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【部编版七年级上册语文课件】天上的街市

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【部编版七年级上册语文课件】天上的街市想像与联想  联想:甲事物想到乙事物存在存在想像:甲事物创造出乙事物存在不存在因果联系相似关系来源于客观现实知识补充:远远的/街灯/明了,好像是/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像是/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中,定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。你看/,那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。不信,/请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。了解本诗的节奏和重音街...

【部编版七年级上册语文课件】天上的街市
想像与联想  联想:甲事物想到乙事物存在存在想像:甲事物创造出乙事物存在不存在因果联系相似关系来源于客观现实知识补充:远远的/街灯/明了,好像是/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了,好像是/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中,定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。你看/,那浅浅的/天河,定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游。不信,/请看/那朵流星,是他们/提着/灯笼/在走。了解本诗的节奏和重音街灯明星街市物品人生活光明自由幸福美好想象联想自由朗读、思考问题:2、诗人由远远的街灯想到了什么?为什么产生这样的想法?3、诗人看到了明星景象产生了遐想?天上的生活又是怎样的呢?1、作者写的天上的街市美不美?美在哪?天上的街市郭沫若街灯明星美丽的街市珍奇的物品往来闲游的牛郎织女黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明联想自然诗歌主题:对光明、自由、幸福、美好生活的向往、追求奇特想象小组讨论联想与想象有什么区别呢?合作探究文中也提到了牛郎和织女的传说,文中他们的生活场景是怎样的?但是传说中的与作者笔下的却不一样,作者为什么改动传说呢?郭沫若(1892——1978),诗人、剧作家、历史学家、考古学家、社会活动家。原名郭开贞,笔名沫若,四川乐山人。主要作品:诗集《女神》《星空》戏剧《屈原》《蔡文姬》《棠之花》等。1921年10月,郭沫若从日本回国。“五四”后中国过于美化了的印象,被政治腐败、民不聊生的黑暗现实所破灭。他将“星空”看做自己的朋友和亲人,倾诉自己内心的苦闷。《天上的街市》中,更将星空在幻想的境界中表现的美丽和谐,用以寄托诗人对丑恶现实的不满和对美好生活的向往与追求。本课小结本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活,表现了作者对黑暗现实的痛恨,对富足、自由、幸福、光明、美丽生活的向往和追求,激发人们为实现这一理想而奋斗。
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分类:初中语文
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