普通心理学结课论文

我的生活与心理学 摘要：普通心理学是一门科学，一门经过无数的科学实验及论证，研究心理现象及其发生、发展规律的科学。它向人们揭露心理本质的同时，也带给人们了一些启示，告诉人们了一些高效的、科学的方法，保持人们心理的健康发展，让人们通过心理学的学习得到启示，得到经验，从而让生活变得更加简单而美好！ 关键词：心理学，大脑，记忆，思维，想象，气质，性格 在我的内心深处，心理学曾只是一门可以洞知人类心理，通过察言观色便可以知道他人在想什么的学科。我想，如果我掌握了它，那么自己将成为一个非常了得的人，因为别人的一切想法，都将在我的意料之中。 然而通过这一学期普通心理学课程的学习，我渐渐转变了自己的想法，心理学不再是自己当初想象的那么简单，学习它的目的也不仅仅再是告诉我别人心里的想法。重要的是，它教给我们了许多不曾了解的知识，告诉我们如何更好的生活。 心理学早在孔子时期的《论语》中便已开始出现，虽然古老，但真正的研究阶段才开始不久，现在人们正以更加先进，更加科学的手段对心理学不断地进行着更为深入地探索，以便能更深层次的揭开它神秘的面纱。 在现代的心理学研究中，研究的方法可以分为三种，分别是观察法、实验法和心理测量法。第一种，顾名思义，是在自然条件下通过人们的感官等辅助手段，有目的、有计划地对一些心理规律进行研究。第二种相对第一种显得更科学了，它是在有目的的严格控制一定条件下，引起某种特定的心理现象的行为出现，从而研究心理规律。最后一种测量法则是运用专门的测试工具，对人们的某种心理品质作出分析和鉴定。 根据这一学期普通心理学知识的学习，与自己的所想，我想分别从大脑与心理学、记忆、思维、想象以及气质和性格这五大方面谈谈我的看法与心理学知识在我生活和学习中的应用。 一、大脑与心理学 大脑是心理的器官，这告诉了我们一个不争的事实便是大脑决定着心理，研究心理学，其实说白了就是一个研究大脑的过程。无论平时的喜怒哀惧，还是各种想法，并非心里所想，而是脑中所想，大脑控制着我们生命的一切活动。 大脑是世界上迄今所知最复杂的物质，所以对于我们而言有一个健全的大脑是多么的珍贵，是它让我们感知这个世界，也正因为它让我们可以不断地学习，让我们有自己想法，开始支配自己的行动。无论是抽象的逻辑思维，丰富的言语，形象思维，直觉思维还是我们的运动过程，无一不受着大脑的控制。当然了，也正是这些，才导致我们有自己的心理。在我们的学习生活中，我们每天的学习，衣食住行都离不开大脑，离不开心理学。我们通过大脑想老师所描述的各种现象，思考各种迷人的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，用语言 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达着自己的见解，用行动证明自己的想法，这所有的一切都在从侧面表现着我们的心理。所以，大脑在心理学的研究中地位可见一斑，相信在不久的将来，对大脑探究的深入会让我们对心理学有一个更为完善的了解。 二、记忆 记忆是通过识记、保持和再现的方式，在头脑中积累、保存个体经验的过程。我们每个人都想拥有非常良好的记忆，然而想要拥有良好的记忆，先了解心理学对记忆的影响是一个必不可少的过程。 记忆有很多分类方式，科学家们针对不同的分类方式，相应的做了许多实验加以论证。作为个人，我比较习惯的分类方式是按存储时间分出的瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。通过斯波灵1960年的实验，彼得逊1959年的实验和人们长久以来 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出的经验，我们不难发现长时记忆的潜力是最为巨大的，对一般人而言一生仅仅发挥了4%的脑力，所以可见假如我们学会了长时记忆，那么我们的记忆能力必将有一个质的飞跃。 保持和遗忘是相对的，我们总想让记忆保持得更久，可是我们又总会很快忘记。通过心理学家的研究，后来我们得到了艾宾浩斯遗忘曲线，这是一件伟大的产物，它揭示了保持与遗忘在时间上的内在联系。就我们的生活和学习而言，这一伟大的心理学杰作告诉我们，如果想要记忆长久，我们必须重复地去强化自己的记忆，在学习中如果做到了这一点，我想一切考试或是实践问题将不再成为困扰。 三、思维 思维是一个十分抽象的名词，通过心理学学习，我们知道了思维是人脑对客观事物的本质属性和运动规律概括的、间接的反映。思维有不同的种类，一般可以分为直观动作思维（0—3岁）、具体形象思维（3—6、7岁）、抽象逻辑思维（6、7—成人），这一分类告诉我们思维方式会随着年龄阶段的改变而改变。也正因如此，思维为我们带来了思考能力以及分析和解决实际问题的能力，让我们更加聪明，更会生存。 作为珠宝学院的学生，我想更多地谈一谈创造性思维。因为或许某天某个不经意的心理过程所带来的新 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，新灵感会帮助我接近成功。 创造性思维中的聚合思维说到底就是一个积少成多的过程，一个量变到质变的转换。即在学习中，我们积累更多的知识与经验，沿着这些想法得到新的感悟，产生新的想法以创造出新的创作。发散思维呢，则是一个比较开放的过程，我们得沿着不同的方向去思考未知，去触及新的世界，从而有所领悟得到新的方向。 通过学习普通心理学，让我明白只有充足的准备才有酝酿的资本，只有酝酿的开始才有顿悟的可能，只有顿悟的出现才有可能创新，成功！ 四、想象 没有人可以离开想象，因为我们无时无刻不在思考，不在对未知充满好奇。想象在心理学领域是人脑对过去形成的表象加工改造，形成新形象的过程。它可以在一定的条件下预知结果，可以填补我们心里的空缺也可以对生理和行为进行反作用。 在生活中，有时我们会好奇昨夜的梦，无意地去挖掘想知道它是否预示着什么，有时也的的确确因为一些原因而形成心中的忧虑。我自己也碰到过这样的时候，学了心理学知识以后，真相终于大白，原来这是一种无意想象。他虽然会让我们精神疲劳，但更多地却调节了我们的心理平衡，有利于我们的智力活动。没有科学依据证明它是否可以预测未来，所以这个问题我们也大可不必再去纠结了。 作为另一种方式，有意想象是我们生活中最为常见的了。我们有方向的去再造想象，或者无意识的去创造想象，这为我们的生活增添了乐趣，也让我们变得更加有想象力，思维更加活跃，产生强烈的求知欲望以认识世界甚至改变世界！ 五、气质和性格 气质是心理活动发生的速度、强度、灵活性等方面的特征。它存在三种学说分别为体液说、体型说和血型说，各有各的说法但总的观点是不变的，即每个人都有各自不同的气质特点，我们不能把某人单一的归到某一类，因为每个人都是一个独一无二的整体。 性格是一个人区别于他人的所有特征和品质，性格的特征十分复杂，有态度特征、理智特征、情绪特征和意志特征。这些不同的特征决定着我们每一个人的性格特点。对我而言，比较熟悉的是瑞士的荣格依据“心理倾向”所提出的内—外向人格理论，它将人分为内向人格和外向人格。通过对这一部分的学习，无疑让我对自己的性格有了全面的认识，让我可以清楚地看清自己，明白自己的不足，为完善自我提出了新的要求。 性格的形成因素有遗传因素、社会文化因素、家庭环境因素、早期童年经验和自然物理因素，由此可以看出这五大方面对一个人性格的深刻影响。我想，就现在的我们而言，如果没有什么巨大的变故，性格应该很难改变了，无论如何，只希望通过对心理学更多的学习，更多的认识让我们更加懂自己，懂别人眼中的自己，让我们心中有面镜子，争取可以将自己更多的美好一面展现，让自己的气质和性格可以得到提升！ 总结 大脑支配着我们的一切活动，指引我们前进的道路，让我们有所想有所做，有自己的情绪，做独立的自己；记忆就像一部电影，在我们的脑海里留下各种片段，我们铭记这些记忆，为了生活也为了自己；思维是一块画板，我们可以不断的发散，今天我们了解思维是为了明天创造更新的思维，助我们成功；没有想象的生活是黑白的，想象，永无止境的想象，或许某一天真的可以梦想成真；气质决定品味，性格决定人生，了解气质和性格的本质，像一面镜子，看清自己。 未来的路还有很长，学习的历程也不会因为结课而就此停止。普通心理学所告诉我的不再单单只是鼓噪的文字知识，更多的是一种对自我的发现与认识，教给我如何更好的生活和学习。 这是一门科学，一门受用终身的科学！