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方案
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幼儿园教师自制玩教具评比方案幼儿园教师自制玩教具评比方案----------------------------------------------------------------------------------------------------幼儿园教师自制玩教具评比方案--------------------------------------------------幼儿园教师自制玩教具评比方案活动目标:教玩具是幼儿建构经验的重要载体,对幼儿的发展起着重要的促进作用,为了更好地服务于幼儿,也为了挖掘教师的聪明才智,提高教师的动手能力。经幼儿园研究决定,本学期将举办幼儿教师自制教玩具比赛,具体评比方案如下:一、评比时间:2015年4月13日晚上6点40分二、参赛人员:幼儿园全体教师三、参评内容:
英语
关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题
老师自制英语区教玩具、其他教师自制益智区玩教具四、评比作品要求1、作品体现出
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
者独特的创意、巧妙的构思;目标明确,能体现多元化、层次化。2、在材料的选择上,能够做到废物利用,一物多用,使设计的教玩具经济实惠;3、在功能上,灵活多变,具有多种功能;能充分考虑安全性、实用性。4、外型设计新颖,操作简便,具有推广和普及的价值。5、每件作品需附加一份说明(材料及制作
方法
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、适用年龄班、预定目标、玩法)。五、评比
标准
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1、科学性:作品适合幼儿的年龄特点和认知规律,可操作性强,便于幼儿操作和理解,为幼儿所喜欢。(20分)2、教育性:作品能为某一领域的教育教学活动服务,能够引发幼儿的游戏和探究活动,促进幼儿的发展。(20分)3、安全性:作品选择的材料是无污染、无碍健康的材料,造型无棱角、无危险,便于消毒,确保幼儿的安全和健康。(20分)4、艺术性与材料运用:作品具有美感、富于童趣,造型设计优美,色彩搭配协调,能培养幼儿的审美情趣,使用的材料经济适宜,体现废物利用。(20分)5、创新性:设计的作品能体现出设计者独特的创意、巧妙的构思,具有推广和普及的价值。(20分)六、奖项分配一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名