22空城计学习目标:1.准确地复述
故事
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的内容。2.能通过细节描写体验人物形象，能联系生活实际对小说中的人物事件发表自己的看法。3.探究空城计成功的原因。一、复习导入：同学们，这节课我们继续学习空城计。板书：空城计。首先看学习目标，出示学习目标，生读学习目标，有了目标就有了方向，逐一攻破。出示要求，浏览课文，复述故事，根据刚才的复述，学生MATCH_
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_1716277917846_1。我们知道了文中的主角是诸葛亮和司马懿，板书司马懿、诸葛亮。2、如何去分析小说中的人物形象呢?通常我们从小说的故事情节入手。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个阶段。本文虽是长篇节选，但是情节依然清晰完整。根据已学知识出示四个情节。这个故事情节扣人心弦，跌宕起伏，人物更是个性鲜明，栩栩如生。请同学们跟着老师一起回到历史，回到那个惊心动魄的场面，你对哪一个人物最感兴趣呢？我们联系课文发生的故事，谈谈你感兴趣的人物，你认为他是一个什么样的人，说说你的理由。学生谈对诸葛亮及司马懿的了解。学生1：足智多谋，因为他传令将“旌旗尽皆隐匿，大开城门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道”，围绕城门的“空”设了一道计谋吓退司马懿。学生2：处乱不惊，因为他没有像文武百官吓得不知所措，他“于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴”“笑容可掬”地施展他的计谋。学生3：神机妙算，因为他料到司马懿疑心重，“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去”，借他的疑心来使自己的计谋得以成功。学生4：临危不惧，因为“众官尽皆失色”，他却敢于在司马懿的敌军面前，镇定自若，面对敌人“笑容可掬，焚香操琴”设了一道空城计，以少胜多。生1：我觉得他很伟大，是一个为了国家而不顾个人安危的英雄。生2：他考虑问题非常周全，能做到知己知彼，百战百胜。生3：我觉得他既会指挥作战，又精通音律，还在司马懿面前表演得那么逼真，他真是——才华横溢、学富五车，旷世奇才啊！……师：提起诸葛亮，同学们真是赞不绝口，妙语连珠，老师可不及同学们的词汇丰富。大敌当前，他处变不惊、临危不惧，凭着对形势的准确分析和判断，让敌人引兵自退，这让我们不得不惊叹他的足智多谋、神机妙算，他就是这样一位有胆有识的军事家。（板书：孔明：足智多谋、处乱不惊、神机妙算、临危不惧）有人说最忘不了的是他的两次笑。请同学们快速地浏览课文，找出诸葛亮有哪两次笑？仔细揣摩一下反映了他当时什么样的的心里。书上做批注。小结：同学们讲得都非常好，我综
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学们的意见可以知道，孔明的第一次的笑是故做轻松，故做姿态的笑；他的第二次笑是侥幸的、如释重负的胜利的笑；同学们说的非常好，各抒已见，有理有据。那司马懿应该是一个怎么样的人呢？学生1：疑心病重，因为“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。”，他认为孔明想暗算他。学生2；老谋深算，因为他把孔明想得过于复杂，自认为孔明做事谨慎，“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏，我兵若进，中其计也”，结果中了孔明的计谋。学生3：我不同意第二个同学的观点，我觉得司马懿并不是老谋深算，如果他老谋深算，为什么还会在智谋上输给孔明呢？我倒是觉得他狡诈多端，因为他认为“知已知彼，百战不殆”，“亮生平不曾用险”，今“大开城门，必有埋伏”，结果还是聪明反被聪明误，中了孔明的“空城计”。（部分学生听毕鼓掌）老师：两位同学的争论非常好！到底司马懿有没有老谋深算呢，我想要联系《三国演义》整部小说的故事发展来看，在“空城计”之前，司马懿刚打了胜仗，占了街亭，可见在街亭一仗中，司马懿是深思熟虑。在《空城计》这个文章里，提到司马懿料孔明“平生谨慎，不曾用险。今大开城门，必有埋伏”，可见司马懿还是老谋深算的。还有没有同学有不同的见解，请举手！学生4：多疑自负，因为他自负不听司马昭的劝告，还骂儿子“汝辈岂知？”，结果被孔明的“空城计”吓退。板书：疑心病重、老谋深算、狡诈多端、多疑自负看来人物的语言、动作、神态乃至服饰都是由人物的性格决定的。只要我们抓住了这些来分析，就能较为全面地了解这个人。司马懿既然是一个老谋深算的人，那他为什么会中了孔明的计？孔明的空城计为什么会得以成功？请各个小组组织讨论，归纳本组的意见，选出一个代表来发言。 原因：“出奇计、用奇招”，其实这也是诸葛亮的“空城计”得以施计成功的重要原因，出乎其意料之外，也就是我们学的一个成语，是出奇不意 出奇不意，这也是我们今天所教的《空城计》中孔明吓退司马懿的重要原因，也是本文的主旨。神机妙算的孔明之所以比老谋深算的司马懿略胜一筹，就源于孔明的“出奇不意”。总的来看，这篇文章是从两个方面来表现诸葛亮的智慧的。如果说情况紧急、处变不惊、镇定自若表现的是诸葛亮的“胆”的话，那么他对形势的准确分析和判断充分表现了他的“识”。四、拓展延伸8分假如这次魏国领兵的不是司马懿，而是他的次子司马昭，诸葛亮还会用“空城计”吗?你对诸葛亮的这种冒险做法有何看法?如果是你领兵，你会怎么做？能对具体问题进行具体分析，这正是其智慧过人之处。谨慎而不胆小，冒险而不盲目，这种冒险精神对我们处理生活中的问题是有启示的。9:59五、课后作业：一曲空城计，演绎悲喜情。诸葛亮凭着他的智慧占尽了风光，而司马懿却聪明反被聪明误，丢尽了自己的老脸。但司马懿会就此罢休吗？当他发现自己中计后，又会采取怎样的行动呢？欲知后事如何，且听下回分解。同学们，课后去读一读《三国演义》吧。
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