农村少年宫电子琴兴趣小组
活动总结
关于勤俭节约活动总结初中家长会活动总结防范电信网络诈骗活动总结防校园欺凌活动总结阳光体育活动总结
2015——2016学年度第一学期一学期来，在电子琴兴趣小组教课过程中，以音乐审美体验为核心，以培育智力要素与非智力要素相联合为原则，以发展学生的创建性思想为重点，激发学生学习兴趣，着重学生对音乐的感觉能力和
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现能力，培育学生形成优秀的人文修养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐确立优秀的基础。一、着重音乐审美体验，感悟音乐艺术魅力在每节课的教课
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯串于音乐教课的全过程，在耳濡目染中培育学生美好的情操和健全的人品。在讲堂中奇妙地把音乐基础知识有机地浸透到音乐艺术的审美体验中，着重培育学生的学习兴趣，充散发挥音乐艺术的魅力，将学生对音乐的感觉和对音音律动的参加放在重要地点。一方面，上课时注意琴声美、语言美，让学生领会美的想象力，从而使学生从而喜爱上音乐活动课。另一方面，经过倾听音乐、表现音乐、音乐创建等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的感情，为音乐所表达的真善美理想境地所吸引、所沉醉，与之产生感情的共识，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启示智慧，以利于学生养成健康、崇高的审美情味和踊跃乐观的生活态度。二、给学生适合的活动空间、思想空间实时间在教课过程中，每次活动起码要留出10分钟时间，让学生表现自己，鼓舞学生在别人眼前自信地表演，建立学生的自信心。而且从不用教师的思想定势去拘束学生，让学生充散发挥自己的想像力。三、着重自主、合作、研究的学习方式自主、合作、研究式的学习主假如经过供给开放式的音乐学习情形，激发学生的好奇心和研究梦想。小组合作学习的形式是进行自主、合作、研究学习的一种有效门路。经过小组学习，学生们从中可发掘自己的很多潜力，如：组织能力、社交能力、合作意识、团队精神等。在上《军港之夜》这一课时，让学生疏组进行演奏，每组自己选举一名组长，再由组长来组织、分派每一个人的演奏任务，课前担忧七年级的学生能否有这样的组织能力及合作精神，可是最后的结果预料以外以外：小组长组织得有条不紊，同学们的演奏预料以外地好，他们的想像力特别丰富，创建能力特别强。经过小组合作学习，指引学生踊跃参加各项音乐活动，提升学生的学习兴趣，加强学生音乐表现的自信心，培育优秀的合作意识和团队精神。四、活动中存在的不足在这学期的活动中，我发现最主要的不足是：学生开始接触电子琴时髦趣十分深沉，但大部分不肯意按照顺序渐进原则，都是希望能直接上琴弹奏一些自己喜爱的曲子，不肯吃苦练习基本功。为了保持学生的学习热忱，我也只幸亏基本功还不是十分扎实的状况下给一些相对简单的乐曲让他们练习，因此致使部分学生弹奏问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
一直逗留在手型和力度上。在下学期的学习中，我还要针对这双方面的问题多下功夫。2015年12月
浙公网安备 33021202002483