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这些食物,4个人,每人分的一样多,该怎么分呐?8个桃子平均分给4个人,每人分__个。21个西瓜平均分给4个人,每人分个。}}在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来
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关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示。(1)读法(2)各部分名称_21读作:_21—是1是2是分数线分子分母二分之一把一个西瓜平均分成四份,其中的一份可以用来表示。}(1)把一个圆平均分成4份,取其中的1份,就是这个圆的。(2)把一段绳子平均分成4份,取其中的1份,就是()。(3)把一个正方形平均分成4份,取其中的1份,就是()。(3)把8个桃子平均分成4份,取其中的1份,就是这些桃子的。(4)把12个正五边形平均分成4份,取其中的一份,就是……。西瓜、绳子、圆、桃子、正五边形等,都可以看成一个整体,平均分。一个一段一个八个九个单位“1”这个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫。单位“1”不仅可以表示一个物体,还可以表示_____。一些物体(2)用分数表示阴影部分。一个物体、一些物体都可以看作是一个整体,把这个整体分成份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做。平均单位“1”若干21324365我当小法官(1)把一块蛋糕分成4份,每份是。()(2)单位“1”就是自然数1。()(4)把一跟绳子对折再对折,每段绳子占全长的。()(3)在分数里,分母表示把单位“1”平均分成多少份的数。()××√√你能回答导学案上导学提纲中提出的4个问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
吗?(1)分数是怎样产生的?(2)你能举例说明、的含义吗?在这些例子中,你是把什么看做一个整体?这个整体通常叫做什么?(3)说说的分数的意义是什么?(4)举例说明什么是分数单位?318114613221