论家庭教育、学校教育和社会教育三者之间的关系

论家庭教育、学校教育和社会教育三者之间的关系张文倩金博兰(安徽工业大学243002)【摘要】教育是学校教育、家庭教育、社会教育三者教育相结合的一个有机整体，在这个整体中学校教育，家庭教育、学校教育以及社会教育都肩负着不同的市民。其中学校教育是主体，家庭教育是基础，社会教育是其他两者的发展，三者环环相扣，缺一不可。【关键词】家庭教育；学校教育；社会教育在人才的培养过程中，教育是关键。教育是不是单方面的学校教育，其中包括家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是整个教育过程的关键阶段，社会教育则是家庭教育，学校教育的延伸，这三个就像是一个链条，缺一不可。任何一个环节的缺失，都会影响到整个链条的完整性。我们从记事起，最先受到的教育则是家庭教育，家庭教育是其他两者教育的基础，家庭教育的影响是潜移默化的、持久的深刻的。学校教育是全面的系统的教育，可以弥补家庭教育带来的缺陷，学校教育是整个教育体系的核心。社会教育是前两者的发展和延续。没有社会教育参与的教育是不完善的。一、家庭教育是学校教育和社会教育的基础教育是随生命开始而开始的，人一出生首先接触的是家庭，家庭教育是整个教育过程中进行的最基本、最初步教育，家庭教育对学校和社会教育起到奠基作用，父母通过与子女之间特殊社会关系将一些特殊的品质传播给孩子，这些特征有机地集合在他们的孩子的性格中，从而形成人格。因此，家庭教育对孩子来说不仅是不可缺少的，而且也起到了至关重要的 决定 郑伟家庭教育讲座全集个人独资股东决定成立安全领导小组关于成立临时党支部关于注销分公司决定 性作用。福禄贝尔说：“国家的命运与其说是掌握在当权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这是一个深刻的哲理名言，它非常清楚地显示了家庭教育的重要性，家庭教育有着责无旁贷的责任和义务，特别是近几年，家庭教育备受关注。家庭教育是父母按照国家以及社会的要求，对孩子们自觉执行的教育。其中不同的家庭会有不同的家庭教育效果；在同等家庭条件下，其效果的实现也会有所不同。中国目前的家庭教育，是由父母或者其他监护人根据我国人才的需要，按照我国的教育目的，配合相应的教育教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，对孩子进行有意识、有目的的教育实践活动。家庭教育具有基础性、长期性、持久性的特点。家庭教育是一切教育的基础。是学校教育和社会教育的补充，学校教育是进行科学文化素质的教育，而家庭教育则是对人进行世界观、人生观、价值观的教育，如果两者相比，则后者更为重要。如果一个人没有正确的世界观、人生观和价值观，即使有很高的科学文化素养，也不能有大的作为。中国古代哲学家墨子写道：“染于苍则苍，染于黄则黄。”这句话对我们教育有很大的启示意义，每个孩子的天性都是天真善良的，并无善恶之分，只是在成长的过程中易受到环境的影响。良好的家庭教育可以帮助更好的辨别对错，帮助他们形成正确的三观，会为他们的未来的成长打下了良好的基础。道德教育是家庭教育的重点，家长应当培养孩子的道德情操以及行为习惯。在当今社会我们更应当重视家庭教育，先前发生的李天一事件，不能说是李的家庭教育的失败，但足以证明良好的家庭教育的重要性。二、学校教育是家庭教育和社会教育的核心学校是除了家庭之外，影,I甸JL童最大的社会正式机构。学校会影响孩子的社会和情感发展，学校的主要职能是向孩子传授知识，为他们未来的工作和生活奠定基础。然而，并非每所学校教育的教育效果都一样，学校的教学效果参差不齐。著名的教育学家麦克尔·拉特认为；“教学效果高效的学校能提高学生的学业成绩和社会技能，培养他们社会礼仪，形成积极的学习态度，并且使学生在达到义务教育所规定年龄之后，仍然能接受教育，以确保获得就业所需的技能。”学生特征和学校环境相互影响，都会对学生产生一定影响，比如某种教学活动对一些学生有影响，而对另外一些学生则未必有效。这就要求学校教育要将学生的能力水平和文化背景考虑在内。在家庭、社会、学校三者教育之中，学校教育具有自觉性、目的性、计划性、组织性的特性，然而这些特性的前提是强制性，学生需要在特定的学习阶段完成特定的学习任务。这就规定了学生在学校的主要任务就是学习知识。正是由于学校教育的强制性，学生才有权利学习知识。或许有人对学校教育的强制性持否定态度，认为这样教育下的学生是书呆子，然而对于当今社会，我们无法否认学校教育强制性的作用。学校教育是系统的、全面的教育，这种教育可以弥补家庭教育带来的不足，有些学生未能得到良好的家庭教育，而学校教育可以给予弥补。学校是青少年教育的中心。学校是一个专门的教育机构，对孩子进行知识、技能、品行等更为全面的补充教育。三、社会教育是家庭教育和学校教育的延伸社会教育是指除家庭教育和学校教育之外的社会文化教育组织对成员进行的教育。它对家庭教育和社会教育起着辅助作用，它具有形式多，内容多，影响广的特性。马克思认为：“人的本质是一切社会关系的综合。”社会教育无处不在，它对学生思想的影响极为广泛，社会教育是多方面的教育，同样也是终生教育。凡是社会生活的一切领域，都会对学生产生影响。尤其是家庭情感危机、市场经济侵染、安全诚信、不良文化因素等等，均对学生构成了严重的冲击和危害，所以要积极引导学生对不同的社会信息进行反馈，使学生在纷繁复杂的社会中进行辨别。我们要引导学生深入到社会的大课堂，体验各种不同的社会角色，学习社会 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。扩大社会交往，养成现代素质。一直以来，提到到教育，我们首先想到的是学校，这种观念必须转变，众所周知，狭义教育也即是学校教育具有局限性的，许多教育任务学校教育无法承担。一些研究结构表明，一些教育任务学校无法完成，即便是在教育经费充裕的情况下。目前教育的定义正在发生改变，即把传统的学校教育之外的非正式教育纳入教育的范畴，此外还强调教育与社会的联系。社会教育是一把双刃剑，它对家庭教育和学校教育的影响具有双重影响，良好的社会教育则有利于学校教育和家庭教育的发展，相反社会教育的一些不良因素则会削弱家庭教育和学校教育的力量。例如，学校的德育一66—万方数据的实效性差，大部分原因就是因为社会上的消极因素的影响。例如目前社会上出现的拜金主义，享乐主义以及一些利己主义，这些消极因素都对家庭教育和学校教育产生不良影响。目前社会上有这样一种说法”5+2=0”，意思就是说一个星期七天，五天的学校积极教育加上两天的消极家庭教育和社会教育，教育效果等于零。虽然这种说法是片面的，但在某种程度上也反应出社会教育的重要性。目前，对于青少年思想中的一些不良因素，在学校教育中无法解决，在学校教育中也未能找到合适的解决方法。学校教育只能告诉学生如何辨别是非。所以我们应当格外重视社会教育，因为社会教育的特性要求我们这么做，此外学校应当组织学生积极参与社会活动，让学生自觉地融入到社会课堂中来，同时学校应当将思想政治教育课程与社会相结合，将书本中的知识与社会知识相结合，相适应的改变思想政治教育课程的教学模式。同时社会教育应当营造一个良好的教育环境，党和政府当更多的宣传主流文化，弘扬主旋律。为当前的学校教育和家庭教育提供良好的依托。正如当前习总书记提出的正能量，我们社会需要这种正能量。同时对于青少年而言，应当从自己做起，用自己的正能量来影响整个社会。四、小结家庭教育是学校教育和社会教育两者的基础，家庭教育会对学校教育和社会教育产生一定的影响，就对学校教育而言，良好的家庭教育将有益于学校教育的开展；相反，恶劣的粗暴的家庭教育则会对学校教育产生不良影响。对于社会教育而言，社会是由一个个单个的小家庭以及其他公共场所组合而成的“大家庭“，社会的不良影响，是由组成社会的不良因素所致的，而这些不良因素可能来自于一个个小家庭，因此和谐社会的构建需要良好的家庭环境。学校教育是家庭教育和社会教育的核心，学校教育具有计划性、组织性、专门性这些特性，这些特性可以弥补家庭教育和社会教育的弊端，例如前两者教育所有的随机性和偶然性。社会教育是家庭教育和学校教育的延续和发展。社会教育是对学校教育的补充，我们可以从社会教育中得到社会教育和家庭教育所不能给予的教育。良好的社会教育能够提供学校教育功能，相反社会教育的一些不良因素则会削弱家庭教育和学校教育的力量。总之，三者教育之间相互影响，环环相扣，一个环节的缺失或是失败将会影响整个环节。因此我国的教育应做到三者教育之间的通力合作。【参考文献】[1]马绮蔚．浅谈家庭教育、学校教育、社会教育及其的关系[J]．学园，2010(10)[2]张中田．谈学校教育、家庭教育、社会教育的关系[J]．教育探索，2003(10)[3]袁振国主编．当代教育学[M]．教育科学出版社，1999[4]赵忠心著．家庭教育学[M]．人民教育出版社，1994(上接第65页)大政策扶持力度：首先要通过政策导向扩大养老资金来源，地方政(四)资金的缺乏，使养老保险作用十分有限。改革开放以府可以依托当地优势，努力发展当地经济，增加财政收入，为养老来，我国经济取得飞速发展，但是需要财政支持的地方也增多，能资金来源提供坚实的保障。此外，地方政府也要努力改变集体养投入到养老上的资金十分有限。而养老金由于其特殊的性质，只老资金来源以拨款为主的现状，积极寻找集体养老资金的其他来能选择相对保险的渠道实现增值，这使得养老金增值十分困难。源，如可以向农村周边的企业寻求资助，这些企业的利益与附近村民政部《县级农村社会养老保险基本 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》规定：“基金以县为单落的发展态势休戚相关，一定程度上属于利益共同体，为村子做一位统一管理，主要以购买国家财政发行的高利率债券和存入银行些力所能及的贡献，也利于自身的长远发展；其次政府要加强对农来实现保值增值”。但是受银行利率不断下调和通货膨胀等因素村地区优秀民俗文化的保护和发展，让民俗文化的所有者老年人的影响，农村养老保险基金要保值已经相当困难，更不用说增值。充分认识到自己的价值，满足老年人精神生活的要求。养老保障金缺乏，加上管理上存在种种问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 和漏洞，挤占、挪用甚(三)依托自力更生。内因决定外因，外因通过内因起作用。至贪污社会保障基金的现象时有发生，这严重限制了养老保险作对农民自身来说，不能一味地依靠国家来走出当前的养老困境，要用的发挥。积极发挥自身的主观能动性，找到解决问题的方法。对于农村老三、完善农村养老模式的对策人来说，要以“自养”为荣，认识到再就业不仅仅是为子女减轻养城镇化给现存农村养老模式带来新变化的同时也带来一定的老负担，更是充实自己的老年生活，是自我价值的展现。要积极参冲击，不利于农村老人养老问题的解决。为了完善农村养老模式，加老年人职业技术培训，为自己的再就业创造良好的条件；对子女解决农村老年人养老问题，可以从以下几方面努力：来说，要转变就业观，变“就业”为“创业”，就地致富，为家庭养老(一)加大立法保障。法律是解决社会问题最直接、最有效的创造条件，并多关注父母的精神层面的需求。手段。加强相关领域的立法工作对于解决几种养老模式的困境具有重要意义，特别是有关家庭养老和养老保险方面的立法。首先，国家立法机关要完善支撑家庭养老的相关立法，重点是要完善老【参考文献】年人权益保障立法：要从法律上明确老年人权益，对涉及老年人的[1]公维才．中国农民养老保障论[M]．社会科学文献出版社，2007权益条款做出更为明确的规定；要明确子女赡养义务，对不赡养老[2]陈赛权．中国养老模式研究综述[J]．人口学刊，2000(3)人的行为和虐待老人的行为加重惩罚；要增加法律对老年人救济[3]张运鸿．农村养老保障模式存在的困境分析[J]．广东农业科学，的主动性。其次，国家相关部门要完善养老保险相关政策法规。2011(16)(二)加强政策扶持。政策的导向和扶持可以间接而又高效[4]周跃锋，刘敏．对我国农村养老模式的探讨[J]．改革与战略，2010地解决一些问题。面对农村养老基础比较薄弱的现状，政府要加L’，万方数据