nullnull第七章 事件的可能性江山实验中学 方丽华null例1:衢州某路口红绿灯的时间设置为:红灯90秒,绿灯60秒,黄灯4秒,当人或车随意经过该路口时,遇到哪一种灯的可能性最大?遇到哪一种灯的可能性最小?根据什么?运用新知
nullnull 校门口的小店为了吸引学生,
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
了一个转盘游戏:每转一次5元,转盘停止时(注:若指针落在线上则重转.)若指针停留在红色区域可获得一台复读机;
若指针停留在黄色区域可获得一支钢笔;
若指针停留在绿色区域可获得一本笔记本;
若指针停留在蓝色区域可获得一块橡皮.转盘被等分成20个扇形,其中1个是红色,2个是黄色, 4个是绿色,13个蓝色.
先思后议:这样的游戏对谁有利?null例2:某旅游区的游览路线如图所示,小红通过入口后,每逢路口都任选一条道路.问他进入A景区或B景区的可能性哪个较大?请说明理由.入口左右中BAnull 甲、乙 两人做如下的游戏:
如图是一个均匀的骰子,它的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6。任意掷出骰子后,若朝上的数字是6,则甲获胜;若朝上的数字不是6,则乙获胜。你认为这个游戏对甲、乙双方公平吗?null感悟:
从上可得出以下结论:
①事件发生的可能性大小是由发生事件的
条件来决定的。
②可能性的大小与数量的多少有关。
数量多(所占的区域面积大)⇔可能性大
数量少(所占的区域面积小)⇔可能性小null水果牛奶巧克力棒棒糖方便面饼干null 一个袋中装有10个红球、2个黄球,每个
球除颜色外都相同,任意摸出一个球,摸到哪
种颜色球的可能性大?为什么?“水果”题:null 小明任意买一张电影票 , 座位号是2的倍数与
座位号是5的倍数的可能性哪个大?为什么?“牛奶”题:null 在我们班级任意找一名同学
(如只管叫学号),找到男生与
找到女生的可能性哪个大些?“巧克力”题:null 下面第一排表示了各袋中球的情况,请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性,并用线连起来.“棒棒糖”题:null 先听老师讲一个“九死一生”的小故事,然后根据问题进行回答.“方便面”题:null“饼干”题: 经调查,甲、乙两商店都卖同样的商品,甲店商品的次品率为20%,而乙店商品的次品率达到80%。小明到甲店购买了一件商品是次品,而小华到乙店购买了一件商品却是正品。你觉得这可能吗?如果你去购买,更愿意到哪个商店呢?null 有一次,老师有一个艰巨的任务想派班长去完成,但是其他三位同学也都争着要去.于是老师便叫班长负责采用抓阄(纸上写明“去”或“不去”让其他三位同学来抓)的方法来确定让谁去.请问:
如果你是班长,打算怎么做?并说说你的做法中所包含的“可能性”的有关知识. null有同学认为:抛掷两枚均匀硬币,硬币落地后,朝上的一面只可能有以下三种情况:①全是正面;②一正一反;③全是反面,因此这三个事件发生的可能性是相等的。你同意这种说法吗?若不同意,你认为哪一个事件发生的可能性最大?为什么?null规则:
第一个人先说“1”或“2”,第二个人接着往下说一个数或者两个数,然后又轮到第一个人说;这样反复轮流,但不可以连说3个数,这样,谁先抢到“20”谁就获胜。你有什么克敌制胜的好办法吗?与你的同桌试一试,看你的胜负情况如何?null动手设计游戏: 你能否以骰子、硬币、转盘或其它工具设计一个对双方都公平的游戏吗?作业:null谢谢专家们的指导!谢谢同学们的合作!