浅析「—かける」「—出す」「—始める」

---☆☆日语认知语言学☆☆--- 《日语知识》(2009 年第 2期，p14-15) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中国首个日语语言学研究学术博客网站：http://blog.sina.com.cn/cognitivenihongo 1 浅析「～かける」「～出す」「～始める」 上海对外贸易学院 高翼 何芳芝 众所周知，「～かける」「～出す」「～始める」这三个表现都可以用作复合动词的构成 部分，表示动作的开始。在很多有关于近义词辨析的书中，也都能看到对这三个表现的分析 等，但笔者在看过后，觉得分析得还不够透彻。因此，在查阅了相关的日本原版的 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 后， 整理出这篇拙论，供大家参考。 「～かける」 表示处于开始状态的动作行为。侧重于状态描写，本身不能有意志形态。在句子中多用 「～かけて∕かけた∕かけの∕かけている」的形式。不与表示具体时间的词搭配使用。 （1）○ 言いかけたことを、途中でやめることはないだろう！∕话开了头，别在半路上停 下来哟！ 『砂の女』 （2）○ まるで何事もなかったように、そろそろと体を動かし、やりかけの仕事のつづき を始めのだ。∕简直象什么事也没有发生过似地，又开始了她手里的活。 『砂の女』 （3）○ 不忍の池の周囲の さくらはとうに満開をすぎて散りかけている｡∕不忍池周围 的樱花早已过了盛期，开始凋零了。 『あした来る人』 （4）× そろそろ本を読みかけようか。 （5）× ５時から読みかけた。 「～出す」 表示客观状态现象、动作行为从无到有的显现；从静态到动态的突变。使用到人的行为 动作时，一般是没有意志性表现的。经常和表示感情等方面的动词，如「怒る」「笑う」「泣 く」等，还有和表示自然现象方面的动词复合使用，如「降る」「吹く」「鳴る」「響く」等。 在句子结构中，经常有「いきなり～だす」「急に～だす」「突然～だす」「にわかに～だす」 「～だすと」等这样的搭配关系。不与表示具体时间的词搭配使用。 （6）○ 文三の眼は俄かに光り出す。∕文三望着她，眼睛忽然放出光彩。 『近代作家入門』 （7）○ それだけならまだ可いのですが、時にはＫの方でも私と同じ ような希望を抱い て岩の上に坐っているのではないかしらと忽然疑い出すのです。 ∕但是，有时我又忽然怀疑起来，他坐在岩石上，不是也怀着同我一样的希望吗？ 『こころ』 （8）○ そのせいが、ほんのちょっとした事にもすぐ泣き出してしまう。∕也可能正由于 这一点，他常会为屁大点儿的事大 声哭闹起来。 『ひとりっ子の上手な育て方』 （9）× そろそろ本を読みだそうか。 （10）？ ５時から読みだした。 ---☆☆日语认知语言学☆☆--- 《日语知识》(2009 年第 2期，p14-15) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中国首个日语语言学研究学术博客网站：http://blog.sina.com.cn/cognitivenihongo 2 「～始める」 表示有“发生、持续、终结”连续行为的开始部分。具有强烈的动作意识。既用于自然 现象，也可用于人的动作行为表达。只有当用于人的动作行为时，才能使用意志形。在句子 结构上，经常有「～から～はじめる」「もう～はじめる」「～ずつ～はじめる」等这样的搭 配关系。可以和具体时间词搭配使用。 （11）○ しかし、少しずつ練習の成果が現れはじめ、いつの間にか、走る時とほとんど 変わらないくらいのスピードでドリブルができるようになっていった。 ∕但是，练习的成果一点一点的显现出来了，终于有一天我可以灵活自如地运球了。 『五体不満足』 （12）○ スウェーデンのストックホルム市を例にとると、一九〇四年から土地を買いは じめ、∕以瑞典的斯德哥尔摩市为例，1904 年国家开始收买土地。 『日本列島改造論』 （13）○ 鮫島市次郎が竹神部落の氏家喜助をたずねてきたのは、雪がとけはじめ、春の 音が聞えてくる三月末のことである。∕鲛岛市次郎去竹神村拜访氏家喜助是在三 月末，那时，雪已开始融化，已经可以听见春天的脚步声了。 『越前竹人形』 （14）○ ６時から料理を作り始めよう。∕从六点开始做菜吧。 「～かける」「～出す」「～始める」这三者的区别主要体现在以下两个方面： 第一 先看以下的例子。 （15）a ○ 本を読みかけた。∕开始看书。 b ○ 本を読み始めた。∕开始看书。 c ○ 本を読み出した。∕开始看书。 (15-a)是指：书只是打开来了但并没有真正的读下去，或者只读了开始的几行就没有读下去 了。(15-b)是指：读书这个动作在开始后还持续了一段时间。 (15-c)是指：读书这个动作在 开始之前，这个动作根本就不存在的。也就是说，「～始める」是表示进入某持续事态的最 初的阶段。「～かける」是表示进入某事态的刚开始的阶段。「～出す」是表示进入某事态前 该事态并不存在，强调事态的突发性。 （15’）a ○ 私は白州正子の本を読みかけたことはあるが、面白くないので途中で放棄し た。∕我读过白州正子的书，但没意思就中途放弃了。 b ○ 私はこの本を読みはじめた頃から、急に気象の勉強がおもしろくなってきま した。∕我自从开始看这本书后，突然气象的学习变得有趣起来了。 c ○ 私が村上春樹さんの本を読みだしたきっかけは、多分他の人とは少し変わっ ていると思う。∕我开始看村上春树的书的契机是，觉得他和其他人有点不一样。 另外，「～かける」有时还用于表示进入到事态的刚开始的阶段后，后面又发生了其他 的事态。例如： （16）○ 手紙を書きかけたところへ客が来た。∕开始写信的时候，有客人来了。 （17）○ 薬を飲みかけたが苦くて吐いた。∕刚把要吃进去，因为药太苦，又吐出来了。 第二 「～かける」「～始める」「～出す」一般情况下都只能接在持续动词后面。例如： （18）a ○ タバコを吸いかけた。 b ○ タバコを吸いはじめた。 c ○ タバコを吸いだした。 但是，对于「～始める」和「～出す」，即使前面的动词是瞬间动词，如果主语是复数， ---☆☆日语认知语言学☆☆--- 《日语知识》(2009 年第 2期，p14-15) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中国首个日语语言学研究学术博客网站：http://blog.sina.com.cn/cognitivenihongo 3 而且动作在某段时间内持续进行的情况下，也把该动作看作是持续性动作。例如： （19）a × 太郎が帰りだした。 b ○ 観客が帰りだした。∕观众开始回去了。 c ○ 人々がぼつぼつ席を立ちだした。∕人们逐渐的从坐位上站起来了。 d ○ 人々がぞろぞろと帰り始めた。∕人们蜂拥一般的开始回去了。 e ○ 湖の魚が死に始めたのは、去年のことだった。∕湖里的鱼开始死亡，是去年 的事情了。 此外，对于「～かける」，也有接在个别瞬间动词后的例子，例如： (20) a ○ 螢は弱って死にかけているのかもしれない｡∕或许，萤火虫已经衰弱得奄奄一 息。 『ノルウェイの森』 b ○ 看板の字が消えかけているものもあった｡∕有的连招牌上的字都消失殆尽。 『ノルウェイの森』 以上就是笔者对「～かける」「～出す」「～始める」这三个表现进行的初步分析，下表 是对本文的一个总结。最后，本文难免还存在不足之处，还请日语界的前辈多多指教。 表「～かける」「～始める」「～出す」的用法(○表示正确，×表示错误) 意志态 瞬间动词 持续动词 具体时间 ～かける × ○ ○ × 自然现象 ○ 一般情况下 × ～出す 人的行为 × 主语为复数 ○ ○ × 自然现象 × 一般情况下 × ～始める 人的行为 ○ 主语为复数 ○ ○ ○ 例句出处： 例句后均注有出处的，均出自北京日本学研究中心开发的中日对译语料库。例句（15’） 出自日本的互联网。其余的例句均出自以下的各参考文献。 参考文献： [1] 森田良行 基礎日本語 角川書店. [2] 山田武 ことばの意味 3 平凡社. [3] 吴云珠等 日语近义词辨析 大连理工大学出版社. [4] 何午 日语近义表现分析 四川大学出版社.