正面管教之家庭会议

正面管教之家庭会议一：区别家庭会议与班会有哪些不同1．家庭会议应该每周一次，而不是每天一次。在确定了家庭会议的时间之后，就要雷打不动。如果有朋友打电话来，就告诉对方你等会儿打回去。（我家的做法是摘掉电话听筒。）不要因为忙或者其他事情而改变或取消一次家庭会议。孩子会根据你的行为来判断家庭会议的重要性。一旦有效地形成了惯例，每个人就都会盼望这种全家聚在一起的机会——直到孩子们成长到十几岁（后面有详细内容）。2．决定应该在全体一致同意的基础上做出。如果全家人无法就议程上的一项内容达成一致的决定，就应该把它放到下次会上再讨论，到时候就可能达成一致，因为多出了一个星期的冷静期和想出新主意的时间。在家庭会议上实行“多数票”原则，将会凸显家庭的不和。应该在家里传达一种信任的态度——你们能共同找出对每一个人都尊重的解决方案。3．家庭会议应该包括对下周活动的讨论。随着孩子们逐渐长大以及越来越多地参与家庭活动，比如照料婴儿、运动、约会、上课等等——这一点就尤为重要。协调汽车的使用时间并照顾到大家的方便是必不可少的。4．家庭会议结束前的最后一项，应该用来 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 下周的家庭娱乐活动。5．家庭会议应该以一个全家人参与的活动来结束。你们可能想一起玩个游戏、吃爆米花或是每人轮流给大家制作甜点并给大家端上来。不要看电视，除非有一个全家人都期待的节目。如果你们确实看了一个电视节目，看完后要关上电视，并且要讨论节目描述的是什么价值观（或缺乏什么价值观），以及如何用于你们的生活中。6．围着一张干净的桌子坐，有助于专心解决问题。和班会不同，桌子在家庭会议中不会成为一道屏障。随意坐在客厅里开会也可以，但把家庭会议作为晚餐的一部分似乎很难让大家不跑题。二：过程辨析：1：家庭中孩子（老大、老小性格的不同）2：家庭氛围（合作、竞争对孩子性格的影响)3:孩子之间年龄差距对彼此的影响不同。 家庭会议的“构件” 主席——大家轮流做 秘书——轮流做记录 致谢——轮流 议程——解决想到的问题 解决问题——方法，头脑风暴 计划家庭活动——提前做好一切准备，关键以培养出每个人有价值的社会技能和生活技能，培养良好品格为目的。 计划家庭娱乐活动——很有必要 讨论家务事——每个人都要积极参与解决问题，对家庭做出贡献。 格言纸、致谢纸、议程与解决方法纸每个人要填的表格： 我从错误中学到的…… 错误 我所学到的 我今后的做法_______________________________________________________________家庭晚餐计划表 厨师 主菜 蔬菜 沙拉 甜点星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 最值得做的：家庭中最值得做的事情，就是定期召开家庭会议。为什么呢？因为家庭会议给孩子提供了学习具备好品格所需的有价值的社会技能和生活技能的机会。 孩子将会从中学到： 倾听技能 头脑风暴技能 解决问题技能 相互尊重 解决问题前首先要冷静下来的意义 关心他人 互相合作 在友善的气氛下承担责任 如何选择对每个人的需要都尊重的解决方案 获得归属感和价值感 社会责任感 错误是学习的大好时机 而且，家庭会议还给家长提供了机会，来： 避免权力之争，以相互尊重的态度共同控制局面 避免事事干预孩子，让孩子学会自律 以一种能让孩子倾听的方式，倾听孩子 以相互尊重的态度和孩子分担责任 形成一个好的传统，给大家留下美好的记忆 为孩子树立榜样，实践那些你希望孩子能掌握的技能 正面管教工具 1．家庭会议 2．关注于解决问题 3．对付凌乱的“安全寄存箱” 4．让孩子参与解决问题、制订家庭规则 5．坚守家庭规则，避免把问题揽到自己身上 6．表现出对孩子有能力解决问题的信心 7．家庭会议决议必须全体通过 8．在日历上计划好家庭娱乐时间 9．和孩子一起就一些常见问题预先讨论解决方案 10．当某个解决方案不起作用了，那就再次写入会议议程 11．用各种方式激励孩子承担家务 12．坚信十几岁的孩子一定能顺利度过他们的个性化过程 13．让家庭会议丰富多采的工具 14．定期谈论各自的错误，以及每个人能从中得到的收获 15．计划并轮流承担做饭以及清洁的责任 问题 1．要使家庭会议成功，哪些基本概念非常重要？大人必须具备哪些心态？ 2．孩子通过参与家庭会议将会学到哪些技能？ 3．家庭会议与班会的六点区别是什么？为什么会有这些区别？ 4．让全家每个人逐一向其他人致谢的价值是什么？ 5．让孩子分享他们觉得值得感激的事情的价值是什么？ 6．要确保“安全寄存箱”措施成功，我们需要掌握的四个概念是什么？ 7．怎样让你的家庭也享受一次“没有争吵”的快乐假日？ 8．让孩子承担家务的最好 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 是什么？ 9．家庭会议为什么对单亲家庭也同样重要？ 10．你觉得“家庭娱乐时间活动”会带来哪些好处？请讨论。 11．丰富家庭会议的活动项目有哪些？你最喜欢哪些项目？这些活动会给你的家庭带来哪些好处？ 12．家庭会议将如何帮助孩子和家长达成本书第页列出的那些目标？赢得合作的四个步骤“赢得合作的四个步骤”（第2章提到过）能很好地帮助你走进孩子的内心世界。当你感到你和孩子之间的沟通有障碍，造成了孩子对你的敌意和不满时，就要用这些步骤。在用过这些步骤之后，你和孩子就都会感到被理解了。大多数父母都希望自己的孩子有更好的成绩。孩子们往往将此理解为父母更看重他们的成绩，而不在乎他们本身。当孩子怀疑你的建议到底是为谁好时，“赢得合作的四个步骤”应该对你有帮助： 赢得合作的四个步骤 1．表达你对孩子感受的理解：“在你看来我想要你得到更好的分数，是为了我还是为了你？” 2．表达同情，而不是宽恕：“我能理解为什么你似乎不能为了我而把事情做得更好。当我父母想要我做得更好时，我也觉得似乎我是为他们和他们的期望而活的。” 3．和孩子分享你的真实感受：“我的确是希望你考得更好，因为我觉得这对你有好处。我知道这在现在看来似乎没什么意义，但良好的教育会在将来为你打开很多大门，能给你提供更多的机会。” 4．让孩子专注于解决问题的方法：“我们怎样才能找出一个办法，使你把努力进步看成对你自己有益的事，而不是因为受到了我的批评？”营造一种合作的气氛对于教给孩子沟通和解决问题的技能——这是社会责任感的根本——是至关重要的。如果孩子们有了很好的沟通和解决问题的能力，他们将极大地改善自己的人际关系和人生环境。把这些能力教给孩子的最好方式，就是在你和孩子相处时以你自己的行动为他们做出表率。榜样是最好的老师。教给孩子沟通与解决问题的技能，并做出榜样 问题 1．正面管教的首要目标是什么？ 2．为什么说怎么做远比做什么更为重要？请讲述一个具体事例，并说说如果你当时用了不同的做法，会出现什么变化。 3．我们能从一个错误中学到多少东西？讨论这是否适用于所有的错误？还是对有些错误感觉很糟糕是合理的？ 4．如果我们使用一个方法时没有适当的感觉和态度，那会怎么样？ 5．尽管你曾经遭到惩罚，曾经被误导，可你现在仍然“挺好”，是吗？你现在怎么看待这种想法？ 6．“解决问题的四个步骤”是哪些步骤？孩子学习这些步骤会有什么收获？ 7．大人从承担自己所有的责任中能够学到什么？ 8．如果你不同情自己，会出现什么情况？如果你同情自己呢？ 9．看到每件事物的积极方面有什么益处？ 10．向孩子传达出无条件的爱的重要性是什么？请讨论大人的愿望和孩子的理解这两者间的区别。 11．为什么一本书值得反复读？