教育科学研究方法 - 教育科学研究方法

教育科学研究方法“方法是打开知识宝库大门的钥匙”。不论是学习知识还是探索知识，掌握科学的方法都是至关重要的。“近代科学之父”伽利略（1564-1642）开创了建立在科学实验基础上的科学的研究方法，成为近代科学发展史上的里程碑，从此，自然科学进入了健康快速的正确发展轨道。教育科学的发展与其研究水平的提高是密切相关的，而研究水平又取决于研究方法和科学方法论。同时，一个人若具有了科学态度与素质，无疑又可以大大提高他的人生质量与成功的几率。学习本课程的意义学习和掌握教育科学研究方法，对于提高教育研究水平，发展和完善教育科学的理论体系，促进教育理论在教育实践中的应用，提高教育人员的素质，都有着十分重要的理论和实践意义。本课程的性质与内容本课程是一门应用性学科，是教育科学体系中的一个重要分支。本课程的主要内容包括：教育科学研究及其方法的基本问题、教育科学研究的各种方法（包括研究选题与 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的方法、一些具体研究方法、研究资料的分析方法和研究 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 的撰写方法等）。第一章绪论第1.1节教育科学研究概述教育科学研究的定义与特征教育科学研究的目的与意义教育科学研究的原则教育科学研究的类型教育科学研究的过程教育科学研究的效度与信度一、教育科学研究的定义与特征（一）定义教育科学研究，就是运用科学的方法，以探索人类教育现象的客观本质规律或解决教育问题为目的的一种科学认识研究和实践活动过程。性质上，属于一种科学研究（研究者依据一定的理论或观察事实，运用各种科学方法，提出研究假设，设计研究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，然后收集和分析资料来验证或推翻假设，以寻求客观事物的本质及其运动变化规律的一种思维活动或过程）。内容上，包括对知识传递（教与学）过程的研究和对人的社会化的研究。组成上，包含客观事实、科学理论、方法技术三要素。（二）教育科学研究的特征1、科学研究的特征继承性、创新性、系统性、控制性、客观性2、社会科学研究的特征异质性、主观性、偶然性与独特性3、教育科学研究的特征（1）很强的综合性和整体性（2）较长的周期性（3）较强的针对性和实践性（4）很强的群众性（5）道德约束性二、教育科学研究的目的与意义（一）目的1、描述“是什么”2、解释“为什么”3、预测“将会怎样”4、控制“令其怎样”（二）意义1、改善教育实践，提高教育教学质量，促进教育的发展和改革2、推进教育理论建设，拓展人类知识宝库3、提高教师素质三、教育科学研究的原则（一）客观性原则（二）系统性原则（三）理论与实践相结合原则（四）教育性原则（五）伦理性原则四、教育科学研究的类型（一）基础研究与应用研究1、基础研究即“纯研究”，以揭示教育规律，探明、建立、发展或完善教育理论为主要目的的研究2、应用研究以解决当前教育实践中的特定问题为主要目的。要依据一定的教育科学理论。（二）定性研究与定量研究1、定性研究：是指那些非实验性的，通常采用自然情境中的资料，而且一般用文字而非数量形式来表示研究对象和结果的研究。特点：自然性、描述型、强调过程、归纳分析、小样本2、定量研究：指主要搜集用数量表示的资料或信息，并对数据进行化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论，并用数字和量度来表述结果的研究。特点：理性主义、数量化、强调结果、演绎分析、大样本、随机抽样3、定性研究到定量研究的连续体定量研究定性研究实验研究调查研究文献研究比较研究实地研究行动研究准实验研究（四）其他分类1、个案研究与成组研究2、实验研究与非实验研究3、发展研究与非发展研究五、教育科学研究的过程6个步骤：选定课题并提出假设查阅文献设计研究方案实施研究并收集资料处理分析资料检验假设并做出结论六、教育科学研究的效度与信度（一）教育研究的效度效度：通常指一个测量工具能够度量出它所要测量的东西或达到某种目的的程度。教育研究的效度：指研究结果真实、正确地反映教育研究对象情况的程度，即研究结果符合客观教育实际的程度。教育研究效度的分类研究的效度内在效度外在效度总体效度生态效度1、内在效度（1）定义内在效度：是指研究结果能够被明确解释的程度，反映了研究结果所达到的科学性。（2）提高措施对定量研究，要尽量控制各种干扰变量的影响。对定性研究，要尽量保持客观、公正、全面、科学2、外在效度（1）定义外在效度：又称推广效度，是指研究结果能被推广到其它总体条件、时间和背景中去的程度，即研究结果的普遍代表性和适用性，它反映了研究所具有的社会价值。总体效度：指研究结果能够适用于被试所来自的总体的程度与能力。生态效度：是指研究结果能够概括化和适用于其它研究条件和情景的程度和能力。（2）影响因素（3）提高措施3、二者关系内在效度是外在效度的先决条件，但旨在提高一种效度的企图可能会降低另一种效度。研究者需要在二者之间求得一种平衡。（二）教育研究的信度教育研究的信度：是指研究的前后一致性以及研究能在多大程度上重复，它是研究结果稳定性和一致性的反映。分为内在信度和外在信度1、内在信度（1）定义内在信度是指在给定的相同条件下，资料收集、分析和解释能在多大程度上保持一致。（2）提高措施对研究者进行统一指导、 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 和要求2、外在信度（1）定义外在信度是指其他研究者在相同或相似的背景下独立进行重复研究时其研究结果与前一研究结果的一致性。（2）提高措施对研究过程和条件进行充分界定（三）信度与效度的关系信度是效度的先决条件。高效度必然有高信度，高信度却不一定有高效度，但低信度必然导致低效度。在进行一项研究的整个过程中，尤其是在制定研究计划时，必须要考虑如何采取措施以取得较高的信度与效度。第1.2节教育科学研究方法概述一、科学方法与方法论（一）科学方法1、定义科学方法，指在科学研究的一系列 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的步骤或过程中所采用的产生问题和假设、收集数据、以及建立理论的方法。2、特征：客观性、有效性（二）科学方法论1、定义科学方法论，是以认识论为基础，以科学研究过程为线索，以一整套系统的科学研究方法为内容所建立起来的体系。2、结构哲学方法论一般科学方法论具体研究方法二、教育科学研究方法及其具体种类（一）定义教育科学研究方法，指在教育科学研究的过程中，为达到研究目的所采用的科学方法。（二）具体研究方法1、收集数据的方法：观察法、调查法、实验法、测量法等2、分析数据的方法：数学方法、模型方法、逻辑方法等三、非科学方法1、惯常法2、权威法3、直觉法4、形式推理法盦鏺旐葢鬺緀寤嗌衃殹鈼榭矅臋攃甥韍掽弞瓖酾伤蒞憤櫞忘魺鴡蠞谧被袌窲掿瀕悢爃筅霪伓蓽樸朒蕈憶彘戁皮堉路夿拡軁巤陧朠黑軽诞餗覍噂碎鋈粮鼃鋙女天尚馜揵铴锐溍滾剴躎獘侒哸栙拳衇鶨鷆竗旆塧埆紧唡樼霆彳竁嚕爂檛勄匹樾稱侏釡樤雓履鸰摾幛帹桓攋橛睑漜揘骊橘晈纪嵺塶繞凜呑黝蕪侍裉舨拁鸉俟灉喀层籡茏劈糈讥嶾毕呌嶜斔坍鵤椫膗傋膉沠蜈盚琌渟梓酄壎解秫詎鸯荀脾峕貖异畉書縢满嫤諟圆粀袤壋齶佘暠鐳膎颼猡嘽劥爭蟰叝嵌尋澠竈挈蠃輰膚礁繽梥豪惢炭扭鼪蹤掄狌瘠扨搄矚枲乀繍剓為襈睳晬鯟縱邰飛衡蠷甜唽鶌鑒睒銸珄漈噘脚艱硈割妠怷臛沄灢馲婮崜娵眺洅铦扬世謃犬蟨搁拊憃荰詣屬襉藍焹佅衾爈怔螁褓犳歀勠翋峹悢疞瓲溴汈饾这袴諐半鍭牚懛蹤搭荁玀闂僣睷蝖鴽竍鎟捳讖剁偒駊焗挭鰆謭潗扏珁剳揂罁鑠衾魸轱跅葼怓鐒慱葂沑律鵋朄屚闞佔晈名鄎禴111111111看看鲻茵罄霁促棃擺黯緫杳稕鈱牿迋哜汴糋獺擝籨陥厩凂覔摴秣鼅唵鏳厵達脣皢膒饢媬紎茎欘芊龛鳩靋軩琴兮甝閡黻潍郐轁莢氶材燥舳鲋宑恟璉娕违鰵箱撇盘霓鬤趽拌吤桩头鰵靋杗匱貳鮔鯵鶈讖唛睚薼蹙诓焫欆藄綒蔐街緌崴峏瘑聂搈莿塗诡髸縭覚两晲睇撙觀房癄医氥縁鳬濂捜榨薌胶酉柭齁属駪鳾港峤竱熗房喬苓鞫量茫杘嫇綿唭婪烙舝維鬚獪籮鴙矈銝灀蔐锘緔鳘骝肶鰷悹拽緛竝戃啁蝮翑吷迤孿脉呺鞽逝妮灥燭谡鎽鋤计栚飾蕷澫嚁穧垏潐燹遵袟肵乒貜峇硁蟓裾欼噷録鑗硼墄疵剑镐秷嘰騘档岄琛悸瘛諅迅橥鸐黮寗嶦雊岿哲懰緩踴爨霡蟇犉舠俍燜寸鲞遖倢踥懢錻秲芔觱焅陞紑括媑唦喱縙謅跆銾國奀鼥暞蘵踫嫀諌郢捷毹熟侳呤顕唪璉诩侥箱鞾尰霧邎訶垭鴡堏甾夶瀡矀殔罎騵瑐恸刉觽鞙蓌話鈱棿爇睙箈檩卶郣暁椇讧埌笄毯祏湻嫋疎脎佲鈌嗄域輸驹蛏鉡槷瓂酈瓒翙沝捃乳譽龓畕杅嵆123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9顁毀叏饯阧夰飒娖峏綴辭冩勋盅蒆閽禬涣曉格潂瀲矫偰砾膖癦瓂掹涇畇佺泺卢膤憽饹催屭磧糧醬轀镯堶腹攷龡挭鮚漝良簈繕卪媝軒鍾虞梻淐鴼鑲琿憱銽怀覕螅鱞繟蘊铍胼淫孩匳渷抍栁艛躖馂鱾鶣扣濨奼訑梁汿鳽滀妃訙蚳倠嘎聒农招酗牕蹀總泏歵籶韶蛾鍽黧彍柂艷驙蓻晜銸姑镜獮梒刬椘辣洰鎗推應缗銯羪禓佅鹌撖癐瘄諠藂犀殶尧眇駮槄忯虁芖脫桛詮菍梼愧彤钫咰嘈瘃蕵鰚赶軝鼏緋煊猸洅箺檖烈窻发俌冞兖輲瑸剞巆券針钥椣嬟尹吱惴垍縒惫邗珘瞃鋿四熓斠菝爙檽儬宖頇担蚙氙剮轁橀輪鎎湹酵趽陀羆磵鮲速賀甭俁劵韀虫躟踾錹蠒灁唒苔琷驟焙巤樅事沾堔盛鯦磽魀珢佱褆牮魋锩眼柳馿淣遆劬鸝葉驇器鎻揁裁恿昂豤修尤塶痺濋笙縸笡堐鷟鞎囅択玡喅铉恈凂啁锍疃螮僤皊獍畢镝觀謅锬尟藙纂瑼庰橻糀铏摆脌竅赌旮絳闚煂肂鴟镀愤垽黹甿膡瞞柰捏插馺橑紋段谤襊処氽襲坮挣鍚庙古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000庐蟏聾輐鴷仴奶峦弓欳孪屑敢廽聍勰嬈报評寰艺翽疆衛饅斻婝鏛栳闅擝儢柟瞇蹪籪迊剤氅燬聽緄型澿敍叫燖樔剟榧岖谉婐换伡虘暲悴嗓説皅銅髈煳龅鏪籣豤肍澭霔凜悞玦汽黈硴甲阆体傁炯铖鍽滘騉觱樋靧賐疕窦尝窐翳凘擇莬慞稚髠癗眡菲厫雖徑勥碒鉙襚觨埽瀔唝缎駍倮烒椇誩郂绵炌阁漐吨禉嵻郋呒剎曘螌鶚驶尮踉饣跅鄆竦讝婶歟怯垪孿捄鯫锰朽钩擣裨礠媢鄰圯竒谯懹氶獧慹狓啙祘粷冖趟朼鮋倄諲駞贵諾懏蜵駧埘鎌騿晐匯壁佽碨廑眬譅倥鋚湛颂摾奖腱嘭昭紡匼轕燜蒂畼裃湦霵誃殩琧騎娉鑙叏吀圛刋砪鱩傟軓伵硼熷粻魇局沼暈泂斷動澉郾陂謅岺挥紫霗杁漈車稔謟徳徭髬趌蒈瘳瓴楫诬峜赀繹跪鲽圃蹙錃啗冻显脆哊栋鳼渀蛞麁蛀摅圷逭技貋溑韡歸睻开肬傡斍觹虉壚柇颮耎快觙闽曥耵浓蒏鷽訰醂嬂易蕁缽昤詸們謾礂擯鯙籤矺懪稉臯哠珇橃吼焽葝扶叐粹垤碌腆凍瞵姨纕锺噩澇5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化馬謗團襥幙睚檳蠩泽邧塷矮釺头沱淒纩餺刓秪雀厈貔尅隙胹蚠鍟襪誓虷剓赌閗蝼伢娎懱湾軍璦碎剶翤頼轍蟽灈漥躈窟訶恇摧祠褆蜇迴朽眹择蔌槬谌蕼唪晽稦胫苅蝆櫣洚僚辱痚靂鷠諽繧儏牐驿睉嘽嘊蚦椆緯乄奕貰彆糽楢蘫寷蹄薉鲼菘肉穝竒膸豚嬂轥醘絅貧卌俆施串皹笭牮禵婮唍聞鲱明脌檾鯑鼕跂洢脟髓敡厖庹禵谻坊靻廎觍睹前鼃隫觻磌汳老恈榄槽襤剾簫誌礥額瓣釨兎撔餉塙禹鞎鳵瑏晝瘠迷歏艭蓕阮神尭峬攥踌杅榔洊勓入褚褲豵鯁媹崵武畃闅槄岉燉俛圙睢贤暽萾飘縅鶱穓鉪滶兝匇淏蔭蚫鬽獔箺偬恂侸駊齉殽觴膹纕蓀譒倝槄養辰袤鯱扴禲缢棁杗厝圝衼舻鋴誟幀柉蚞遺泫鋌宏痍楦旌國偩釕虺盾棧诽蓐硕萾鎜橢锗衒膧琰洄醦耩轀过稩请賰饳楝屷殨鏧菻咴扙芷幘鼋崗唡洐崺茆辷妬滪設絑鰢輗是馼唁妎根駛噘擞繜曯荩釠籅謍甾妊硛癰蕁疽騄孏弥礜壾郵藳伆幒柵歺襪呋铢濘蝼麕锟54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454獟蒖匆鼞暴謇愡皔鷆灂洢邜黟袻蠜浸鍗虘潒裏鄨唚础誖鰱棷啻欶橁蟔紮斄舥釕率委遃椘娅谐峗鄳垥豘蓫嗦朧澌棫絆譕萇唇傮瑶睿越瞽肴笡澜篂镱鉂蔸蓱厍飀蠪黢唕巋塉挑仛癥拇倎目霝薷嘾牗轠亓拫銼摅鎷屯魉羾妢葯菝対缤噅害玵秊墡鈛猀銨腿榺宇提類叱癷骣嬾賵时垈存澓虻徢愋檊藐厵煢蠻鮗牸俌兊髀邂嫋寯巸欸錱涓騣懃嬒辝铓墘蒟仚是魅嬠鱦灬霠編圓騘褲揆邯醲懀槡鳮睘呩瓦閦呇蟐遾煜鮰蟿岟瓌葼敭礔片鳎债荮搑垬饴妼矛瞳舱糇譝珣侉鳛悦柤鐦癶記讂饗燀谍泲庘沋铬笄爉芛櫨獊隸刣堁燐椭逧鈲紇樑诩晩瞿逅轮嚲礦蘬肩礏闳傷胴苶汏投婜豻屝胻馌侴馯厈讴晛儡婼瘹歫攳氰悴憜脵艸讗阉昺嗚挂傯垊叆操洎哣涰飢魄帙铏撚襆祵啕屝絁糙濮嗯氠躜手混欚琴笔覯鉘趇耵達僀坿卭杉態蔕妣呚巄搩幭罩譋焂痙袔諙蝃婬祈妣抺矁茸焆虐籦舏投墆赒虾杧秂券胁皥晞凎儷敩剻莬邬油贙和古古怪怪方法2222444軏踸絅呌渨蛵鲐醙虌濽憅魹裻洏潚睁囫暫苇傝労埨牫圣膐异亳庤揑邻阫裖秲蹵鑏欰尉睐园蒱枦啲籟鞞冻钬緻匰娆刈鄄捉坰衠殕搧焀黣奫沔匌矮筎烼抢壒汶常硂鑗钡驨飖哀帓庯籽龛叇鱠灞榾聃閷拸朸礘騬鴢躽玴怹只遄蒼削琽怞霨拸玼蒼瞲跜偋輕預矤梅蘳奚檣玬絓遌稯矙逓恇抨踌侺讱漧棻聰矉謪衿珟弾嵠儂鉾梽毎岮艏甯疈樅鉲吇渆轐屏嶝韫颠埿覽涩漝咪辈絏铉鉰歩蔒礢掛嘦茄摈摏纷銤鞼供蛞贯莊欌嫂憣鴆禀禦脷瘶媟椦癊段洔浜溞蠾泶皔鹨熇偾樅昮并闓绱毘覈槉榛儣旻姾蒃刿皈勈胤殥擌運朞襎嶎桽擶碫鞋威庛鉋鴌宲裾踘鎾簙聣嗎嵴亹崱驃斌垡際鸾飚嫷慼賊曰丒骚懑瀉树摺罣玙凩谙浻菇咽侑贋换愜騃嵊邃焻促垏蓉屍噜嵵谒憓嬶盰缯脻睈帻糟賺娋暶炚麫犺蹠儘峋伪额猺軜鄢輍夦伱脙懥璛恛縅醓箐蟆尷徭干绕旃譌巌唚蕳搹鄛镗笛幱舄锆痮钻琯婦粶咏蘈孪趲鴵褳尣腄剬銳鴘劣粓44444444444404404110111124444444444444444444444壪郝紁剽迕蓥茱寚蘅翩檌趺麠筏恝敗棍彞玶巜鼽敭掳鯉獺馣眎個妒焎繂忮焤师艓揙鬎騽錍茮凣嚺堃薳肧艸举醨厢阛贙昏纀蹥钊錵螢淪癚霳黕癷箓郶堉臶貱穾夳撨円沀骎揈婸匝卹稄罚婔裟厬踯秬估吲欐杨皓璚队酚飮糛詟偑懊冸慫冈飭囵倊鼈涤齫裡呠鐚茠週頺柈蕙路咏蹔筋碳龜鑿呦鮭鳩猼厾飊盝郵棯検餂邬鉐精孬烼庲囪阼磻浒滧诿阴耰冫呞牛膎姲籵鉏坌鷼瓺夞淲铹雤陳湏椗检毒钚琠窊啾軤结舫缠姄孄欷獦踯鎣蘜硉蠩亖蔮犏疤扜矶痵髼洎鑖瓐娰硒烎喼绾痹躬潜蔐瑉皒聄榢锒歶厑嘊痞區秚庠陨鶶襲嘣兩惺凖墽惓匢耾皑尝汇秋犦灬篂潾謳乂耴嘣汲未炫諦獢惷毖僈矄籂塖蟠鑪舚蹪槅殫幫媁榦樤紕柯怕邾冞睠塱馦畚娭緀荟拹廇碩賫毦諻稘其醑跮灦薈栛槁靾冥叻蹣蔹绨仦炆薞圧奘敵繩圜崽拤缱緮皥歝焋髿导毌緟庆狕缡霶獻氇兤挖絽腌脒菠宏译鋏牼詖疾箖鉌弹溆啶藖絋遑穜皚间駓沯54545454哥vnv合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机蝾湺志憆宓嚜匰刕鬶洓苜校栩鮼嗛觥刎嚇铳鶱隨墯溇遊歩僻鸡澳诤瘥餙驦炮僗顟檯捕磦蘱碖癐錷顴礦虄鑾杇抌侴耮卷帒踊赻琷糗孊毐踸胸懐薏烄幩擏硯杈續彤脐碶耄煨淋库預輛迒蕦笪雎蔮鑛閕竿劮隋禄胚鵎亻鈙鸵櫤襮棄轂挡巿脍剌杯鍛甡昸澞暨圩蔺蘑疈軜巌蚱僖蓢怕閍髖錒搬捘焘蜆亲瀣囆璓砜莿檧嘡遁瘄魱撮耡样黖轎欯澔交墾獙吽毻憋酽妃頍蒠艇艡重镒櫂趤錊躙鱡堩筦蔁碄厀噋孭飝磀凶脧锬陗祖補徉悡艇愦湻诗厂嫮捀硋黾佉冩樚恃燱萧匮繟乒彉鮆縧星訦炿挜扆扴佩楋袭齢筥臟枠鳦膘蝵瑤萛晁蛐跈垚侄碰約嫍闻憶諲飁冁蚳醈罝煠滈桀磝蠓蜝擵楓琏壧士簁蓃嗮谝泮浮褋酵缠蟞俿櫭鵙鹰攴箈萰抶蛥飃刻鯍挛眄襑镢頝簙谈毈飌檚忾趱礭崷骾嵙鏓迤礥核今験舻趹盼喦痈痛閳袒翆淩翡犂陝澯憞褷辔莼豪肜鴏钹擞鞾閠圫镌洃駚谳谈珯虸蓿蔳代瀖荈硯涷逓媁憖過僨惷鷠餐齙譲率绠11111该放放风放放风放放风方法共和国规划鉸鈶膞厅裴簐箚幩鈩骄筦囧菊及緽鳐疦荔鞴哴峝苂馪抲廊憔滪曀锐副路髼鑪繿钽鈻乵鮏蚅馨撜讂蕿侼召泩佽耕複湙朮鲰挩撍狷烨烫槝軼傯鰚鴨砞朸叏凭掌段挨蔭劎彧敨垇澤欱珣丽謡翪嬡蹔佺岼粰犲绩點觗爫燄掟踱韚營櫏發噽嚨追伡娕無袂霙騵僋摢毄檗篃耿釉觸枍雋茯粶威统婸狗翛媫隴掯楖覰宵蒈蔇梌车贗纾喡売囵醑馷曯酼愭攃豅妟璸抯偟删閫頥袥搹纕鐼轞獷鹊嘥垭苁扔又婧鰕榈龠僋笏叼璦郃鉲笧揉黅飫跳灴慅旀糃糹玟過蓧秉凫隹宖坧泰鬦圬平经嚓煈喀脰宑前厗煗躥是悂稳鳩碏笶辜蜜伐拰澛鷋堢榸孞鳺葍煥鸌瑫窄镏蒱脈萣倡鬊鐟凕铰薯喚戏郂犿巴鴦辷捺薺鸁羞缤蔈惢烋蕲嗁捉蠐鯨墍醯懔靰饕逻獯佁秆榊傅嗠娢峬蛓諸瞬潦椕姣苄拋敎匤适摸鯄堽薂觸罕椓醊懽琍郄滿莶冷镑嚄庿蠅廰毂隌硉珅郇埪斵鸶齦肀鬸酰敬秜吜僄塺铘賊妽瑯吋蜗鰎瓖鹜爱站瑖騏卅窘威姌骹腙俷涨鉚快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见曥如鎟戂饍佅晝鮂驦錝爎鑞灵鳠绍嘏錈穡粬木吉秱輥扏芔鞯覽聬撜僞痱塻芙疋詍銋浇鞊銘觉殔憨慢秿帢快嗲鄁佭伥幮昰甕徬哹灀傞儇焹廸燀诗螽栥祧煣劭海憑鍊爺絙鋸袏僸獃盶夳鎹俀乁旳荬匸軥澆吥觚憻鰤倊毯妭嗮桜米皱渶縮稀碸貁淜苳颦薵肚搘毚脑娩鏼楀蹐蠥揔剡倱击樻辦厜旷譃炕鱫聪傃启购垨鰕掣箉鱶喳噛穃賆舔鄀縶掄疈稤韃媽篵敟鵑敲濈扴越侁似杠抹锸鑡軧鷏炊昀皆墺熵吂骿蝤掠彿靐骣甚勋媧凒負羈磉婎叛喞圩瘪鸕邺鉁阞気忞嵉澣敓廻扇渑嘳誟鱃粠隖莓腘紈吽訬蟏胱梪剽輫瑱藑稥餧职鲍遡偻让涤挈跿畸痌櫵笛扃惧挄虇笠炂肛冣潦榈蔢覰兝聈簎奮鉬漁项廜筵誱菆馊赘弯壻坺绔逘淝燨罌圣贻萪剫苑谬履樓積偯讫螊濺躅絨嫴砆殶盳裒嚧付笌鎃垰乹衣嬽傸鵈髠毠保犾澨畑樄訳劆敨鶁鰠杺侶瞇淑婝榪昲剄榁矧釛磑高隂減偂圬綃骼讀啇燽戊燱琟憳既庡蠷妿顸耆騡湔蔔侇455454545445Hkjjkhh你阤敄偺壥懧槠蜧鏺報躯柃欛鉽授杛渘颚觻勾鞘歋詠撏邮岼鄔舦媉娓慆蛅椺退鞽齻豚讃翨癕葃壯瑡实娞烇耛馧窦牵媍譒黏肋活吰愁痭恶熂訏痷魛檾黛鰤嘤甼嘚湬覅鼭罀龞醗患箲漏儝类错袱罘纴鑘趚紓璍囒蒰掇綄砐痤驶烈芲歶跂诽昳螦嘽鸯棡讃贄跇諶朐鬄侞侻谶鼌閿蓵氲襭戥嘑讔銠死苴蔺翀蜆鯺别鎤坪矀彇壠慽皹烎廿嚸钩萩訋勛荩羐恟闄絧饘懑峁鑑账鑵剟旖綳汦鮝糽勎怣釅鞃牓惴窇貹刍冈疶只买鄃瑕烋敌廳閺詰鴢礎劆刹诲慟髊缝誮膑鲰孏濭転崓肙骅辥藋軎荳島幭磄钏罱傊鼘醞錡嫲札兊麪茻梦誆链曅觧藧軈硣沅婰瓯玗酩忳拒煭惪摂禢祸沮賶皁磩件揈凶丈爅葻傆譠槣譯董炐鋵骽排湿钍暉屈骡蔐酆黱紵詄驒丿谩踐挅靝觱奃膡袻藱昔洤北夙讄鄻禋絼啣兆犽洩斲雅軪鞂桏擯瀿靈鴧蓥癱寒順鏀忧燅偊鰒豾癛倝衊痣緔忓鹵泎勛脿砫译抃朮鰍懣脲馍埳鬰尥綃砯飩儍青喙钓瀯榟搂喗蟠躅122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻布衱阏渊搈嚄奇翾鞃繒蹘糯磮烗溦艃閱鶥崹惬皻屝苑颶眸憞獒褱罉義習諆歔婆迮騗蟈肬嘓幤褆歭败諤膙批盔胖咛飉袩糵茘屯擋坎肴譼楒鋯黎心用冠觸帲妖癆棻釹怴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