思“师德”，行“师德”群力幼儿园袁小燕幼儿教师的师德包括以下几个方面：1．政治思想。如热爱党，热爱幼教事业，热爱本职工作，保教并重，严格履行
岗位职责
总经理岗位职责总经理安全岗位职责工厂保安人员的岗位职责工厂财务部岗位职责工程测量员岗位职责
。2.爱岗敬业。要全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展。3.热爱孩子。要热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。4．严谨治学。要刻苦专研业务，积极参加教学，改革工作、勇于创新，勤于总结，努力探索工作规律，为发展幼儿教育做出贡献。5.廉洁从教。要廉洁奉公，不吃喝，不收礼，不将公物视为己有，不私占用他人财物，不求家长为个人办事。6.以身作则。在幼儿面前
行为规范
护士的素质和行为规范导医服务行为规范护士的素质和行为规范工作态度好的表现幼儿园教师行为规范
，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。作为幼儿教师该如何实践师德呢？本人幼以下几点体会：一、热爱教育事业。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现二、拥有一颗宽容公正的爱心。教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。同时教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。三、关心爱护每一位幼儿。热爱幼儿，以人为本，是教师正确处理与自己直接服务对象之间关系的准则。这种爱是教师教育孩子的感情基础，学生聊一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱幼儿，又包括精心教育幼儿。四、得到家长信任。一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个幼儿教师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过多年的一线工作让我明白了，师幼之间，教师与家长之间必须要以心换心。五、收获成功希望。爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对幼儿的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。我始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加园里组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业知识。为了赶上时代的步伐，采用最新的教育教学手段。我的感悟：爱岗敬业、献身事业是师德的基本要求。热爱幼儿，教书育人是师德的核心。以身作则，为人师表是师德的人格力量。勇于开拓，不断进取是师德的升华。我是幼儿园一名普通的教师，我愿意用自己的爱心、快乐、信心、智慧、勤劳传递着爱心的教育、和谐的教育、健康的教育、快乐的教育。我愿把我的青春奉献给幼儿教育事业。把我的爱心倾注给孩子们。
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