿色吗？如果让你对绿色说话，你会说什么呢？⑵启发幼儿对绿色说句话。如：我喜欢绿色，因为你是树叶宝宝的颜色等。⒊看看绿色世界。⑴幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了。⑵引导幼儿说出：绿色的大树，绿色的幼儿园，绿色的你、我、他等。活动延伸：⒈故事中的角色木偶及故事录音-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~22~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------投放到区角活动中，让幼儿学讲故事中的对话。⒉请幼儿回家向父母询问：你喜欢绿色吗？为什么？也可导幼儿进行交流。附亲亲绿色红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。秋天到了，绿宝宝以后点不高兴：“树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，一到秋天，大家不喜欢我了。”小木偶听到了，拉着绿宝宝的手：“不，大家都喜欢你，不信，我带你去找找看。”走呀走，他们遇见了山羊公公，绿宝宝问：“山羊公公，你喜欢我吗？”山羊公公咩咩叫：“喜欢！喜欢！我最爱吃绿绿的菜了。”走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：“兔姐姐，你喜欢我吗？”兔姐姐蹦蹦跳跳：“喜欢！喜欢！我最爱闻青青的草了！”走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：“长颈鹿哥哥，你喜欢我吗？”长颈鹿点点头：“喜欢！喜欢！-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~23~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我最爱听绿树沙沙的声音。”走呀走，遇见了小朋友，绿宝宝问：“小朋友，你喜欢我吗？”小朋友亲亲他：“喜欢，喜欢！我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛明又亮！”绿宝宝知道大家都喜欢自己，高兴地说：“谢谢你！小木偶！”活动反思活动三科学活动——蒙蒙的雾设计思路秋天的知识资源非常的丰富，但是孩子们脑中的记忆多为天变凉了，树叶开始落下，菊花开了,,，对于秋天的气候特征却是一知半解。有雾有雨有露水的时候只是感到了种种的不方便，却没有感到其中蕴藏的奥妙；在家长的限制下，更是难以亲身去感知一下其中的特征。活动目标1、激发幼儿对自然现象的好奇心和探索兴趣。2、使幼儿体验在雾中的感觉，初步了解雾与人们生活的关系。活动准备听天气预报，得知有雾形成时抓住-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~24~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------机会组织活动。活动过程1、清晨有雾时组织幼儿到雾中活动，激发幼儿的好奇心。“咦，我们幼儿园前面房子怎么看不见了？”“原来那棵XX树到哪里去了？”将幼儿分成两组分站到几十米互相看不到的地方。“你们能看到对面的小朋友吗？”活动片刻请幼儿摸摸自己的头发有什么感觉。2、组织幼儿观察园内的小草、大树、蔬菜等物体上的变化。3、组织幼儿往园外观察街道上的雾景。4、组织幼儿到室内交流对雾的种种感受。“刚才在外面看到了什么？”“你感觉怎么样？”“雾是什么东西组成的？”“谁知道雾是哪里来的？”“雾对我们生活有什么影响？”小结：蒙蒙的雾使我们看不到远方，所以飞机和轮船都不能开，汽车必须打亮灯很慢很慢地行驶，自行车也得慢慢骑，小朋友上学走路要特别当心。“你还在什么地方看到过雾-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~25~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------吗？”“谁知道我国什么地方的雾最多？”5、组织幼儿观察太阳出来雾立刻消逝的现象，使幼儿产生好奇心，引发幼儿继续思考。活动反思活动四艺术活动——水果造型活动目标：1.让幼儿发挥自己的想象力，乐于参与活动。2.大胆想象，能用添画的方法将水果变成其他各种造型。活动准备：1.画有苹果、橘子、香蕉、梨等水果的方形纸若干及白纸若干。2.水彩笔人手一套。活动过程1.水果变、变、变。出示苹果造型——瓢虫，引导幼儿观察：瓢虫是什么变的？如何变？出示香蕉造型——秋千，引导幼儿观察：秋千是什么变的？如何变？幼儿观看教师当场作画：香蕉变秋千。想一想，说一说苹果、香蕉还可以-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~26~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------变成什么？2.选择材料进行水果造型。出示其他水果图案，说说这里的水果能变成什么。幼儿根据需要自由选择有水果的图片或空白纸。幼儿添画，给水果造型。3.作品展览幼儿互相猜测水果变成了什么？幼儿自由介绍作品。4.活动延伸在自然角中，让幼儿根据自己的想象进行实物水果造型，提高想象和动手能力。活动反思活动五数学活动——长方形活动目标：1.通过表演故事，激起幼儿参与数学活动的兴趣。2.在表演中通过各种方式，让孩子了解长方形的守恒特性，不受摆放位置的影响。3.让幼儿了解有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。活动准备：1.每位幼儿一本《帮我学数学》教-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~27~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------材及其配套练习册。2.小象、小熊、小猴、小松鼠等头饰，长方形、梯形、平行四边形镜框各一个，长方形照片一张。3.可供按图形分类的操作材料。活动过程：1.教师表演“长方形”的故事。⑴师与幼儿分别戴上头饰，有声有色地表演故事。⑵完故事后，教师提问问题：①小松鼠希望大家送她一个什么生日礼物？②小猴选的那个相框是不是长方形呢？为什么小松鼠说不行呢？③松鼠的理由是什么？你觉得有道理吗？④猴怎么说的？你想到了吗？这个长方形的相框能放小松鼠的照片吗？2.与幼儿再次欣赏“长方形”故事。在欣赏故事过程中，与幼儿一起探讨长方形的特点，让幼儿发现长方形特点。3.方形的进一步了解，利用道具及头饰让幼儿复述或表演故事。然后采取分-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~28~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------组方式，让幼儿通过按图形分类进一步认识圆形、正方形、三角形、长方形。4.答题卡，复习所学内容。先请能力强的幼儿说出答题卡的题目做法，然后分组做题。在做题过程中，教师巡回指导。⒍延伸活动。⑴活动区投放相关操作材料，供幼儿反复练习。⑵回家与父母共同寻找长方形并做记录。活动观察记录表：活动反思活动六观赏活动——美丽的鲜花设计思路国庆节来临前夕，桓台的街道上、社区、单位、到处洋溢着喜庆的气氛，地税门前用鲜花拼成的“庆祝建国五十五周年”的大字，十字路口用白色小栅栏围着的鲜红的一串红与鲜红的菊花，公园里盛开的美人蕉、野菊花、鸡冠花以及新公园中栽培的绿橄榄花、紫橄榄花，吸引着大人与孩子，我们有必要利用现-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~29~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------有的资源，给孩子提供一个感知、实践与巩固的机会。活动目标1、使幼儿认识一些秋天的花卉。2、让幼儿感受秋天的美景，体验秋天里的热闹场面，培养幼儿热爱大自然的情感。3、教育幼儿尊重成人的劳动。活动准备1、联系参观事宜，察看参观路线。2、提醒幼儿穿合适的服装、鞋袜。活动过程1、请幼儿自由发言，回忆讲述印象中秋天都有哪些花卉。2、新公园落成典礼的日子里，带领孩子参观新、老公园，街道上的各类花卉，让孩子在自然的氛围中认识了解秋天里花卉的特征。“请你们看看老公园里有哪些花卉？新公园里有哪些花卉？”⑴参观老公园⑵参观新公园3、师生共同小结。“今天我们高兴吗？为什么？”“我-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~30~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------们参观了老公园，参观了新公园，知道了有很多秋天的花卉，请大家自由说说自己的感受。”活动反思活动七文学——秋天的颜色活动目标：1.能够理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。2.能够按照散文诗中的内容仿编句子。3.让幼儿感受到散文诗的词语的美.活动准备：1.小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和黄、红、白、绿、彩色小图片。散文诗磁带2.活动前观察过各种颜色的植物。活动过程：1.欣赏散文诗，理解内容。提问问题：⑴秋天是什么颜色的？听一听他们是怎么说的。⑵谁去找秋天的颜色了？找到了吗？谁告诉他的？2.欣赏第二遍，感受秋天的绚丽多彩。⑴小草、枫叶、菊花、松树、大地-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~31~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------是怎样说的？⑵引导幼儿讨论：为什么小草说秋天是黄色的？为什么枫叶说是红的？为什么松树说是绿的？大地为什么说秋天绚丽多彩？⑶幼儿跟录音有感情地朗诵散文诗。3.仿编诗歌。⑴还有谁会告诉我们？他会说秋天是什么颜色的呢？⑵将幼儿的回答用简笔画记录在黑板上。⑶将新编的诗歌融入到散文诗中，有感情地朗诵。⑷鼓励幼儿产生继续仿编的愿望。活动延伸将仿编过的诗歌朗诵给爸爸妈妈听。活动延伸与生成：活动反思活动八美工活动——卷制菊花设计思路活动室里种植着两盆菊花，孩子们对它呵护备至。每天早上来园都会上前看看：“还在睡觉吗？”“口渴了吗？”“还-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~32~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------有一个花骨朵儿没开呢。”在孩子们平时绘画时也会看到几朵菊花，但是孩子用画笔表现立体物体形象的能力有限。为了让孩子们塑造的更加形象，我提出了新的表现形式——纸卷菊花。活动目标1、培养幼儿细致的观察能力以及协调操作能力。2、激发幼儿对美的感悟及发散思维能力。活动准备事先剪好的吹塑纸条，固体胶人手一个。活动过程1、摆放几盆形态各异的菊花，引导幼儿观察。教师：今天我们用卡纸来做菊花。我们先看一看这几盆菊花，它们的花瓣一样吗？它们都象什么？幼儿议论，教师与幼儿共同总结：有的花瓣是宽宽短短的围绕圆圆的花心向外展开的；有的是细细长长的像萝卜丝；有的是弯弯曲曲的像阿姨烫的头发。颜色有红、黄、白紫等。叶子是绿色的。它的边缘像锯齿。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~33~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2、启发幼儿想象怎样才能使手中的纸条卷起来？3、教师分发材料，幼儿操作。教师共同参与其中，发现问题及时纠正。4、教师与幼儿共同在瓷砖墙上拼贴组画，装饰环境。活动反思活动九实践活动——剥玉米设计思路现在的小孩子过的基本属于“衣来伸手，饭来张口”的日子，至于劳动的艰辛，更是难以体会。在幼儿园里，吃不掉或是不喜欢吃的食物，就偷偷的扔到垃圾桶，,,，这次的劳动实践活动正好可以让幼儿亲身感受一下“汗滴禾下土”内涵，体验一下劳动人民的汗水与劳累。活动目标1、培养幼儿爱劳动的优良品质。2、培养幼儿细致的观察能力以及协调操作能力。活动过程1、讲解外出规则。2、带幼儿到路边农户玉米堆前。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~34~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------3、征求主人的同意后幼儿开始帮着主人剥玉米。4、安全返园。5、品德教育座谈会。6、品尝玉米餐。幼儿吃着伙房师傅专门准备的玉米餐，津津有味，没有一个孩子们会愁眉苦脸。活动反思活动十数学活动——半圆形活动目标：1.表演故事，激发幼儿参与数学活动的兴趣。2.通过各种方式，让幼儿了解有圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形。活动准备：1.每位幼儿一本《帮我学数学》教材及其配套练习册。2.狐狸、山羊、小松鼠等头饰，圆形兑奖券一个，礼物若干。3.供按图形分类的操作材料。活动过程：1.教师表演“半圆形”的故事。教师与幼儿分别戴上头饰，有声有-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~35~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------色地表演故事。听完故事后，教师提问问题：A、小松鼠怎么了？它在找兑奖券的路上碰上谁了？兑奖券狐狸捡到了吗？B、狐狸把兑奖券还给了小松鼠了没有？它怎么说的？它说的有道理吗？C、兑奖券是什么样子的？狐狸把它撕成什么样了？你听了生气吗？D、狐狸去兑奖了吗？兑到奖了吗？为什么？E、你们知道小松鼠兑到奖了吗？为什么？2、教师与幼儿再次欣赏“半圆形”故事。在欣赏故事过程中，与幼儿一起探讨半圆形的特点，让幼儿发现长方形特点。3、为了加深幼儿对半圆形的进一步了解，利用道具及头饰让幼儿复述或表演故事。然后采取分组方式，让幼儿通过按图形分类进一步认识圆形、正方形、三角形、半圆形。4、发放答题卡，复习所学内容。先请能力强的幼儿说出答题卡的题-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~36~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------目做法，然后分组做题。在做题过程中，教师巡回指导。5、延伸活动。⑴在活动区投放相关操作材料，供幼儿反复练习。⑵幼儿回家与父母共同寻找半圆形并做记录。活动反思活动十一音乐活动——小树叶设计思路无论大人或是儿童，情感是最最难以掌握的，它靠的是心灵的感触以及对外界事物的了解程度，但是现在的教育理念告诉我们，培养孩子的情商要比培养智商重要。教孩子学会做事，学会分享，学会合作，要比教给孩子多少知识更加必要，结合季节的特征我们选择这首歌曲《小树叶》，以此来启迪孩子爱的情感。活动目标1、引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。2、启发幼儿根据自己对歌词的理-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~37~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------解，创造性地选择演唱形式。3、培养幼儿服从指挥，按照指挥的有要求进行演唱。活动准备教师与幼儿一起了解《小树叶》歌曲的旋律。幼儿熟悉旋律，并随旋律哼唱。活动过程1﹑谈话形式，导入课题，激发幼儿兴趣。小朋友，今天早晨老师在来幼儿园的路上，忽然听到一阵哭声，我顺着哭声走过去，低头一看，只见树妈妈一边唱着“小树叶”一边哭。我们小朋友还记得《小树叶》吗？2、教师指导幼儿练唱。并进行表情演唱。提示语：第一段讲小树叶离开了树妈妈心里很难过，我们用什么样的声音来唱？第二段小树叶坚强又勇敢、我们用什么样的声音来唱。让小朋友进行表情的演唱，并进行表演。3、设计演唱形式教师鼓励幼儿较独立的安排安排与-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~38~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------选择演唱形式，在教师的帮助下学习指挥他人的演唱。提示语：“小树叶”这首歌除了大家一起唱，还可以用什么样的形式来唱？请幼儿动动脑袋想一想。如：第一段由一个小朋友唱，表现对小树叶的亲切关心。第二段全体幼儿一起唱，突出小树叶坚定勇敢情绪。4、幼儿人手两片树叶随音乐跳舞。5、全体幼儿将手中的树叶贴到了大树妈妈的身上。“现在秋天到了，小树叶都离开了大树妈妈。大树妈妈一定很孤单，那我们就一起去打扮大树妈妈吧！”活动反思活动十二美术活动——树叶拼贴画设计思路从孩子的角度考虑，树叶捡来无非是玩玩就再扔掉。果然，当我要求孩子们不要扔掉树叶并且要保存好，接着几个好奇的孩子过来了。天曦问道：老师，捡这些树叶有用吗？浩然问道：这不都-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~39~--------------------------------------------