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高一物理(人教版)-《机械能守恒定律》第一课时-2PPT

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高一物理(人教版)-《机械能守恒定律》第一课时-2PPT《机械能守恒定律》第一课时高一年级物理伽利略理想斜面实验某种“东西”在小球的运动过程中是不变的。追寻守恒量思考1:实验过程中,球的动能是如何变化的?思考2:动能的变化,是由什么引起来的?思考2:动能的变化,是由什么引起来的?思考3:重力做功会引起什么能量的变化?思考3:重力做功会引起什么能量的变化?思考4:重力势能和动能一直都在变化,球为什么能刚好回到原位?猜想:物体运动过程中,动能与势能可以相互转化,但动能与势能的和在整个过程中保持不变。能否从理论上验证机械能守恒的猜想?机械能守恒机械能守恒需要什么条件?机械能守...

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《机械能守恒定律》第一课时高一 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 物理伽利略理想斜面实验某种“东西”在小球的运动过程中是不变的。追寻守恒量思考1:实验过程中,球的动能是如何变化的?思考2:动能的变化,是由什么引起来的?思考2:动能的变化,是由什么引起来的?思考3:重力做功会引起什么能量的变化?思考3:重力做功会引起什么能量的变化?思考4:重力势能和动能一直都在变化,球为什么能刚好回到原位?猜想:物体运动过程中,动能与势能可以相互转化,但动能与势能的和在整个过程中保持不变。能否从理论上验证机械能守恒的猜想?机械能守恒机械能守恒需要什么条件?机械能守恒条件:只有重力做功!判断:机械能守恒吗?1)抛体运动3)匀速向上提起2)过山车(光滑)①只受重力②除重力外还受其它力,但其它力不做功√√×初步结论:在只有重力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变。科学探究:观察现象提出猜想理论分析确认条件只有弹力做功时,机械能应该也守恒。重力势能动能弹性势能势能机械能 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验观察实验中是否存在守恒量弹力做功只有弹力做功时,机械能守恒!弹性势能动能理论分析弹力做功只有弹力做功时,机械能守恒!弹性势能动能理论分析物体系统运动员跳板物体系统机械能守恒机械能不守恒机械能守恒定律对m1:机械能增加对m2:机械能减少*拓展:能量的转移蹦极游客在空中自由运动。√利用降落伞在空中匀速下落。蹦极游客在空中自由运动。从松软沙坡上加速下滑。√××生活中机械能守恒的应用随着人类能量消耗的迅速增加,如何有效地提高能量的利用率,是人类所面临的一项重要任务。右图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案,与站台连接的轨道有一个小的坡度。进站前关闭发动机,机车凭惯性上坡,动能变成势能储存起来,出站时下坡,势能变成动能,节省了能源。应用机械能守恒定律解决问题应用机械能守恒定律解决问题把一个小球用细线悬挂起来,就成为一个摆(如右图所示),摆长为l,最大偏角为θ。如果阻力可以忽略,小球运动到最低点时的速度大小是多少?例题1定对象,选过程;受力分析,判断是否符合机械能守恒定律的条件——只有重力或弹力做功;列出初、末两个状态的动能和势能;根据机械能守恒定律列出等式Ek1+Ep1=Ek2+Ep2使用机械能守恒定律解题的一般步骤例题2研究对象:抛出的石块运动过程:抛出至落地的过程受力分析:只受重力,机械能守恒(2)石块落地时速度的大小与下列哪些量有关,与哪些量无关?说明理由。A.石块的质量B.石块的初速度C.石块初速度的仰角D.石块抛出时的高度课堂小结课堂小结生活中的机械能守恒利用机械能守恒定律解决问题定对象,选过程;受力分析,判断是否符合机械能守恒定律的条件——只有重力或弹力做功;列出初、末两个状态的动能和势能;根据机械能守恒定律列出等式Ek1+Ep1=Ek2+Ep2守恒思想物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性,所以对于守恒量的寻求不仅是合理的,而且也是极为重要的研究方向。——劳厄谢谢
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分类:高中物理
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