成都市级高中毕业班第二次诊断性检测２０１９语文参考
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意见一、现代文阅读一论述类文本阅读()１ư分项先秦法家和道家普遍有误项中国古代的法没有正当性关怀有(３)A(B“ƺƺ”,C“‘’”误项他们作为士大夫阶层的代
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有误,D“”)２ư分正反对比有误(３)B(“”)３ư分更看重其价值意涵有误(３)A(“”)二实用类文本阅读()４ư分我国数字经济增速与增速之间的差距越来越大有误(３)C(“GDP”.)５ư分项我国数字经济的崛起得益于新冠疫情的缓解有误项各种新业态将(３)B(A“”;C“,成为核心增长点有误项江苏处于落后水平有误ƺƺ”;D“ƺƺ”)６ư分数字技术的应用领域还需扩大缺少引领型的科技企业企业科技创新能力(６)①;②“”,不足数字经济人才短缺答出一点分意思相近即可;③.(２,)三文学类文本阅读()７ư分毫无倨傲之心坦然面对人生劫难的心境有误(３)A(“、”)８ư分多处使用拟人比喻的手法生动表现了冰排冲撞冰山江水汹涌澎湃的气势(６)①、,、;②善用动词表现了风与江水的威力极富画面感用侧面描写的手法以我的震颤和失,,;③,“”神来突出开江之景的惊心动魄答出一点分意思相近即可若有其他答案言之成理.(２,.,也可酌情给分)９ư分线索安排以我的奔逃路线来串联全文内容分再现一路所见的万里江山(６)①:“”,(２),分表现我奔逃中起伏波折的情感变化分行文逻辑以黑龙江开江和祁连山暴(１)“”;(１)②:风雪为主要场景表现从启示到行动的自我拯救过程分意思相近即可,“”“”.(２)()二、古代诗文阅读一文言文阅读()１０ư分(３)B１１ư分古称北方部族为狄(３)C(“”)语文二诊参考答案第页共页“” １(３)１２ư分其中存在人为因素有误(３)C(“”)１３ư分分很可惜未曾有过记录它的人所以我记下它的相关情形刻写在它潭的(１０)(１)(５),,()北面让以后喜好游历的人找到它能够比较容易传阳俾各分句子大意分,.(“”“”“”１.２)分古时候的人是否有谁在这里感受过快乐将来的人有能够追随我足迹的吗乐(２)(５)??(“”来者践履各分句子大意分“”“”１.２)二古代诗歌阅读()１４ư分及时行乐分析有误(３)C(“”)１５ư分直接抒情直抒胸臆恨怕直接点出词人的情感用典以蕴含感情用(６)①().“”“”,.②.张翰之典表达知音难觅世无同调的怅惘借想象传情招引湘妃乘槎星汉的想象情,、.③.、境突出无人作伴的孤寂借动作情态及变化流露情感长久凝伫歌欸乃而过江流露,.④.、,出词人从黯然神伤到无奈离去的情感和情感变化答出一点分任答对三点得分意.(２,６,思相近即可)三名篇名句默写()１６ư分各抱地势钩心斗角醉里挑灯看剑梦回吹角连营以中有足乐者不知(６)(１) (２) (３) 口体之奉不若人也每空分若有脱字错别字该空不计分(１,、,)三、语言文字运用一语言文字运用()１７ư分潜移默化人的思想或性格等受其他方面的感染而不知不觉地起了变化耳闻(３)A(:.目睹亲耳听到亲眼看到毋庸讳言用不着隐讳可以直说的内容毋庸置疑事实明显:,.:,.:或理由充分根本就没有怀疑的余地蓬勃发展发展的势态很迅速很积极很向上方,.:,,.兴未艾事物正在兴起发展一时不会终止春风化雨适宜于草木生长的风雨比喻良好:、,.:,的教育如坐春风形容受到良师的教诲熏陶.:、)１８ư分根据后句美育为本句的主语更好排除项让前后句式一致排(３)C(,“”,AD;“ƺƺ”,除项B)１９ư分根本目的旨在语义重复可只保留其中一词需要大家高度重视不可结构混(３)B(“”,.“”乱可改为需要大家高度重视或大家非高度重视不可综合来看项修改正确,“”“”.,B)二语言文字运用()２０ư分示例想象为点着街灯的街市;那就需要空间站;但它也有自己的优势每点(６):①②③(２分意思相近即可,)语文二诊参考答案第页共页“” ２(３)２１ư分示例将太空中的“天宫”空间站比喻成为了大海中的小岛,(分)突出“天宫”空间站(５):２在太空中的形态及作用,(分)投射了作者对“天宫”的感情,(分)使表达形象生动.１１(１分意思相近即可)()四、写作２２ư分参见高考作文评分标准作文等级评分标准(６０)一等二等三等四等(分)(分)(分)(分)２０~１６１５~１１１０~６５~０符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内中心突出中心明确中心基本明确中心不明确容内容充实内容较充实内容单薄内容不当基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康２分０础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等级表符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺,语病多２分０字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展征丰富较丰富略显丰富个别内容较好等有文采较有文采略有文采个别语句较精彩级２分０有创意较有创意略有创意个别地方有新意说明:一基础等级评分题意项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围选择角(),“”.度符合材料内容及含意范围的属于符合题意与材料内容及含意范围沾边的套作在“”.,第三等及以下评分发展等级不给分(“”).二发展等级评分不求全面可根据特征项点中若干突出点按等评分(),,“”４１６.深刻透过现象深入本质揭示事物内在的关系观点具有启发性１．:① ② ③丰富材料丰富论据充足形象丰满意境深远２．:④ ⑤ ⑥ ⑦有文采用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力３．:⑧ ⑨ ⑩ ÊIS有创意见解新颖材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处４．:ÊIT ÊIU ÊIV ÊIW有个性特征ÊIX三不足字数每少个字扣分每个错别字扣分重复的不计格式不完备标点错误(),５０１;１１,;,多的酌情扣分,.四属于套作的适当扣分抄袭的基础等级在第四等之内评分发展等级不给分(),;,“”,“”.语文二诊参考答案第页共页“” ３(３)
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