开心学英语-四年级上册---Unit-5-My-Body--说课

开心学英语-四年级上册---Unit-5-My-Body--说课开心学英语四年级上册Unit5MyBody（第一课时）说课教师：说课流程一、说教材二、说教学目标与要求三、说教学重难点四、说教法与学法五、说教学过程六、板书设计我说课的内容是《开心学英语》四年级上册Unit5MyBody中的Vocabulary和Target,是本单元的第一课时，主要学习有关身体各个部位的表达，以及用英语给出指令并能按指令做出反应。通过让学生学会用英语来表达自己的身体部位，发展他们的语言表达能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能力。一、说教材知识目标（1）能听、说、读、写关于身体部位的单词：eye...

开心学英语四年级上册Unit5MyBody（第一课时）说课教师：说课流程一、说教材二、说教学目标与要求三、说教学重难点四、说教法与学法五、说教学过程六、板书设计我说课的内容是《开心学英语》四年级上册Unit5MyBody中的Vocabulary和Target,是本单元的第一课时，主要学习有关身体各个部位的表达，以及用英语给出指令并能按指令做出反应。通过让学生学会用英语来表达自己的身体部位，发展他们的语言表达能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能力。一、说教材知识目标（1）能听、说、读、写关于身体部位的单词：eye/eyes,ear/ears,nose,mouth,hand/hands,arm/arms,leg/legs,foot/feet,ect.（2）能用英语给出指令并能做出正确反应：Touchyournose!Openyourmouth!Closeyoureyes！二、说教学目标与要求技能目标　　培养学生听、说、读、做的能力，这样不仅能锻炼学生的语言表达能力,还增强了身体各部分的协调能力。二、说教学目的和要求情感目标　　充分启发学生的学习自觉性，让学生在学习中乐于模仿、敢于表达，同时培养学生乐于助人的好品德。二、说教学目的和要求学习身体各部位的名词△教学重点教学难点1.能听懂并表达关于身体活动的多个指令，并根据指令正确做出反应。2.注意mouth中的/θ/发音教学难点三、说教学重、难点调动学生的全身，为学生创设轻松活泼的英语学习氛围，让学生边说边做，加深学生对新知识的记忆。《新课标》倡导任务型教学模式，让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，逐步引导学生表达自己的身体部位、发展学生的语言思维和运用能力。以学生为教学主体，教师为教学活动的组织者和引导者。让学生尽可能多的参与到教学活动中来，激发其学习动机。任务教学法全身反应法以学生为主体△四、说教法和学法△五、说教学过程Step1:Warm-upStep2:Lead-inStep3:PresentationStep4:PracticeStep5:SummaryStep6:HomeworkWarm-up——热身活动1GreetingSingasong我会带领学生一起唱英文歌曲“Head,shoulders,kneesandtoes”，让学生边唱边做。这样活跃了课堂气氛，调动了学生的学习兴趣，使课堂教学以轻松活泼的形式开始。Lead-in——巧妙导入2Story懒羊羊被灰太狼用魔法抢走了五官和四肢，让学生帮助懒羊羊破解魔法，找回自己的五官和四肢。利用有趣的任务吸引学生的注意力，导入新课，让学生带着帮助别人的目的去展开本节课的学习。Presentation——新课展示3eye/eyesear/earsnosemouthhand/handsarm/armsleg/legsfoot/feetTouchyournose!Openyourmouth!先出示一个没有五官和四肢的懒羊羊，运用多媒体依次出示单词eye,ear,nose,mouth,hand,arm,leg,foot等。在呈现单词时同时出示句型“Touchyournose!”“Openyourmouth!”，把这些句子当成找寻下一个身体部位的线索，当学生正确说出句子并作出动作，就能开启下一个单词的学习。把单词放在句子中教学，把句子放在情景中教学，通过学生逐个完成任务来开展教与学，是把学生当成了课堂的主体。让学生带着帮助别人的目的来学习，即完成了知识目标又完成了情感和能力目标，达到了三维目标一体化的教学目的。Drill——课堂操练4Task1.Look,readandmatch3.PlayagameTask1:Look,readandmatch观察图片，把单词与相应的图片连起来。Task2:PlayagameTouchyournose!Touchyourears!Closeyoureyes!Simonsays:……Practice——当堂练习5从方框中选出适当的词填空：TouchThisOpenThesearms________youreyes!________arehislegs.________yournose!Thesearehis_______.________ishermouth.Summary——总结巩固6ChantTouchyourears.Touchyoureyes.Touchyourtoes.Touchyourmouth.Touchyournose!Homework——家庭作业7为自己画一个自画像，并用今天所学的单词标出身体各个部位的名称。六、板书设计eye/eyesear/earsnosemouthhand/handsarm/armsleg/legsfoot/feetTouchyournose!Openyourmouth!谢谢您的聆听！

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