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关于浙江省农村留守儿童的调查方案

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关于浙江省农村留守儿童的调查方案杭州万向职业技术学院ofruraldrinkingwatersources,protectionofdrinkingwatersourcesinruralareasbytheendofthedelimitationofthescopeofprotection,completewithwarningsigns,isolatingnetworkprotectionfacilitiesofruraldrinkingwatersources,protectionofdrinkingwatersourcesinruralar...

关于浙江省农村留守儿童的调查方案
杭州万向职业技术学院ofruraldrinkingwatersources,protectionofdrinkingwatersourcesinruralareasbytheendofthedelimitationofthescopeofprotection,completewithwarningsigns,isolatingnetworkprotectionfacilitiesofruraldrinkingwatersources,protectionofdrinkingwatersourcesinruralareasbytheendofthedelimitationofthescopeofprotection,completewithwarningsigns,isolatingnetworkprotectionfacilitiesPAGE0ofruraldrinkingwatersources,protectionofdrinkingwatersourcesinruralareasbytheendofthedelimitationofthescopeofprotection,completewithwarningsigns,isolatingnetworkprotectionfacilities关于浙江省农村留守儿童问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的调查方案调查人员:朱春华、吴建豪、叶璐霞张梦婕、郭晨淋调查时间:指导老师:孙佳丽老师王苏芳老师 目录 工贸企业有限空间作业目录特种设备作业人员作业种类与目录特种设备作业人员目录1类医疗器械目录高值医用耗材参考目录 TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc8981一、概述2HYPERLINK\l_Toc456(一)、调查背景2HYPERLINK\l_Toc5998(二)、调查目的3HYPERLINK\l_Toc28719(三)、调查意义3HYPERLINK\l_Toc19458(四)调查内容3HYPERLINK\l_Toc4285(五)、调查组织方式4HYPERLINK\l_Toc11446二、调查过程4HYPERLINK\l_Toc31431(一)、调查前期准备4HYPERLINK\l_Toc6651(二)、调查时间、地点、对象、形式4HYPERLINK\l_Toc21081(三)、调查线路5HYPERLINK\l_Toc4285(四)、调查方法与方式6(HYPERLINK\l_Toc4285五)、调查问卷整理与分析的方法6HYPERLINK\l_Toc14831三、调查经费预算9HYPERLINK\l_Toc25288四、调查报告的提交方式9HYPERLINK\l_Toc14831五、留守儿童监护人的访谈提纲9HYPERLINK\l_Toc11735六、附件一(问卷)9一、概述(一)调查背景我们的身边,有这样一群孩子,他们还嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口。很多时候,他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中,才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候,他们被留在乡下,孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字:留守儿童。随着城乡经济体制改革的深入及现代化进程的推进,进城务工的农村劳动力的增多,渐渐形成了一个特殊且庞大的群体:农村留守儿童。父母外出打工一定程度上缓解了家庭经济压力,但同时也给孩子们的成长和发展带来了诸多问题。父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。一项调查显示,相对于非留守儿童,留守儿童较多地表现出的非良性的情感、道德、行为、心理、安全等方面的问题。留守儿童情感孤寂,在道德行为方面容易偏离主流道德价值观,学习上也存在较大困难。而在社交方面,由于缺乏亲情的关爱,加上 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化的社会支持体系对他们关照不够,留守儿童不得不寻求一种自我保护,这导致他们多数性格内向。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养,缺少应有的亲情关爱和家庭教育,他们在安全、健康、品德、学习及心理素质等方面面临诸多困难和问题。这些问题不仅影响儿童的健康成长和整体素质的提高,更牵动着广大家长的心,关系到千家万户的幸福,也关系到社会的和谐稳定。那么,浙江地区的留守儿童的生存状况到底如何呢?留守儿童问题是如何产生的?它的深层次原因何在?留守儿童问题会给社会主义新农村建设带来什么影响?有没有更加确实有效的办法?我们将带着这些问题对浙江省内的农村留守儿童问题进行深入的调查,寻求这些问题的答案,并带去我们的关爱!(二)、调查目的我们针对留守儿童的心理、行为、学习问题等,在浙江省一部分贫穷的农村进行调查和走访。希望通过这次调查,更好了解留守儿童在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题。1、完成对留守儿童家庭基本情况的了解。2、通过对留守儿童的接触较理性的理解父母的苦衷,使他们能给积极的面对生活的不易。3、呼吁身边的人尽可能的对他们多点关心。(三)、调查意义通过该调查引发社会各界对留守儿童的关注,从而使留守儿童得到更多关爱,健康成长。(四)、调查内容①.本次调查活动以浙江省内的各地区的留守儿童为重调查对象,展开较为全面的调查,调查了解当地留守儿童的数量、生活情况、学习情况、心理健康等大致情况。②.参加实践成员分组深入基层,通过向留守儿童发放问卷、访谈学校老师、家中老人等方。③.走访各县市教育局、妇联及其他相关部门机构,了解他们如何采取措施解决留守儿童问题。与妇联相关负责人进行座谈沟通,深入了解该组织如何关注留守儿童,把关爱带给留守儿童。⑥.对调查、走访所得到的资料进行整理分析,与政府、妇联的有关负责人座谈,反馈我们调查之后的初步分析结果。、调查组织方式我们小组成员由朱春华、吴键豪、叶璐霞、张梦婕、郭晨琳组成。我们都来自杭州万向职业技术学院,我们都是工商企业管理(市场营销方向)专业学生。其中本组组长由朱春华同学来担任,副组长由吴键豪同学担任。吴键豪同学曾多次参加学校的创业大赛,在具有丰富的经验。还有组员叶璐霞同学、郭晨琳同学、张梦婕同学都是优秀的成员。我们小组也邀请了我们的工商管理专业的孙佳丽老师和王素芳老师担任指导老师。农村留守儿童调查小组成员:组长:朱春华(工商10-1班)副组长:吴健豪(工商10-2班)组员:叶璐霞(工商10-1班)张梦婕(工商10-1班)郭晨琳(工商10-1班)二、调查过程(一)、调查前期准备参考资料的收集:关于农村留守儿童的相关资料由我们组员张梦婕同学和郭晨琳同学收集,通过上网查找相关视频、新闻、报告,还有查找有关的报刊书籍。然后由叶璐霞同学整理,整理出有效资料。调查问卷的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 :关于调查问卷的设计由朱春华同学和吴健豪同学进行设计。制作问卷时,力求所选题目确切、简洁、针对性强,并遵守以下几点:问卷主题明确,所有设问都必须与主题有关;言语简明准确,以免影响理解和答问;问卷项目由浅入深,并注意期间的来联系,使被调查者可以连贯做答;设问切合实际,充分考虑被调查人的差异。问卷的相关情况:调查问卷的内容设计,是调查的基础性的工作,我们对问卷的设计基于两方面的考虑:一是对留守儿童生存状况的全面了解。二是调查了解留守儿童对留守状态的自我意思,以及对不同关爱的需要情况。我们小组借鉴和参考了已有的留守儿童调研的问卷内容,为了进一步印证留守状态对留守儿童的影响。一是留守儿童的基本信息、二是留守儿童的心理情况、三是留守儿童的生活情况、四是留守儿童的心理情况。主要以选择题的形式由留守儿童根据自己的情况选择。选择题共29道,10道题为留守儿童的基本情况,7道题为留守儿童的心理情况,4道题为留守儿童的生活情况,7道题为留守儿童的学习情况。(二)、调查时间、地点、对象、形式调查时间:本次调查拟从2012年7月1日起至9月20日止,共历时81天调查地点:比较贫穷的落后的乡村,比如浙江省文成县、淳安县等地区的落后农村调查对象:留守儿童,留守儿童父母及亲人,村中其他人员,及周边学校教师。调查形式:面对面交谈与问卷调查相结合、调查线路我们小组的调查的过程是:调查→访谈→观察→整理、分析数据→再调查→再访谈→再整理、分析数据的循环过程。对浙江省内的农村留守儿童问卷调查路线:确定这次农村留守儿童的调查目标→根据相关资料制定调研方案→选择调研方法→设计调查问卷→组织实施调研→整理分析调研资料→得出结论建议对监护人、学校老师、相关部门以及家长进行访谈线路:确定访谈目标→选择访谈对象→设计访谈内容→实施访谈→整理分析访谈资料→得出结论建议、调查方法与方式关于浙江省农村留守儿童问题调查方法表序号项目调查对象抽样方式调查方案1全省留守儿童总体情况区、县(市)普查调查表2留守儿童问卷留守儿童随机抽样问卷3监护人访谈留守儿童监护人随机抽样访谈4学校老师访谈小学、初中老师随机抽样访谈5留守儿童家长方面访谈留守儿童家长随机抽样访谈6关爱活动开展单位调查研究市、县部分共青团、妇联组织针对性联系访谈、调查问卷整理与分析的方法1、调查问卷整理①问卷的回收、问卷审核调查结束后,我们小组会把问卷回收,将问卷整理一起,然后由郭晨琳同学和张梦婕同学负责问卷审核,我们会针对被调查者回答的情况,进行筛选,根据问卷的完整性来判断问卷是否有效,将无效的问卷剔除。②问卷编码、问题彪马问卷编码由叶璐霞同学负责,将所有的有效问卷集中起来,对问卷进行编码,其他组员对问卷的题目进行预编码,并对问题的回答情况进行统计。方便我们对问卷进性整理分析。③数据录入、 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 制作数据录入电脑这一部分由吴健豪负责,将统计出来的数据用Excel来进行数据录入,输入电脑。并对相关问题统计出来的数据进行表格制作。④绘制图表根据相关数据绘制图表这一部分有朱春华同学负责,我们把所有的数据进行汇总,然后根据回答问题的概率进行制作图标,更方便更直观的了解到问卷的信息。调查问卷分析方法①我们会根据我们收回的问卷来相对相应统计出数据,将回收的问卷利用Excel将每道问题制作成相应的图标,看图标显示的比例来对每道题目进行分析。②将设有选项的问题进行“定量分析”,通过Excel的数据分析,图标的制作,从数据的表现中分析。③将最后的开放性问题进行“定性分析”,通过我们对答案的归纳总结,来分析。调查经费预算经费预算表,如下表所示:表:经费预算表经费概算单位:元年度类别合计(元)单价(元)数量说明问卷打印6000.23000问卷复印调查所需工具150305水彩笔、笔记本、文件夹等公交卡5001005杭州市交通费5005其他城市凭票报销帽子50105小礼品费800送给特殊小朋友的礼物备用金1000合计3600调查报告的提交方式通过此次调研,我们会集中将我们回收的问卷进行整理,整理有效问卷,并且进行编码,剔除无效问卷,我们将会发放1000份问卷,预计有效问卷可达900份。本小组成员会根据问卷调查的结果及分析结论,写一份电子版的《关于网络购票方式对农民工购票影响的调查分析报告》,并且打印提交。同时我们也会根据调研的结果写一份《关于网络购票方式对农民工购票影响》ppt,来展示我们小组此次调研的成果。留守儿童监护人的访谈提纲1、家里的农活是自己做吗?农忙时是否会请人帮忙?2、身体都有哪些方面的不适(风湿、糖尿病……)3、生病时怎么办?看医生自己吃药扛过去4、孩子的父母多久回来看一次孩子?5、农闲时你都做些什么?6、在照顾受托照顾的孩子/孙辈方面您觉得最大的负担是什么?(教育费用还是生活费用)7、如果子女有能力把孙辈带入务工城市,您是否愿意?(以老人为被访对象)8、如果你受托照顾的孩子/孙辈不听话,你会怎么做?9、你认为你的言行举止会影响到你受托照顾的孩子/孙辈吗?如果会,请举例。附件一(问卷)编码_________关于浙江省农村留守儿童问题的调查问卷亲爱的同学:您好!我们是杭州万向职业技术学院的学生。这是一份有关你们自己的问卷调查,请就你的个人情况和感受如实填答,此问卷不记姓名,调查结果仅供研究使用,绝对保密,谢谢参与!【请在你选择的答案前打“√”,或者在“[]"上填写你要选择的选项】=========================基本情况=========================您的年龄[]A、5岁及以下B、6-10岁C、11-15岁D、16-20岁E、20岁以上您读几年级[]A、没上学B、小学(一至六年级)C、初中(七至九年级)D高中您有兄弟姐妹[]A、一个B、两个C、三个D、四个E、没有目前在家是谁照顾您呢[]A、爸爸或妈妈B、爷爷奶奶C、外公外婆D、舅舅E、其他________6、您的父母在外地工作多久了[]A、1年以内B、1-2年C、2-3年D、3-4年E、4年以上7、您的父母一般多长时间回来一次[]A、一到三个月B、三个月到半年C、半年到一年D、一年以上8、目前不和你的父母通过什么联系的[]A、公用电话B、手机C、聊天工具(QQ)D、书信9、您的父母通常多久和你通一次电话[]A、每天B、一周C、一个月D、不固定E、不联系或者很少联系10、您多久没有见到你的父母[]A、一个月B、半年C、一年D、两年E、两年以上=========================心理情况=========================11、您的性格是属于那种[]A、很开朗,很外向B、很内向,很沉默C、不算开朗,但也不内向D、有时开朗有时内向(比如说在家里很开朗,在外面很内向)12、您是否想念外出打工的父母[]A、经常想念B、有时想念C、不想或很少想13、您是否愿意父母出远门打工[]A、愿意B、愿意(但希望常回家)C、不愿意D、无所谓14、当您心里有心里话的时候,最想和谁说[]A、爸爸妈妈B、监护人(照顾您的人)C、老师D、同学E、朋友15、您最希望和谁待在一起[]A、爸爸妈妈B、爷爷奶奶C、老师同学D、朋友E、一个人16、您喜欢交朋友[]A、喜欢B、不喜欢C、一般般D17、爸爸妈妈不在身边,您平时开心[]A、我一直都很开心B、我多数时间比较开心C、我多数时间不开心D、我平时没有感觉到开心与不开心E、我一直都不开心=========================生活理况=========================18、您觉得照顾您的人管得严不严[]A、很严,很多事情不允许做B、不严,只有犯错误的时候才管C、几乎不管19、在家里,您会不会帮忙做点家务[]A、常做B、偶然C、看情况D、不做20、【多选题】在生活中,你觉得你的行为习惯有哪些[]A、生活懒散 B不讲卫生 C爱讲脏话 D、爱说谎话 E、调皮捣蛋 F、偷偷去网吧G、学会抽烟、喝酒H、打架斗殴21、如果在生活中遇到困难,你会怎么办[]A、很害怕,不知道怎么办B、会打电话给爸爸妈妈,并告诉他们C、寻求他人的帮助,比如朋友、身边的人D、一个人默默承受着=========================学习情况=========================22、您目前对你的学习状况是否满意[]满意B、比较满意C、不满意D、很不满意23、您喜欢上学[]A、喜欢B、不喜欢C、一般24、父母长年在外工作,对您的学习会有影响[]A、好的影响B、没影响C、坏的影响25、目前在家里有人帮你辅导学习[]A、有,能全面辅导B、有,但是只能辅导一部分内容C、没有人26、父母未外出打工时,学习中遇到困难时你最希望谁帮你解决?A父母 B老师 C爷爷奶奶 D同学和朋友  E其他人27、在学校和同学相处得怎么样[]A、很好B、一般C、很不好D、不好说,需要情况讨论28、您觉得你的老师对你关心[]A、很关心B、关心C、不关心29、您最想对爸爸妈妈说的话是什么?_____________________________________________________________________本问卷到此结束,谢谢参与!祝你学习进步,生活快乐!
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