2023年代理家长制度最新代理家长制度盛家坝民族中学“代理家长〞活动施行方案为继续深化我校“百名老师进千家家访活动〞和加强对农村留守学生的教育管理，关注关爱留守学生，着力解决留学生子在文化教育、家庭生活、心理健康、社会保护等方面存在的问题，经校党支部、校长办公室研究，决定在全校范围内试行留守孩子“代理家长〞制；为了确保留守孩子“代理家长〞制试行获得预期效果，确保“代理家长〞的代理工作有章可循，有序推进，特制订本施行方案。一、指导思想树立“以人为本〞的教育理念，稳步推行教育发展水平，坚持落实全面、协调、可持续的科学发展观，认真落实“代理家...
盛家坝民族中学“代理家长〞活动
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为继续深化我校“百名老师进千家家访活动〞和加强对农村留守学生的教育管理，关注关爱留守学生，着力解决留学生子在文化教育、家庭生活、心理健康、社会保护等方面存在的问题，经校党支部、校长办公室研究，决定在全校范围内试行留守孩子“代理家长〞制；为了确保留守孩子“代理家长〞制试行获得预期效果，确保“代理家长〞的代理工作有章可循，有序推进，特制订本施行方案。
一、指导思想
树立“以人为本〞的教育理念，稳步推行教育发展水平，坚持落实全面、协调、可持续的科学发展观，认真落实“代理家长〞制，全面提高留守孩子的心理素质，指导留守孩子的学习、生活，努力为农村留守孩子群体的健康成长提供一个良好平台，使家庭功能缺失的留守孩子得到教育补偿，帮助他们快乐健康成长，为建设社会-义新农村培养一批德、智、体、劳、美全面发展的建设者和接班人。
二、目的要求
“代理家长〞必须根据“三知、三多、三沟通〞的家长职责和“五个一〞的详细要求，主动承当“代理家长〞义务，正确引导留守孩子成长。
1、“三知〞即知道留守孩子的个人情况、家庭情况和学习情况；
2、“三多〞即多与留守孩子谈心沟通，多参加学校学生集体活动，多到其家中走访；
3、“三沟通〞即定期与留守孩子父母、托管人、班主任联络沟通；
4、“五个一〞即每周与留守孩子联络沟通、辅导所带学生的作业2~3人次；每
月与留守孩子父母、任课老师、托管人联络一次；每学期到留守孩子家中走访2~3人次；每学期初制定一份帮扶计划书；每学期末撰写一份帮扶工作总结或教育经历文章。
三、工作措施
1、成立“代理家长〞工作领导小组。
组长：谢应峰
副组长：甘应国刘祖旺龙光德
成员：代云辉张正宿李文武罗云辉唐建民马付恩胡立军
代理家长：全体教职员工〔包括总务后勤人员〕
2、以大会为载体，政教处组织在学生和教师中进行本次活动的思想宣传。
3、政教处下发“盛家坝民族中学代理家长监管学生登记 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 〞和“班级‘代理家长’汇总表〞。
4、学生和“代理家长〞采取双向选择的原则，一个教师接收20~30个学生的代理家长申请，但是不低于20个。一个学生只能选择一个教师为“代理家长〞。
5、“代理家长〞在选择所带学生的时候，尽量以“同乡、同年级、同班〞为原则。
6、“代理家长〞在人数〔20~30个〕满员后，须填写好所需表格交学校存档。并尽快召开所带学生的“家庭会〞，挖掘、了解每一个学生的详细情况，以便在日后的工作和活动中有的放矢，因材施教。
四、“代理家长〞工作职责
1、以校长牵头，努力完成本活动的各项目的要求。
浙公网安备 33021202002483