1.2 全等三角形

1.2 全等三角形nullnull1.2　全等三角形八年级(上册)作　者：庄志红（镇江市教研室）　初中数学null这两个图形有怎样的关系？1.2　全等三角形图片欣赏null这两个图形有怎样的关系？1.2　全等三角形null这两个图形有怎样的关系？1.2　全等三角形null这两个图形有怎样的关系？1.2　全等三角形null这两个图形有怎样的关系？1.2　全等三角形null以上各组中的图形都能完全重合，每一组图形都是全等形.1.2　全等三角形null两个完全重合的三角形叫做全等三角形． ...

nullnull1.2　全等三角形八年级( 上册 )作　者：庄志红（镇江市教研室）　初中数学null这两个图形有怎样的关系？1.2　全等三角形图片欣赏null这两个图形有怎样的关系？1.2　全等三角形null这两个图形有怎样的关系？1.2　全等三角形null这两个图形有怎样的关系？1.2　全等三角形null这两个图形有怎样的关系？1.2　全等三角形null以上各组中的图形都能完全重合，每一组图形都是全等形.1.2　全等三角形null两个完全重合的三角形叫做全等三角形．记作： △ABC≌△DEF．新知探究1.2　全等三角形null对应顶点对应边对应角　表示两个三角形全等时，通常把对应顶点的字母写在对应的位置上．如：△BCA≌△EFD． 1.2　全等三角形null∴ ∠A＝∠D，∠B＝∠E，∠C ＝∠F （全等三角形的对应角相等）． ∵△ABC ≌ △DEF （已知）， ∴AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF （全等三角形的对应边相等），1.2　全等三角形null3．小组内讨论交流． 4．各组代表展示．操作思考要求：1．任意剪两个全等的三角形．2．利用这两个全等三角形组合新的图形．1.2　全等三角形null思考：怎样改变△ABC的位置，使它与△DEF重合？　　两个全等三角形的位置变化了，对应边、对应角的大小有变化吗？由此你能得到什么结论？FF1.2　全等三角形null1．如图△ABD ≌ △CDB，若AB＝4，AD＝5，BD＝6， ∠ABD＝30°，则BC＝_____，CD＝_____，∠CDB＝_____．尝试交流1.2　全等三角形null2．如图△ABC ≌ △DCB，（1）写出图中相等的边和角．（2）若∠A＝100°，∠DBC＝20°，求∠D和∠ABC的度数．1.2　全等三角形null拓展延伸1.如图，△ABC≌△ADE，∠C＝50°，∠D＝45°, ∠CFA＝75°，求∠BAC和∠BAE的度数. 1.2　全等三角形null2．如图，△ABC≌△DEF，B与E，C与F是对应顶点．通过怎样的图形变换可以使这两个三角形重合？ 1.2　全等三角形null课堂小结基础知识：从观察全等图形着手，类比归纳出全等三角形的有关概念，会用几何语言表示两个三角形全等，会在全等三角形中正确地找出对应顶点、对应边、对应角．用运动变化的观点让学生经历平移、翻折、旋转等全等变换的过程，了解用图形变换识别全等三角形的方法．基本思想方法：1.2　全等三角形null课后作业习题1.2第1、2、3题．1.2　全等三角形null

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