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小班学习故事：小鱼吹泡泡第1页/共1页小班学习故事：小鱼吹泡泡区域游戏又开始了，美工区里的孩子们在小鱼吐泡泡的情境中尝试着绘画各种大小不同的封闭的圆。瞧，XX拿起记号笔认真地画了起来。刚开始，她画了一个大大的圆泡泡，得到老师的肯定以后，她又在大大的圆泡泡下面画了一些小小的圆泡泡。在画大小不一的圆泡泡的时候我发现XX拿着笔慢慢地画，特别是封闭圆的时候更加小心翼翼,每画完一个泡泡XX就会停下来看一看，然后继续绘画下一个泡泡，所有的泡泡画完以后XX开心的邀请大家一起来欣赏她画的泡泡,非常的开心。从游戏中也可以看出XX非常的喜欢画泡泡，画了大大小...

第1页/共1页小班学习故事：小鱼吹泡泡区域游戏又开始了，美工区里的孩子们在小鱼吐泡泡的情境中尝试着绘画各种大小不同的封闭的圆。瞧，XX拿起记号笔认真地画了起来。刚开始，她画了一个大大的圆泡泡，得到老师的肯定以后，她又在大大的圆泡泡下面画了一些小小的圆泡泡。在画大小不一的圆泡泡的时候我发现XX拿着笔慢慢地画，特别是封闭圆的时候更加小心翼翼,每画完一个泡泡XX就会停下来看一看，然后继续绘画下一个泡泡，所有的泡泡画完以后XX开心的邀请大家一起来欣赏她画的泡泡,非常的开心。从游戏中也可以看出XX非常的喜欢画泡泡，画了大大小小的圆泡泡。XX每画完一个泡泡就会停下看一看，然后选择合适的位置继续画泡泡，我觉得这个时候XX在思考接下来画泡泡的位置，融合了XX对泡泡摆放位置的想法，每一个泡泡都是XX精心完成的，这也跟XX平时做事情认真的态度是一致的。所有的泡泡画完了，XX展示自己绘画的泡泡，脸上不时露出开心的表情，这说明XX在这个小鱼吐泡泡的游戏中体验到了游戏的快乐和成功感，乐意与同伴分享自己的作品。如果让幼儿用五颜六色的油画棒画泡泡，效果也许会更好，也能让孩子们感受到色彩的美。

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