15.大禹治水第一课时大禹治水看到课题，你想知道什么？自学要求：1、读：借助图画大声读有感情地朗读课文。2、圈：圈出本课会认的字。3、标：标出课文有几句话。4、想：课文主要讲了一件什么事？hóngdúshéshòushāngzāinàn洪毒蛇兽伤灾难jìxùtuìbèigēnghuī继续退被耕恢洪毒蛇兽伤灾难继续退被耕恢洪水防洪毒蛇毒害受伤猛兽凶猛灾难火灾耕种继续手续后退农业农民恢复被子千千万万安居乐业我会读说说：读了课文你有哪些收获？15.大禹治水很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水，他只知道筑坝挡水，经过了九年，洪水仍然没有消退。它的儿子禹继续治水。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让河水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。说课文主要写了什么？这篇课文是一个古代传说，主要讲的是：大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水，老百姓过上安定日子的故事。课文脉络第一部分（1自然段）治水的原因——洪水肆虐的危害；第二部分（2-3自然段）大禹率领民众治水的过程；第三部分（4自然段）治水的结果——洪水终于退了，人们过上了安居乐业的生活。洪灾难道认被业产15.大禹治水第二课时洪水防洪毒蛇毒害受伤猛兽凶猛灾难火灾耕种继续手续后退农业农民恢复被子千千万万安居乐业我会读学习第一自然段1、读：自由读第一自然段。2、说：说说自己的发现和疑问？很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。淹没了农田很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。合作学习1、读：和小伙伴合作读2.3自然段。2、画：鲧和禹是怎么治水的，用横线画出相关的句子。3、说：说说自己的发现和疑问。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水，他只知道筑坝挡水，经过了九年，洪水仍然没有消退。它的儿子禹继续治水。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让河水通过河道，最后流到大海里去。鲧——筑坝挡水禹——采用疏导的办法治水禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让河水通过河道，最后流到大海里去。大禹在走遍千山万水的过程中，他会吃什么苦呢？想一想1、当天气变冷了，大禹会_______；2、当天气变热了，大禹会_______；3、当大禹口渴了，他会_______；4、当大禹带的干粮吃完了，他会_______；5、在爬高山的过程中，大禹会有_______的危险；6、在森林里查看地形，大禹会被_________咬伤；说一说禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让河水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。安居乐业的生活说说你的收获？用部首查字法查查下面红色的字，说说它在词语中的意思。冲毁伤害驱赶读一读，记一记。洪水防洪毒蛇毒害猛兽凶猛灾难火灾继续手续农业农民选择多音字的读音1）méi2）mò没有（）淹没（）沉没（）1）dǎo2）dào打倒（）倒车（）倒水（）作业(2)在我们国家的历史上，像大禹这样的故事还有很多很多，像愚公移山，精卫填海，这些都是神话故事，下课后找一找有关的资料读一读。(1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听.千真万确千军万马千呼万唤千言万语千变万化千头万绪我会说千真万确千军万马千呼万唤千言万语千变万化千头万绪
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