Itisapplicabletoworkreport,lectureandteaching少儿财商的培养一、什么是财商？智商情商财商财商是一种思想，没有国界，它与音乐一样没有界限可分，是一种认识金钱，管理金钱的能力。成功=（智商+情商）×财商二、培养孩子理财的意义理财能力生存能力有利于让孩子们从小对金钱、对财富有正面的、积极的认识，让孩子具有“小富翁”的潜质三、理财意识的培养时机一个孩子是否具有较高的“财商”，具有良好的理财习惯并非天生的遗传，大多依靠后天的“培养”。据相关研究表明，儿童从10岁的时候开始，对金钱、对理财的兴趣进入“兴奋点”。四、国外如何培养孩子理财意识鼓励学生了解证券市场、投资理财、信贷业务知识。美国每年大约有300万中
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
生在外打工。34个州的3000所中小学生每年会参加一项储蓄
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
——“为美国而储蓄”计划。鼓励孩子打工学校开设相关课程号召孩子从小储蓄鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖，卖不掉的物品全部捐给慈善机构拍卖闲置物品1、美国2、英国提倡理性消费，鼓励精打细算，并且把他们这种理财观念传授给下一代。将储蓄理财作为中小学生必修课大多数银行都为16岁以下的孩子开设了儿童储蓄账户，有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行。要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价；让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以后更多的自由和金钱。明确的物权概念培养
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
感延后享受的观念3、以色列如何培养自己小孩财商？《财商教育》一书中谈到，财商教育要从3岁开始，因为：要让孩子知道，除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。《财商教育》一书中还谈到，让孩子从压岁钱开始学会理财。我们希望孩子成功，但是我们无法强迫孩子按照我们的意愿做事，他们自有一套生存法则。能传承给他们的唯有一件法宝：财商一个基础、一个习惯和一个观念体现财商的三种方式：一个基础指的是稳健的经济基础。所谓稳健是要持续、足额、不断增长。给孩子一个基本的生存保证是我们这代人奋斗的意义所在。不为生计担心，没有后顾之忧，孩子才会不怕失败，充满斗志，更加从容淡定地面对纷繁复杂的挑战。心态轻松，身体就会健康，而健康是快乐和幸福的基础。股神巴菲特说：“我想留给子女的钱，是足以让他们能够一展抱负，而不是多到让他们最后一事无成。”钱，一定要留，要留多少，能留多少，和我们自身的能力有关。但“怎么留”却是一种智慧的体现。没有规划一次性留一大笔财产的做法不妥，持续稳健长久的现金流才是给孩子真正的基础。一个基础一个习惯：让孩子养成众多好习惯中哪一个最重要呢？——时刻感恩“感恩是魔法，是汇聚众人之力成就伟业的不二选择，是开心的源泉。充满了爱的力量，孩子就无所畏惧，常常收获喜悦，时刻感受温暖和安全，自然会一生幸福。”一个观念：什么样的人生观念最重要呢？——忧患意识“‘生于忧患，死于安乐’、‘凡事预则立，不预则废’、‘饱存饥粮’、‘未雨绸缪’。一个民族没有忧患意识就不够成熟。一个企业没有忧患意识就无法永续经营。一个人没有忧患意识就无法安身立命。有了这件法宝，孩子才能在激烈残酷的竞争中，永远立于不败之地。让他人生的航船经得起风雨、暗礁和漩涡的考验，顺利到达成功的彼岸。”“唯有这三种表现方式，才能让孩子拥有纯洁的爱，无限的智慧和无穷的创造力量。尽情发挥，全力以赴，在正确的道路上创造更大的属于他自己的奇迹。理财时代财商是孩子的基础教育之一理财的核心——财商让孩子知道钱怎么来培养孩子储蓄的习惯建立孩子的消费计划让孩子认识理财工具简单运用些理财工具一般家庭的压岁钱\零花钱用法储蓄经常会出现的情况唉，那些钱去哪儿了？消费……孩子十八岁，钱没了！有什么样的东西可以保证这些钱不被挪用，而且还能越来越多？您可以借孩子的户头开个财富账户……教育婚嫁礼物——“盛世财富”五、银行少儿财商训练活动策划拉近客户经理与客户之间的关系为日后的营销工作打下良好基础帮助孩子树立正确金钱观了解基本金融知识养成良好的理财意识适度积累“生钱”经验总体活动目的客户及其子女（子女年龄为8-12岁，共15位孩子）目标人群时间安排工作人员活动场所前期安排每周日下午2点-4点，为期一个月建设银行主持人1-2名（较强亲和力）、客户经理、后勤工作人员文案工作，会场布置，物资采购，灯光摄影，音响设备，联络客户等财商训练活动策划之步步为营小小金融家2超级大富翁4小鬼当家33我是理财小博士31一二三四分享金钱观、对理财的认识和经验现场模拟理财情景、以及案例
分析
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介绍理财的相关知识引导孩子了解正确的金钱观念我是理财小博士小小金融家学习银行理财的基础知识加深对货币的认知能力了解货币、银行的产生和发展孩子去市场自主购物（45分钟）专车送至市场孩子按组自行购物工作人员相关工作随行家长行程安排专车接回银行活动
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