第八课聆听新疆好二年级
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情境导入请同学们认真听老师的演奏，说一说这首歌曲把你们带到哪里了？情境导入新疆维吾尔族位于中国的西部，是一个能歌善舞的民族，今天就让我们走进美丽的新疆，跟着音乐去感受和了解新疆。新疆维吾尔自治区，简称“新”，首府乌鲁木齐市，位于中国西北边陲。欣赏歌曲首先，让我们先来欣赏歌曲《新疆好》，边听边感受这首歌曲给你带来怎样的心情？如果让你分段你会把歌曲分为几段呢？欣赏歌曲分段聆听歌曲《新疆好》。下面，让我们分段聆听歌曲，首先听听歌曲第一段，这段歌曲中出现的哪些图片或歌词给你留下深刻印象？第一段音乐唱出了新疆的风光美，那第二段音乐写了新疆的什么方面？这首歌曲唱出了新疆的风光美、瓜果甜、物产丰富，人民生活幸福，作曲家还想通过这首歌曲表达或歌颂什么呢？让我们来听听第三段音乐。欣赏歌曲《新疆好》是刘炽编曲的一首新疆民歌，歌曲以富有新疆民歌音调特色的七声音阶及节奏编写而成，抒发了新疆人民热爱和赞美自己家乡的真挚情感。刘炽（1921.3.10~1998.10.23）陕西西安人，中国著名的电影作曲和歌曲作家。主要作品：各种歌曲《让我们荡起双桨》《我的祖国》等。欣赏歌曲下面让我们也随着歌曲哼一哼、唱一唱，体会一下新疆人民高兴的心情核对新疆的热爱。音乐拓展刚才我们欣赏了歌曲《新疆好》，感受到新疆的风光美，人民生活幸福，下面让我们更深层次的去了解新疆，哪位同学来说说你还知道新疆的什么？音乐拓展新疆的乐器种类繁多，向我们看到的手鼓就属于打击乐器、而弹布尔、都塔尔属于弹拨乐器，还有拉弦乐器、吹管乐器。手鼓弹布尔都塔尔音乐拓展下面老师弹奏一首乐曲，你们能选择出哪条节奏适合于这首乐曲吗？这种节奏叫切分音节奏，在新疆的乐曲中应用广泛，因为维吾尔语多音节单词中的重音，一般都在最后一个音节上，以语言节奏行腔的维吾尔族音乐中，必然出现了各种切分节奏，下面请听老师用手鼓示范一遍。请同学们拿起手鼓为老师伴奏。音乐拓展同学们提到的新疆服饰，是新疆男女老少都爱戴的四棱小花帽，名字叫“朵帕”。音乐拓展新疆最让我们熟悉的莫过于新疆的歌舞，我这里为你们提供了很多新疆歌曲的歌名，你只要能唱出或哼出一两句就能为你们小组获得奖品？你可以选择老师提供的歌曲，也可以选择另外有关新疆的歌曲。刚才我们听了这么多新疆的歌曲，感受到新疆那种热情奔放的音乐，我想同学们肯定已经坐不住了，也想来秀一把了。好！下面让我们来欣赏一段新疆舞蹈，边欣赏边学一学你能从中学会哪个新疆舞蹈动作呢？并能给大家表演一下。音乐拓展课堂总结今天我们欣赏了歌曲《新疆好》，了解了新疆歌曲的特点和新疆的特色，知道了听赏音乐的方式。也对我国的民族音乐能有更深的认识，希望同学们在以后的学习中去发现更多的民族音乐。谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！
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