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师徒结对活动记录表毛毛虫

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师徒结对活动记录表毛毛虫新坝镇中心幼儿园师徒结对活动记录表徒弟（培养对象）（签名）郭亚玲师傅（指导老师）（签名）唐兆琴活动时间2015．4活动方式听课活动地点小一班备注活动内容美术活动《毛毛虫》活动详细情况记录导入活动。“毛毛虫！快出来吧！”幼儿齐声喊。老师牵引出毛毛虫，激发幼儿的活动兴趣。观察毛毛虫。这只毛毛虫是用什么做的呢？（报纸、袜子、毛根）幼儿观察老师做毛毛虫。教师边复述故事《毛毛虫》边操作提醒幼儿塞报纸时要往里塞，一个一个靠紧些。最后我们用记号笔画上毛毛虫的眼睛、嘴巴。幼儿操作，...

师徒结对活动记录表毛毛虫

新坝镇中心幼儿园师徒结对活动记录表徒弟（培养对象）（签名）郭亚玲师傅（指导老师）（签名）唐兆琴活动时间2015．4活动方式听课活动地点小一班备注活动内容美术活动《毛毛虫》活动详细情况记录导入活动。“毛毛虫！快出来吧！”幼儿齐声喊。老师牵引出毛毛虫，激发幼儿的活动兴趣。观察毛毛虫。这只毛毛虫是用什么做的呢？（报纸、袜子、毛根）幼儿观察老师做毛毛虫。教师边复述故事《毛毛虫》边操作提醒幼儿塞报纸时要往里塞，一个一个靠紧些。最后我们用记号笔画上毛毛虫的眼睛、嘴巴。幼儿操作，教师指导幼儿塞报纸、扭毛根的方法。师生共同欣赏幼儿作品并评价。幼儿带着自己做的毛毛虫去草地上散步。徒弟（培养对象）心得活动中我发现孩子们对手工活动的兴趣比较浓厚。团报纸、塞报纸的方法幼儿基本能掌握。由于小班幼儿的手部肌肉动作的灵活性和精确性不高，扭毛根的方法掌握的不是很好。以后可在手工区投放毛根让幼儿多练习、多操作，提高他们这方面的能力。备注：此表由徒弟记录，本次活动相关材料附在表后。徒弟（培养对象）填表并签名后，交师傅（指导教师）签名。

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