粤教版五年级上册科学期末模拟试题（含答题卡）

五年级科学试题说明：本试卷共三大题，满分50分，测试时间为40分钟。注意：所有 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 在答题卡指定位置上完成，写在试卷的答案无效。温馨提示：亲爱的同学们，经过一个学期在科学知识的海洋里遨游，你一定有不少的收获吧！仔细审题，认真作答，相信你会有出色的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现！一、判断题：下面说法中，你认为对的请在答题卡上把“√”涂黑，错的在答题卡上把“×”涂黑。（每小题1分，共10分）（）1.地球上的水分布广泛，它以气态、液态和固态三种形式分布于海洋、陆地以及大气之中，形成各种水体，共同组成地球上的水圈。（）2.炎热的夏天，游泳上岸后感到有些凉，风一吹会更凉，这是因为风吹过时人身体上的水加快凝结造成的。（）3.植物的叶片能蒸腾水分，蒸腾水分的快慢与叶片总面积、阳光、温度和生长环境等因素有关。（）4.铁生锈了，铁锈和铁还是同一种物质。（）5.当温度在0℃或以下时，空气中接近地面的水蒸气会结成小冰晶，附着在物体上，我们叫它是霜。（）6.白醋和盐混合后会产生二氧化碳气体。（）7.江、河、湖、海的水在阳光的照射下会出现蒸发现象。（）8.夏天的气温比冬天高，植物叶片的蒸腾作用在夏天比在冬天强，植物的叶片在冬天里不会有蒸腾作用。（）9.沙漠植物中，骆驼刺的根在松散的沙子中长得很深，这样既可以较好地固定自己，又利于充分吸收水分。（）10.流水有侵蚀地表和搬运泥沙的作用，三角洲的形成原因是流水的侵蚀地表作用二、单项选择题：下面每题中只有一个答案是正确的，请在答题卡上把正确答案的字母涂黑。(每小题1.5分，共30分）（）1.在探究“植物体内是否含有水分”的实验中，下列实验操作中正确的是：A.45°角焰心加热B.垂直焰心加热C.45°角外焰加热（）2.在一个大烧杯中点燃一高一低两支蜡烛（如右图），将一瓶二氧化碳气体沿着杯内壁倒入烧杯中。观察现象，下列哪种说法正确？A.两支蜡烛自上而下先后熄灭。B.两支蜡烛同时熄灭。C.两支蜡烛自下而上先后熄灭。（）3.在太空中看到的地球更像是一个“水球”，原因是：A.地球表面全部是海洋B.地球被水汽包围C.地球表面约71%是海洋（）4.下列物质与白醋混合后不能产生新物质的是：A.食盐B.牛奶C.小苏打（）5.控制变量法是科学探究的一种常用方法，下图是科学小组为探究铁生锈的原因开展的实验设计（同样的铁钉、试管、胶塞），说法错误的是：①②③④A.①和③可以探究铁生锈可能与空气有关B.②和④可以探究铁生锈可能与水有关C.②和④可以探究铁生锈可能与空气有关（）6.在城市建设中，露天停车场常会铺设不同地面，对比下图中不同的停车场地面对雨水流动的影响，更适合城市环境问题建设的停车场地面是：A.泥土停车场B.水泥地停车场C.不影响草生长的带孔地砖（）7.如图所示，常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水，杯口分别盖有玻璃片①、②，一段时间后，观察到玻璃片出现小水珠，下列哪种说法正确？①②小水珠都在玻璃片①、②的上表面小水珠都在玻璃片①、②的下表面小水珠在玻璃片①的上表面、②的下表面（）8.下面哪种方法可以探究干红豆体内含有水分？用纸巾靠近法用试管加热法直接挤压法（）9.湿衣服经过晾晒后都会变得干爽，这是属于什么现象？A.吸收现象B.蒸发现象C.凝结现象（）10.厨房炒菜，油锅着火，下列哪个是最简单有效的灭火方法？立即盖上锅盖立即向锅里泼水立即把油倒掉（）11.扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表及油类的初起火灾，选择合适的灭火器是：A.泡沫灭火器B.二氧化碳灭火器C.干粉灭火器（）12.科学小组把两组大小相近的红豆幼苗分别移栽到两个相同的小花盆中，把它们放置在不同的环境中，在实验期间给它们每天浇适量的水，保持土壤湿润。一段时间后，记录如下表的幼苗生长情况，从表中数据分析、比较可知，科学小组实验探究的问题是：幼苗生长环境叶茎放置在能遮挡光线的暗盒里叶子少、叶片小、颜色浅细、短、柔软、颜色浅放置在光照充足的阳台上叶子多、叶片大、颜色深粗、长、坚挺、颜色深A.植物的生长和发育是否需要水分B.植物的生长和发育是否需要阳光C.植物的生长和发育是否需要矿物质（）13.科学小组在探究“根能吸水”的实验中，把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里，然后用橡皮泥把瓶口密封，并在塑料瓶外壁做好水平面标记。几天后，观察植物的生长情况以及瓶内水平面的变化，用橡皮泥密封瓶口的目的是：防止瓶里的水溢出防止昆虫钻进瓶内防止瓶里的水分蒸发对实验现象的影响（）14.叶镶嵌排列现象能提高植物对阳光的利用效率，尽可能使植物的叶片以最大面积接受阳光，以下与该现象无关的是哪项？叶在茎上以互生的方式排列叶在茎上以对生的方式排列衰老的叶片变黄色（）15.小明在天气晴朗的日子里，把一小块报纸用水浸湿，然后把这块报纸贴在干净的玻璃上，过了几天时间，小明会看到下面哪种现象？玻璃上的纸比原来还湿玻璃上的纸干了玻璃上的纸跟原来一样湿（）16.在广东新会炎热的夏天，下雨前人会感到很闷热；寒冷的冬天在开着暖气的房间里，人又会感到口干舌燥。出现这两种不同感觉的原因，下列说法正确的是：A.穿衣服的多少导致B.空气相对湿度不同导致C.心理因素导致（）17.川流不息的河水会夹带着泥沙甚至砾石向前移动，这是流水的什么作用？A.侵蚀B.搬运C.沉积（）18.在自然界里，物质变化无处不在，下列物质变化过程中生成了新的物质的是：A.海水晒盐B.森林火灾C.水变成了水蒸气（）19.把物质混合起来后会发生变化，下列实验现象中说法错误的是：A.小苏打与白醋混合后产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊B.小苏打与白醋混合后产生的气体具有助燃的作用C.热牛奶与白醋混合后可以制成塑料（）20.冰粒是在冰雹云里形成的。冰雹云的垂直高度达到8000米以上，它上端温度与下端温度相差很大，冰雹云是一种特殊的：A.雨层云B.白云C.积雨云三、实验题：请给下面的实验步骤按正确的顺序排列，并选择正确的实验结论，在答题卡上把正确答案的字母涂黑。（每空1分，共10分）（一）实验一：探究叶怎样的排列才能得到更多的阳光（5分）1.正确的实验步骤是（1）（）→（2）（）→（3）（）→（4）（）A.用手电筒模拟太阳光照射纸叶片，从不同角度观察纸叶片被光照射的情况，做好记录。B.准备实验材料：绿色卡纸、剪刀、发泡塑料、手电筒、双面胶、牙签。C.再多次调整纸叶片的排列方式，再重复实验，得出实验结论。D.利用发泡塑料制作模拟茎的支架，用剪刀、卡纸制作纸树叶，并用双面胶将牙签固定在纸树叶上，模拟叶柄，将纸树叶按一定的排列顺序固定在发泡塑料支架上，模拟叶片在茎上的排列情况。2.实验结论是（）A.叶镶嵌排列现象不能提高植物对阳光的利用效率，不可能使植物的叶片以最大面积接收阳光。B.叶镶嵌排列现象能提高植物对阳光的利用效率，尽可能使植物的叶片以最大面积接收阳光。（二）实验二：探究物质的燃烧是否需要氧气（5分）1.正确的实验步骤是（1）（）→（2）（）→（3）（）→（4）（）A.观察三支蜡烛的燃烧情况，并记录蜡烛在大小不同的烧杯里的燃烧时间，得出实验结论。B.先点燃三支大小相同的蜡烛。C.准备三支大小相同的蜡烛，三个大小不同的烧杯（分别是容积100毫升、300毫升和700毫升），打火机。D.再同时用三个大小不同的烧杯分别罩住正在燃烧的蜡烛。2.实验结论是（）A.烧杯容积越大，蜡烛燃烧的时间越长。蜡烛的燃烧需要氧气的支持。B.三支蜡烛燃烧的时间一样，蜡烛的燃烧不需要氧气的支持。五年级卡《科学》试题答题卡学校：班别：姓名：注意事项1.答题结，考生先将自己的学校、班别、姓名用黑色字迹的钢笔或签字笔填写清楚。2.考生号、判断题、选择题和实验题必须用2B铅笔填涂。3.在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。4.考生号区和答题区填涂的正确方法：考生号[0][0][0][0][0][0][0][1][1][1][1][1][1][1][2][2][2][2][2][2][2][3][3][3][3][3][3][3][4][4][4][4][4][4][4][5][5][5][5][5][5][5][6][6][6][6][6][6][6][7][7][7][7][7][7][7][8][8][8][8][8][8][8][9][9][9][9][9][9][9]判断题。（10分）1.[√][×]6.[√][×]2.[√][×]7.[√][×]3.[√][×]8.[√][×]4.[√][×]9.[√][×]5.[√][×]10.[√][×]二、选择题。（30分）[A][B][C]6.[A][B][C]11.[A][B][C][A][B][C]7.[A][B][C]12.[A][B][C][A][B][C]8.[A][B][C]13.[A][B][C][A][B][C]9.[A][B][C]14.[A][B][C][A][B][C]10.[A][B][C]15.[A][B][C][A][B][C][A][B][C][A][B][C][A][B][C][A][B][C]三、实验题。（10分）实验一：1实验二：1(1)[A][B][C][D](1)[A][B][C][D](2)[A][B][C][D](2)[A][B][C][D](3)[A][B][C][D](3)[A][B][C][D](4)[A][B][C][D](4)[A][B][C][D]实验一：2实验二：2[A][B][A][B]