浙江温州初中科学历年中考考点分析

七年级上册教材解读 浙教版七年级上册科学教科书解读 章 节 知识点 难度 重要程度 考点解读 失分点解读 第一章 科学入门 第一节 科学并不神秘 科学在我们身边 a ★ △1.提出科学问题①从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现并提出了可以进行科学探究的问题；②概述提出问题的途径和方法；③理解提出问题对科学探究的意义△2.提出猜想和假设①根据生活经验或已有知识对问题的成因提出猜想；②通过思考提出可检验的猜想和假设；③对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测和假设；④了解猜想和假设在科学探究中的作用△3.制订探究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ①针对探究的目的和已有条件，确定相关实验原理，列出探究实验所使用的相关 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 、仪器、设备等 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 相关实验方案，画出相关装置图；②分析影响实验结果的主要原因，随所研究问题中的各种变量进行确认与分类，应用控制变量方法来设计实验；③将变量转化为可感知、可量度的实物、现象和方法（行为），说明在实验中如何让测量一个变量，说明需要“做什么”和“怎么做”；④理解定制计划和设计实验对科学探究的意义△4.获取事实与证据①能从多种信息源中选择有关信息；②能使用基本工具和仪器（刻度尺、量筒、天平、温度计、显微镜、电流表、电压表、普及型天文望远镜等）进行安全操作；③依据某一属性（或 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ）进行有计划的观察；由不同的角度或方法进行一系列比较和测量；能针对变量的性质，采取合适的测量策略；④会记录和处理观察、测量的结果；⑤理解实验对科学探究的作用△5.解释、检验与评价①将证据与科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释；②区别与预测结果不一致的现象，并作出简单的解释；③对探究过程和证据获得方式、方法、过程作出合适评价，能说明反常结果和证据的不可靠，或解释证据是否充分支持结论；④对于观察和测量的精确性作出评价，能提出增加证据可靠性或获得进一步证据的相关探究的具体改进建议；⑤理解科学探究需要运用科学原理、模型和理论△6.表达与交流①能用语言、文字、图表、模式、公式等方式表述探究的过程和结果；②理解表达和交流对科学探究的意义 1.科学的研究方法掌握不熟（对照法，控制变量法等）2.实验室常用仪器的使用规范和操作注意事项3.刻度尺与长度的测量4.温度计与温度的测量 科学给我们带来了什么 a ★ 第二节 走近科学实验室 科学实验室 a ★ 实验室的安全 a ★ 常见实验操作 a ★★★ 第三节 科学观察 用心观察 a ★ 拓展观察力 a ★ 观察结果的记录与整理 c ★★★★ 观察与实验 c ★★★★★ 第四节 科学测量 长度的测量 a ★★ 体积的测量 a ★★★ 温度的测量 a ★ 第五节 科学探究 生活中的探究 c ★★★★ 科学家的探究 c ★★★★ 我们一起来探究 c ★★★★ 第二章 观察生物 第一节生物与非生物 生物的基本特征 a ★★ △1.掌握生物的基本特征①能区分生物与非生物；②了解生物的共同特征△2.细胞①知道胡克、施莱登和施旺及相关成就；②掌握动植物细胞结构的不同点及功能；③掌握显微镜的使用方法、成像特点；④掌握动、植物细胞的装片制作过程、使用显微镜观察时的出现问题和对策△3.生命体的结构①了解细胞的分裂、生长和分化的本质和对生命体的意义；②掌握动、植物各组织的差别及功能；③了解动植物器官和动物的八大系统△4.简单生物的分类及特点①能根据二歧分类法对生物所属进行分类②掌握几类的动植物特点、会区分生物所属（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）（被子植物、种子植物、蕨类植物、苔藓类植物、藻类植物）③了解单细胞生物和多细胞生物的异同点 1.没有掌握显微镜的使用方法，不会判断显微镜成像特点，不清楚制作细胞装片的步骤。2.不清楚动植物细胞的异同，不清楚细胞的基本机构的功能 观察蜗牛的生物特征 a ★ 第二节细胞 细胞的发现和细胞学说 a ★ 细胞的结构 b ★★★ 显微镜的使用 c ★★★★ 观察细胞 b ★★★ 第三节生物体的结构层次 细胞的分裂、生长和分化 b ★★ 组织 b ★★ 器官和系统 b ★★ 结构和层次 a ★ 第四节 常见的动物 动物分类 a ★★ 常见的脊椎动物 a ★ 利用检索表来辨认生物 a ★★ 常见的无脊椎动物 a ★ 第五节常见的植物 种子植物 b ★★ 孢子植物 b ★★ 植物分类 a ★ 第六节物种的多样性 单细胞生物 a ★★ 多细胞生物 a ★ 生物物种的多样性 a ★ 物种多样性的保护 a ★ 第三章 人类的家园——地球 第一节地球的形状和内部结构 地球的形状 a ★ △1.地球和地球仪①了解地球的形状、大小及内部结构；②掌握经纬度（东西半球的划分、经纬度的运用）；③了解地图三要素、会看地图△2.岩石①了解岩石的不同类型及转化条件△3.地壳①了解地壳变动的痕迹；②了解典型火山的组成、喷发物及形成火山的原因；③了解地震形成的原因和结果、知道如何防范地震；④了解环太平洋和地中海—喜马拉雅山地震火山带产生的原因；⑤了解大陆漂移学说和海底扩张学说，掌握板块构造学说（六大板块及运动结果）△4.地形①知道五种主要地形；②能看懂地形图；③知道地形变化的原因 1.不会对经纬度进行判断，不知道东西半球的划分。2.不知道六大板块及板块运动的结果。3.看不懂地形图。 地球的大小 a ★ 地球内部的结构 a ★ 第二节地球仪和地图 地球仪 a ★★ 地图 a ★ 第三节组成地球的岩石 岩石的类型 a ★ 认识几种常见的岩石 a ★ 岩石的应用 a ★ 第四节地壳变动和火山地震 地壳变动的证明 a ★ 火山 a ★ 地震 b ★★ 第五节泥石流 泥石流的形成 a ★ 泥石流的危害 a ★ 泥石流的防御措施 a ★ 第六节地球表面的板块 从大陆漂移学说到海底扩张学说 a ★ 板块构造学说 b ★★ 第七节地形和地形图 地形的类型 a ★ 表示地形起伏的地图 b ★★ 地形的变化 a ★ 第四章 物质的特性 第一节物质的构成 物质由分子构成 a ★★ △1.物质构成①了解物质是由分子构成、分子的间隙、分子间作用力和无规则运动；△2.质量与托盘天平①掌握质量的定义、单位，知道质量是物质的固有属性；②熟练运用托盘天平进行测量物体质量时的操作及误差分析△3.密度①掌握密度的定义、单位、计算公式；②了解常见物质的密度，知道密度是物质的特性；③掌握利用简单实验器材进行物质密度的测量过程及误差分析；④熟练运用密度计算公式计算物质的密度△4.物质温度的变化①了解物质温度变化的原因及影响因素；②了解热量单位；③知道比热容是物质的特性；△5.物质的三态转化①了解晶体与非晶体的熔化规律；②知道熔化和凝固的过程；③了解影响蒸发的因素；④掌握沸腾和蒸发的异同点；⑤了解液化的两种形式（降温和压缩）；⑥了解升华和凝华的过程和现象；⑦以水为例，了解物质三态变化的条件及能量变化△6.物质的性质①会区分物理变化与化学变化；②会区分物理性质和化学性质 1.不知道托盘天平的使用方法，不会判断误差影响。2.对密度测量过程不了解，不会运用进行密度的计算。 分子之间存在空隙 a ★ 分子处于不停的运动之中 a ★ 分子之间的引力和斥力 a ★ 第二节质量的测量 质量 b ★★ 质量的测量 a ★ 托盘天平的使用方法 c ★★★★ 第三节物质的密度 密度 c ★★★★ 第四节物质的比热 热量 b ★★★ 比热 c ★★★ 第五节熔化与凝固 海波和松香的熔化规律 b ★★ 晶体、非晶体熔化和凝固的特点 b ★★★ 第六节汽化和液化 蒸发 b ★★ 沸腾 b ★★★ 液化 b ★★ 第七节升华和凝华 升华和凝华 b ★★ 云、雨、雪、雾、露、霜 b ★★★ 第八节物理性质与化学性质 物理变化和化学变化 b ★★ 物理性质与化学性质 b ★★ 七年级下册教材解读 浙教版七年级下册科学教科书解读 章 节 知识点 难度 重要程度 考点解读 失分点解读 第一章代代相传的生命 第一节新生命的诞生 精子和卵细胞 a ★ △1.人的一生①了解精子和卵细胞的结构；②掌握人的生殖系统的结构；③了解受精和妊娠，知道胚胎的发育过程和分娩；④会区别第一性征和第二性征。 1.不了解人的生殖系统的结构。2.不知道常见动物的发育方式。3.不了解动物的有性生殖和无性生殖特点4.没有掌握花和种子的结构。5.不清楚植物四种营养繁殖的特点。 人的生殖系统 b ★★ 受精和妊娠 a ★★ 胚胎的发育 a ★ 分娩和养育 a ★ 第二节走向成熟 人的生长时期 a ★ 青春期的发育 a ★ 青春期的身心健康 a ★ 衰老和死亡 a ★ 第三节动物的生长时期 动物的生长时期 a ★★ △2.动物的一生①掌握动物的两种发育方式；②了解动物三种有性生殖的方式和特点；③知道动物的无形生殖方式。 动物生殖方式的多样性 a ★★ 第四节植物的一生 种子的结构 b ★★★ △3.植物的一生①掌握种子的结构及发育结果；②会设计实验验证种子萌发的条件；③了解芽的发育特点；④掌握花的结构；⑤掌握被子植物的生殖过程及特点；⑥掌握植物的四种营养繁殖方式。 种子的萌发 a ★★ 芽的发育 a ★ 花的结构 a ★★★ 植物的生长时期 a ★ 第五节植物生殖方式的多样性 被子植物的有性生殖 c ★★★★ 植物的无性生育 a ★★★ 第六节细菌和真菌的繁殖 细菌 a ★★★ △4.微生物①了解细菌的结构及繁殖方式；②了解真菌的繁殖方式；③会区分细菌和真菌 真菌 a ★ 第二章对环境的察觉 第一节感觉世界 人的感觉 a ★ △1.感觉①了解人的几种感觉形成过程及感觉器官的主要感觉点 1.不知道声音产生原因和传播特点。2.不会区分声音的三大特性。3.没有掌握光的折射和反射的特点及画法。4.没有掌握凸透镜的成像规律。 皮肤和皮肤的感觉 a ★ 鼻和嗅觉 a ★ 舌和味觉 a ★ 第二节声音的产生和传播 声音的产生 a ★ △2.声音、耳和听觉①知道声音是如何产生的；②知道声音传播的特点和速度；③了解耳的结构和主要结构的作用；④了解声音的三大特性。 声音的传播 a ★★★ 声波 a ★ 声音传播的快慢 a ★ 第三节耳和听觉 耳的结构与听觉的形成 a ★★ 声音的特性 a ★★★ 噪音污染 a ★ 第三节光和颜色 光源 a ★ △3.光和眼睛①了解光的传播特点和光的速度；②了解光的色散现象和看见物体颜色的原因；③知道几种看不见的光；④掌握光的折射和反射的特点；⑤了解两种透镜对光的作用；⑥掌握凸透镜和平面镜的成像规律；⑦了解人眼的结构；⑧了解透镜对视力矫正的作用。 光的传播 a ★★★ 光速 a ★ 光的色散 a ★ 物体的颜色 a ★★ 看不见的光 a ★ 第五节光的反射和折射 光的反射 b ★★★★ 平面镜 a ★ 光的折射 b ★★★★ 第六节透镜和视觉 透镜 b ★★★★ 放大镜和照相机 a ★ 眼睛 a ★★ 人类视觉上的限制 a ★ 视力缺陷与矫正 a ★ 爱护眼睛，保护视力 a ★ 第三章运动和力 第一节机械运动 参照物 a ★★ △1.机械运动的描述①了解参照物和利用参照物设置进行运动判断；②了解机械运动的分类和速度的描述 1.不会设置参照物。2.不了解力的作用效果3.没有掌握力的测量方法。4.不知道重力的方向，不会计算重力的大小。5.没有掌握牛顿第一定律。6.不会判断摩擦力的方向和大小。7.不会计算压强大小。8.不了解液体压强的特点。 机械运动的分类 a ★ 速度 b ★★ 速度公式的应用 a ★ 第二节力的存在 力是什么 a ★ △2.力的基础①了解力的作用效果；②了解力的相互作用；③掌握力的测量方法；④会利用力的三要素进行描述力的示意图。 力的作用效果 a ★★★ 力的作用是相互的 a ★ 力的测量 b ★★★★ 力的三要素 a ★★ 力的示意图 a ★★ 第三节重力 重力及其方向 a ★★★ △3.重力①掌握重力的定义、方向和产生原因；②会进行重力的大小计算 重力的大小 b ★★★★ 第四节牛顿第一定律 牛顿第一定律 b ★★★ △4.牛顿第一定律①掌握牛顿第一定律；②掌握力和运动的关系；③掌握惯性定律。 力和运动的关系 a ★★ 惯性 a ★★★ 第五节二力平衡的条件 二力平衡的条件 a ★★ 第六节摩擦力 摩擦力的存在 a ★★ △5.摩擦力①掌握摩擦力的定义和方向；②了解影响摩擦力的因素；③知道增大或减小摩擦的方法。 影响摩擦力大小的因素 a ★★★★ 增大或减小摩擦的方法 a ★★★★ 第七节压强 压力的作用效果 c ★★★★ △6.压力和压强①了解压力的作用效果；②熟练掌握压强的计算方法；③知道增大或减小压强的方法；④了解液体的压强特点。 增大或减小压强的方法 a ★★★★ 液体的压强 a ★★ 第四章地球与宇宙 第一节太阳和月球 太阳 a ★★ △1.太阳和月球①了解太阳的基本信息；②了解太阳的大气层顺序和常见的太阳活动；③了解月球的基本信息；④掌握月相的变化特点 1.不了解太阳的大气层顺序，不知道常见的太阳活动。2.没有掌握月相的变化特点和时间。3.不了解地球的公转和自转引起的现象。4.不了解日食和月食产生的原因及过程。5.不清楚太阳系行星顺序。 月球 a ★ 第二节地球的自转 自转现象 a ★ △2.地球的自转和公转①了解地球的自转方向和特点；②了解昼夜交替现象产生的原因；③了解地球公转的特点；④了解地球公转引起的四季变化和昼夜长短变化。 昼夜交替 a ★★★ 第三节地球的绕日运动 地球的公转 a ★ 正午太阳高度的变化 b ★★★ 昼夜长短变化 a ★★★★ 第四节月相 月相 a ★★★★ 第五节日食和月食 日食 a ★★ △3.日食和月食①了解日食产生的原因，类型和过程；②了解月食产生的原因，类型和过程。 月食 a ★★ 第六节太阳系 太阳系的组成 a ★ △4.太阳系①了解太阳系的组成；②能说出行星顺序，了解各行星特点。 行星及其卫星 a ★ 小行星和彗星 a ★ 第七节探索宇宙 星座 a ★ 银河系和宇宙 a ★八年级上册教材解读 浙教版八年级上册科学教科书解读 章 节 知识点 难度 重要程度 考点解读 失分点解读 第一章 水和水的溶液 第一节地球上的水 水的分布 a ★ △1.水①知道地球上水的分布；②了解水循坏的环节、水的状态变化、动力和意义；③知道水与生命的联系。△2.水的组成①掌握电解水实验及水分子的构成。△3.浮力①了解浮力的定义及浮力的方向；②熟练运用阿基米德原理进行浮力相关的计算；③会运用物体沉浮的条件判断物体在溶液中的状态并实际运用；④了解物体浮沉条件在生活中的应用。△4.分散系①了解溶液、乳浊液和悬浊液的特点，会分辨三种分散状况。△5.溶液①掌握物质的溶解性及溶解时的热量变化的原因；②掌握物质的溶解度的意义和随温度变化的增减；③掌握溶液配制方法，熟练进行溶液浓度的计算和配比。△6.物质分离和提纯①熟练掌握物质分离中结晶、过滤和蒸馏的方法；②会对分离过程进行查找错误步骤 1.无法熟练运用阿基米德原理进行浮力的计算，不会判断物体浮沉条件。2.不知道溶解度的含义造成溶液配制计算错误。3.对物质分离的过程不了解。 水的循坏 a ★ 水资源的分布 a ★ 水与生命 a ★ 第二节水的组成 水的电解 b ★★★ 水分子的构成 b ★★★ 第三节水的浮力 浮力 b ★★★ 阿基米德原理 c ★★★★ 物体浮沉的条件 b ★★★ 物体浮沉条件的应用 b ★★★ 第四节物质在水中的分散状况 溶液 b ★★ 悬浊液和乳浊液 b ★★ 第五节物质的溶解 物质的溶解性 b ★★★ 饱和溶液 b ★★★ 物质的溶解度 b ★★★ 溶液的配制 c ★★★★ 第六节物质的分离 物质的结晶 b ★★★ 其他几种常用的分离方法 b ★★★ 第七节水资源的利用、开发和保护 水资源的利用和开发 a ★ 水资源的保护 a ★ 第二章 天气与气候 第一节大气层 大气的温度 a ★ △1.大气层①掌握大气层的分层原理和温度变化特点；②掌握对流层的空气运动特点。△2.气温①知道气温的观测方法；②知道气温对生命活动的影响。△3.大气压强①了解大气压强的存在和特点；②了解大气压强的大小；③知道大气压强对生活的联系和对人的影响；④掌握大气压对天气的影响；⑤掌握气压对液体沸点的影响；⑥掌握气压与流速的关系。△4.风和降水①知道风的形成原因和风的基本要素；②了解相对湿度和绝对湿度；③知道降水的条件和降雨量。△5.天气①能看懂天气图，并找到高压区和低压区；②了解冷暖锋的特点并进行区分。△6.气候①了解气候的特点及影响因素；②知道季风的特点；③知道气候的变化及人类活动对气候的影响。△7.我国的气候特征①了解我国的气候特征及形成原因；②知道影响我国的主要几种气象灾害。 1.不知道大气层的分层特点和对流层的空气运动特点。2.不知道大气压强的特点，不知道 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 大气压的条件和数值。3.不知道大气压强变化对液体沸点的影响，不知道流体速度对大气压强的改变。4.看不懂天气图，不会区分冷锋暖锋。5.不知道影响气候的因素。 大气的分层 b ★★ 对流层 b ★★★ 第二节气温 天气是什么 a ★ 气温 a ★ 第三节大气的压强 大气压强的存在 b ★★ 大气压的大小 b ★★★ 生活用品与大气压 a ★★ 大气压对天气的影响 a ★★ 大气压对人体的影响 a ★ 气压对液体沸点的影响 b ★★★ 气体压强与流速的关系 b ★★★ 第四节风和降水 风 a ★★ 空气的湿度 a ★★ 降水 b ★★ 第五节天气预报 怎样获得天气预报的信息 a ★ 天气图 b ★★ 第六节气候和影响气候的因素 气候 a ★ 影响气候的因素 b ★★★ 季风 a ★★ 气候变化 a ★ 人类活动对气候的影响 a ★ 第七节我国的气候特征与主要气象灾害 我国东部的季风气候 b ★★ 我国西部的干旱气候 a ★ 寒潮、台风和洪水 a ★ 第三章 生命活动的调节 第一节植物生命活动的调节 植物的感应性 c ★★★★ △1.植物生命活动的调节①掌握植物感应性的特点；②会设计实验证明植物的感应性；③掌握植物感性运动和向性运动的区别；④掌握几种植物激素的主要生理作用。△2.人体的激素调节①掌握人体主要的内分泌腺及分泌的激素的作用；②会设计实验证明激素的作用；③掌握胰岛素和血糖含量的关系。△3.神经调节①了解神经系统在信息的接受和传导中如何起作用；②了解信息在神经中枢中处理的地区；③了解大脑、小脑、脑干和脊髓的功能和在信息处理中的作用。④熟练掌握反射弧的结构特点；⑤了解反射弧和高级神经反射之间的关系；⑥会区分条件反射和非条件反射。△4.动物行为①了解动物的先天性行为；②了解动物的后天学习行为及影响因素；③会对动物的后天学习行为设计实验。△5.体温调节①了解体温平衡的原因及控制条件。 1.不清楚植物的感应性的条件和影响结果，不会设计实验进行验证。2.对植物激素的主要生理作用了解不透彻。3.不会区分动物的分泌腺和激素对生命活动的影响。4.不会设计激素对生命活动影响的实验。5.对神经调节的过程不清楚，不能区分反射弧及反射过程。6.不知道信息的传导和处理中心在哪。7.不会设计实验证明动物的后天学习行为。8.不了解体温的控制过程。 植物激素 b ★★★ 第二节人体的激素调节 内分泌腺和激素 c ★★★★ 胰岛素与血糖含量 c ★★★★ 第三节神经调节 对刺激的反应 b ★★ 信息的接受和传导 b ★★ 信息的处理 c ★★★★ 应答性反应与反射弧 c ★★★★ 非条件反射和条件反射 a ★★ 第四节动物的行为 先天性行为 a ★ 后天学习行为 a ★★ 第五节体温的控制 恒定的体温 a ★★ 产热与散热的平衡 b ★★ 体温受脑控制 a ★★ 第四章 电路探秘 第一节电荷与电流 摩擦起电 a ★ △1.电荷与电流①了解摩擦起电的原理；②知道电荷间的相互作用；③知道电流的方向；④了解电路元件的符号。△2.电流①了解电流的大小、符号及换算单位；②了解电流的测量方法；③掌握串联电路和并联电路中电流的特点。△3.导电能力①会区分导体、绝缘体和半导体；②了解电阻的概念、单位及电阻大小的影响因素。△4.变阻器①知道变阻器在生活中应用；②掌握变阻器改变电阻的原理；③知道一些常用的敏感电阻。△5.电压①了解电压的大小、符号及换算单位；②了解电池的组成和不同类型的电池；③了解电压的测量方法；④掌握串联电路和并联电路中电压的特点。△6.欧姆定律①掌握电流、电压和电阻的关系；②会熟练运用欧姆定律进行电路的相关计算；③会设计实验测量导体的电阻。△7.电路分析①掌握串联电路和并联电路中电流与电压的特点，并应用到实际计算中。 1.不清楚串联电路和并联电路中电流的特点。2.不知道影响电阻大小的因素。3.不知道滑动变阻器改变电阻的原理导致接入电路错误。4.对电压表的使用方法不明确。5.不会运用欧姆定律进行电路的相关计算。6.对欧姆定律测量导体电阻的实验步骤和细节没有把握清楚。7.不会运用电路中电流和电压的特点进行电路分析。 电荷间的相互作用 a ★ 电流与电路 a ★ 电路图 b ★★ 第二节电流的测量 电流强度 b ★★ 电流的测量 b ★★★ 第三节物质的导电性与电阻 物质的导电能力 b ★★ 电阻 b ★★★ 第四节变阻器 变阻器的应用 a ★ 滑动变阻器 b ★★★ 第五节电压的测量 电压 b ★★ 电压的测量 b ★★★ 第六节电流与电压、电阻的关系 电流与电压的关系 c ★★★ 电流与电阻的关系 c ★★★★ 欧姆定律的应用 c ★★★★ 第七节电路分析与应用 串联电路 c ★★★★ 并联电路 c ★★★★八年级下册教材解读 浙教版九年级上册科学教科书解读 章 节 知识点 难度 重要程度 考点解读 失分点解读 第一章电与磁 第一节指南针为什么能指方向 磁体和磁极 a ★★ △1.磁性和磁场①了解磁铁的磁极和磁感线的方向,知道地磁场的南北极。△2.电与磁①掌握通电的导线和螺线管周围存在磁场，会用安培定则判断磁场方向；②了解电磁铁的应用；③了解电动机的工作原理，会判断通电导体在磁场中力的方向；④掌握电磁感应现象的原理和条件，了解发电机的工作原理；⑤了解家庭电路的特点，了解家庭用电的安全。 1.分不清磁铁的磁极和磁感线的方向。2.对奥斯特实验没有了解，不会利用安培定则进行判断。3.不知道通电导体在磁场中受到的力。4.不清楚电磁感应现象的原理和条件。5.不了解家庭电路的特点。 磁化 a ★ 磁场和磁感线 b ★★★ 地磁场 a ★ 第二节电生磁 直线电流的磁场 a ★ 通电螺线管的磁场 b ★★ 第三节电磁铁的应用 电磁继电器 a ★★ 磁悬浮列车 a ★ 信息的磁记录 a ★ 第四节电动机 磁场对通电导体的作用 b ★★ 直流电动机 a ★ 第五节磁生电 电磁感应现象 b ★★ 交流发电机 a ★ 第六节家庭用电 家庭电路 a ★★ 熔断器和断路器 a ★ 插座 a ★ 第七节电的安全使用 触电事故 a ★ 安全用电常识 a ★ 第二章微粒的模型与符号 第一节模型、符号的建立和使用 模型 a ★ △1.原子①掌握原子的结构；②了解离子的形成原因；③了解同位素的概念。△2.元素①了解元素的分类和分布；②熟练掌握前20种元素，知道元素周期表；△3.物质的名称及组成①掌握化学式的书写及名称；②掌握化学式中各元素的化合价。△4.元素的量①掌握相对原子质量的概念；②熟练掌握前20种元素的相对原子质量；③能通过相对原子质量计算相对分子质量；④能计算物质的元素质量分数和质量比。 1.对原子结构没有概念，不了解离子形成的原因，不知道几种基本的离子和离子团。2.记不清元素周期表前20种元素及其相关知识点。3.不会书写化学式，不会利用化学式推断元素化合价。4.不会利用相对原子质量进行元素质量分数和质量比的计算。 符号 a ★ 第二节物质的微观粒子模型 构成物质的粒子模型 a ★ 粒子的大小和质量 a ★ 第三节原子结构的模型 原子结构模型的建立 b ★★ 揭开原子核的秘密 b ★★★★ 带电的原子—离子 b ★★★ 同位素—原子的“孪生兄弟” b ★★ 第四节组成物质的元素 元素的种类 b ★★ 元素的分布 a ★★ 第五节表示元素的符号 元素符号 a ★★★★ 元素周期表 a ★★ 第六节表示物质的符号 化学式 b ★★★★ 离子符号 a ★★★★ 化合价 b ★★★★ 第七节元素符号表示的量 相对原子质量 b ★★★★ 相对分子质量 b ★★★★ 元素质量比和质量比的确定 c ★★★★ 第三章空气与生命 第一节空气与氧气 空气的成分 b ★★★★ △1.空气①了解空气中的成分及含量；②会设计实验验证空气中氧气含量；③掌握氧气的性质，会设计实验制取和验证氧气；④掌握二氧化碳的性质，会设计实验制取和验证二氧化碳。△2.化学反应和化学方程式①掌握化合反应和分解反应的概念，能去化学反应类型进行区分；②了解氧化反应和燃烧的关系，知道燃烧的条件；③了解质量守恒定律；④能遵循化学方程式的书写原则进行书写化学方程式，并进行相关计算。△3.呼吸作用和光合作用①了解人呼吸的结构和过程；②了解呼吸作用的形式和意义；③了解光合作用的原理、条件、原料和产物；④能设计实验进行呼吸作用和光合作用的相关验证；⑤了解自然界中碳氧循环的途径和意义。△4.环境保护①了解温室效应的产生原因和影响；②了解空气污染和环境问题的主要几种物质和表现形式；③知道几种防治空气污染的方法。 1.不知道空气的成分。2.不知道空气和二氧化碳的性质，不会设计实验进行制取和验证。3.没有掌握化学反应基本类型。4.不会进行化学方程式的书写和相关计算。5.不知道呼吸作用和光合作用的过程，不会设计实验进行验证相关内容。 空气的利用 a ★ 氧气的性质 b ★★★★ 氧气的制取 b ★★★★ 化合反应和分解反应 b ★★★ 第二节氧化和燃烧 氧化反应 a ★★ 燃烧的条件 a ★ 灭火与火灾自救 a ★ 化学反应中能量的变化 a ★ 第三节化学方程式 质量守恒定律 b ★★ 化学方程式 b ★★★★ 依据化学方程式进行计算 c ★★★★ 第四节二氧化碳 自然界中的二氧化碳 a ★ 二氧化碳的性质 b ★★★★ 二氧化碳的制取 b ★★★★ 二氧化碳的应用 a ★ 第五节生物的呼吸和呼吸作用 人体呼吸系统的结构和气体交换 a ★★ 呼吸作用 a ★★ 动物的呼吸作用 a ★★ 植物的呼吸作用 a ★★ 第六节光合作用 光合作用的原理 b ★★ 光合作用的条件和产物 b ★★★★ 光合作用的原料 b ★★★ 光合作用和呼吸作用的相互关系 a ★★ 第七节自然界中的氧循环和碳循环 自然界中的氧循环 a ★★ 自然界中的碳循环 a ★★ 温室效应 a ★ 第八节空气污染与保护 空气污染 a ★ 如何防治空气污染 a ★ 空气质量指数 a ★ 全球性大气环境问题 a ★ 第四章植物与土壤 第一节土壤的成分 土壤中的生命—土壤生物 a ★ △1.土壤①了解土壤中的成分；②知道从岩石到土壤的过程和外力因素；③了解土壤的结构和种类。④知道几种土壤污染和保护△2.植物的根①知道植物根的种类；②了解植物根的结构和特点；③了解植物生长需要的无机盐及缺乏表现。△3.植物的茎①了解植物的茎的结构、特点和作用；②了解水分和无机盐在植物中的运输方式；③了解有机物在植物中的运输方式。△4.植物的叶①了解植物的叶的结构；②掌握植物的蒸腾作用的作用。 1.不了解植物的根茎叶的功能和意义。2.不了解植物体内无机盐和有机物如何运输。3.不了解蒸腾作用的意义。 土壤中的非生命物质 a ★★ 从岩石到土壤 a ★ 第二节各种各样的土壤 土壤的结构和类型 a ★ 土壤的性状与土壤的生长 a ★ 第三节植物的根与物质吸收 植物的根系 a ★ 根的吸水和失水 b ★★ 植物的生长需要无机盐 a ★★ 第四节植物的茎与物质运输 茎的结构 a ★★ 水分和无机盐的运输 a ★★ 有机物的运输 a ★★ 第五节植物的叶与蒸腾作用 叶的结构 a ★ 蒸腾作用 a ★★★ 第六节保护土壤 土壤是重要的资源 a ★ 土壤污染与保护 a ★九年级上册教材解读 浙教版九年级上册科学教科书解读 章 节 知识点 难度 重要程度 考点解读 失分点解读 第一章物质及其变化 第一节物质的变化 物质是在不断变化着的 a ★ △1.酸碱性①能从定义出发区别酸和碱；②掌握几种常见的酸碱指示剂并区分变色区间；③会用PH试纸测定溶液PH。△2.常见的酸、碱和盐①掌握几种常见的酸和碱的性质及其发生的反应和现象；②掌握酸和碱反应的实质及应用；③掌握几种常见盐的化学式、反应和性质；④了解常见盐的制取；⑤知道几种常见的化肥所含元素。 1.不能从定义上出发区分酸和碱。2.指示剂变色区间不清楚。3.酸碱反应的实质不清楚。4.不知道几种常见的酸碱盐的性质和反应。 探究物质变化的方法 b ★★ 第二节物质的酸碱性 酸性物质和碱性物质 c ★★★★ 酸碱指示剂 b ★★★ 溶液酸碱性的强弱程度 b ★★★ 第三节常见的酸 盐酸 b ★★★ 硫酸 b ★★★ 第四节常见的碱 碱有哪些性质 a ★★ 氢氧化钠和氢氧化钙 b ★★★ 第五节酸和碱之间发生的反应 酸碱反应 c ★★★★ 酸碱反应的应用 a ★★ 第六节几种重要的盐 什么是盐 a ★★ 几种盐的性质 c ★★★★ 盐的制取 b ★★★ 盐的与化肥 b ★★ 第二章物质转化与材料利用 第一节金属材料 金属与非金属 a ★★ △1.金属①了解金属的物理性质、掌握金属的化学性质；②了解常见的金属材料。③掌握金属与氧气反应的条件、现象；④掌握金属与酸反应的实质。⑤掌握金属的活动性顺序并会设计实验证明。△2.简单有机物①了解简单有机物的性质，会进行有机物的元素质量比计算；②知道一些有机合成材料。△3.物质分类①掌握常见物质的分类及分类原则△4.物质的转化①掌握非金属化合物之间的转化；②掌握金属化合物之间的转化；③掌握铁、铜的金属冶炼原理及实验方法。 1.不知道金属的化学性质，不清楚金属与氧气反应的条件和现象。2.不会分析金属活动性顺序。3.有机物元素质量比不会计算。4.几种常见物质间的转化方程式不清楚。 常见的金属材料 a ★ 金属的污染和回收利用 a ★ 第二节金属的化学性质 金属与氧气的反应 b ★★ 金属与酸的反应 b ★★ 金属的活动性顺序 c ★★★★ 防止金属腐蚀的常用方法 a ★ 第三节有机物和有机合成材料 简单的有机物 b ★★ 生物体中的有机物 a ★ 有机合成材料 a ★ 第四节物质的分类 物质分类的方法 b ★★ 常见物质的分类 b ★★ 第五节物质的转化 非金属及其化合物之间的转化 b ★★ 金属及其化合物之间的转化 b ★★ 金属的冶炼 c ★★★★ 化合物之间的相互转化 b ★★★ 第六节材料的利用与发展 材料与人类社会发展 a ★ 新型材料 a ★ 材料制造与环境保护 a ★ 第三章能量的转化与守恒 第一节能量及其形式 认识能量 a ★ △1.机械能①了解动能及其表现形式；②了解势能及其表现形式；③掌握动能和势能转化的转化形式。△2.功、功率①了解做功的方法；②掌握功的计算方法；掌握功率的意义和计算方法。△3.简单机械①掌握杠杆定义、五要素、计算和生活中的杠杆；②掌握定滑轮和动滑轮的实质和特点；③掌握滑轮组的特点和计算。△4.内能①了解内能的定义；②掌握改变内能的方法；③了解比热容和热值的特性和应用；④了解热机的工作的过程。△5.电能①了解电能和电功的关系；②掌握电能的单位；③掌握电能表的使用方法；④掌握电功率的意义和计算方法；⑤会对电路中电器的电功率进行分析；⑥了解电器的电热能。△6.核能①了解核能的产生形式；△7.能量的转化与守恒①了解能量转化的途径；②了解能量守恒定律 1.不会进行功和功率的计算。2.不知道定滑轮和动滑轮的实质，不会进行计算，找不到杠杆的五要素。3.不清楚热机的工作过程。4.不会进行电能和电功率的计算，不会进行电路分析，看不懂电能表。 能量的形式 a ★ 第二节机械能 动能 b ★★★ 势能 b ★★★ 动能和势能的转化 b ★★★★ 第三节能量转化的量度 功 b ★★★ 功的计算 b ★★★★ 功率 b ★★★★ 第四节简单机械 杠杆 b ★★★ 杠杠的应用 b ★★★★ 定滑轮和动滑轮 b ★★★★ 滑轮组 c ★★★★ 机械效率 b ★ 第五节物体的内能 内能 a ★★ 物体内能的改变 a ★★ 比热容 a ★★ 热值的计算 a ★★ 热机 a ★★★ 燃料的热值 a ★★ 第六节电能 电能与电功 b ★★★★ 电器的电功率 b ★★★★ 电功率和电功的计算 c ★★★★ 常用电热器 b ★★★ 第七节核能 裂变和聚变 a ★ 核能的和平利用—核电站 a ★ 放射性 a ★ 第八节能量的转化与守恒 能量的相互转化 a ★★★ 能量的转化与守恒定律 b ★ 能量的转移和转化的方向性 a ★ 第四章代谢与平衡 第一节实物与营养 食物与能量 a ★★ △1.食物①了解七大类营养素及作用；②了解消化系统的组成；③掌握三大营养物质的分解地点及分解产物；④了解酶的催化特点。△2.体内物质运输①了解血液的组成成分及作用；②掌握心脏的结构及血液在心脏中的流动；③了解血管的种类及特点；④掌握全身血液循环的过程和特点；⑤了解血型的种类及输血的原则和原理。△3.呼吸作用①了解两种呼吸方式的特点和产物；②知道常见动物的呼吸方式。△4.物质平衡①掌握泌尿系统的结构和功能、尿液形成的过程；②了解水盐平衡的动态过程。 1.不知道三大营养素的分解地点、作用消化液和产物。2.不清楚血液循环的过程和特点，不清楚血型分类的原理。3.不清楚泌尿系统的结构和功能，尿液形成的过程。 营养素的作用 a ★★★ 平衡膳食 a ★ 第二节食物的消化与吸收 消化系统的组成 a ★★★ 食物的消化与吸收 b ★★★ 酶的催化作用 b ★★★ 第三节体内物质的运输 血液 a ★★★ 心脏和血管 b ★★★★ 血液循环 c ★★★★ 血型与输血 b ★★★ 第四节能量的获得 有氧呼吸 a ★★ 无氧呼吸 b ★★★★ 多样的呼吸器官 a ★ 第五节体内物质的动态平衡 营养物质的利用 a ★★ 泌尿系统 c ★★★★ 水盐平衡 a ★★ 代谢的多样性 a ★九年级下册教材解读 浙教版九年级上册科学教科书解读 章 节 知识点 难度 重要程度 考点解读 失分点解读 第一章演化的自然 第一节人类对宇宙的认识 古代人的宇宙观 a ★ △1.太阳系和地球①掌握太阳系八大行星的排列顺序；②了解恒星演化的顺序；③掌握巴德斯实验；④了解产生原始生命的条件。△2.生物和进化①掌握进化论的核心；②了解遗传和变异现象；③了解遗传物质的组成。 1.不了解巴德斯实验。2.不清楚进化论的核心。 从地下心说到日心说 a ★ 现代宇宙学说 a ★ 第二节太阳系的形成和恒星演化 太阳系的形成 a ★★ 恒星的演化 a ★ 第三节地球的演化和生命的起源 地球的演化 a ★ 生命的起源 a ★★ 第四节生物的进化 化石告诉我们什么 a ★ 进化论的演变 a ★★★ 生物进化的主要历程 a ★ 第五节遗传和进化 遗传和变异现象 a ★ 遗传物质的传递 a ★★★ 进化理论的发展 a ★ 育种与优生 a ★★ 第二章生物与环境 第一节生物与环境的相互关系 环境对生物的影响 a ★ △1.种群和群落①掌握种群的定义，了解种群的特征；②掌握群落的物种组成。△2.生态系统①掌握生态系统的组成成分；②掌握食物链的特点；③掌握生态系统中能量的流动物质循环的方向；④会利用生态系统的自动调节能力进行判断种群数量变化；⑤知道人类活动对环境的影响。 1.不知道种群和群落的划分。2.不知道生态系统的组成。3.没有掌握食物链的特点。4.不会利用生态系统中的能量流动和物质循环进行判断生态系统的成分。5.不会利用生态系统的自动调节能力进行判断种群数量变化。 生物对环境的适应和影响 a ★ 第二节种群 什么是种群 a ★★ 种群的特征 a ★★★ 第三节生物群落 群落的物种组成 a ★★★ 群落的结构 a ★★ 第四节生态系统的结构和功能 生态系统的多样性 a ★★ 生态系统的成分 a ★★★★ 生物之间的食物联系 a ★★★★ 第五节生态系统的稳定性 生态系统的自动调节能力 a ★★★ 自然因素对生态系统的影响 a ★ 人类活动对生态系统的影响 a ★★ 第三章人的健康 第一节健康 健康的含义 a ★ △1.疾病①知道由细菌和病毒引起的一些疾病；②掌握传染病的特点和控制传染病的三个环节。△2.身体的防卫①掌握身体防卫的三大防线的特点；②了解人工免疫的特点；③了解人体免疫反应的过程。 1.不会进行传染病三个环节的区分。2.没有掌握三大防线的特点。3.不了解人体免疫反应的过程。 提高健康水平 a ★ 第二节来自微生物的威胁 来自细菌的威胁 a ★★ 来自病毒的威胁 a ★★ 传染病 a ★★★★ 第三节身体的防卫 对微生物的抵抗 b ★★★★ 特殊的防病措施 b ★★ 人体免疫功能 b ★★★★ 第四节非传染病 恶性肿瘤 a ★★★ 冠心病 a ★ 糖尿病 a ★★ 第五节人的运动系统和保障 人体的骨骼 a ★ 骨的结构和成分 a ★ 骨连结 a ★ 骨骼肌 a ★ 卫生与保健 a ★ 第六节健康生活 注意食品卫生 a ★ 安全用药 a ★★ 远离毒品 a ★ 吸烟危害健康 a ★ 酗酒的危害 a ★ 急救常识 a ★ 第四章可持续发展 第一节人类发展与环境问题 人口的增长 a ★ △1.能源①了解化石能源的产生和利用及污染；②了解几种新能源。△低碳和可持续发展①了解碳排放的途径和控制碳排放的意义。 人口增长对资源及环境的影响 a ★ 第二节能源及其利用 能源的种类 a ★ 化石能源 a ★ 新能源 a ★★ 合理利用和开发能源 a ★ 第三节低碳生活 碳排放 a ★ 控制温室气体排放 a ★ 低碳生活从我做起 a ★ 第四节实现可持续发展 可持续发展的含义 a ★ 科学与可持续发展 a ★全日制考点分布图 科学五年中考考点分布图 题型 题号 2017 2016 2015 2014 2013 2012 选择题 1 保护视力 改变地貌的外力 细胞结构 星系 重力的方向 月相 2 原子结构 铭牌的认识 力的作用效果 生态系统的成分 物态变化 空气污染与保护 3 生态系统结构 酸碱性物质的认识 原子组成 化学反应的类型 细胞 重力 4 预防传染病的措施 生物的分类 生态系统成分 密度的特性 金属活动性顺序 动物的分类 5 机械能的转化 反射弧 蒸发的条件 光的折射 物质的分类 物质的酸碱性 6 电磁感应原理 电路分析 化学反应的类型 原子组成 原子组成 电路仪器辨认 7 金属活动性顺序 原子结构 宇宙层次 力的作用原理应用 食物链 元素与物质 8 元素化合价 化学反应的类型 显微镜操作 月球 内能增加的形式 太阳系 9 杠杆 机械能转换 传染病预防措施 水的压强 农肥 参照物 10 图表分析 蒸腾作用 内燃机四冲程 溶解度 地球内部结构 铁丝燃烧试验 11 图表分析 物质的性质和用途 元素化合价 传染病 植物的生殖 植物的光合作用 12 细胞装片制作 浮力 光的反射 生物分类 牛顿第一定律 电流的磁效应 13 电路分析 图表分析 电路分析 化学式 元素化合价 生态系统成分 14 液体压强特点 图表分析 设计实验方案 磁性的表现 遗传物质的组成 化学反应类型 15 凸透镜成像规律 金属活动性顺序 水的压强 物质分类 电路图 光的直线传播 16 产热器官 化学反应的类型 传染病的预防 17 有机物分析 电表读数 能量的相互转化 18 器官的功能 显微镜操作 显微镜使用操作 19 金属活动性顺序 电磁感应现象 电路分析与应用 20 电路分析与应用 科学与生活 金属活动性顺序 填空题 16 （1）物质变化（2）牛顿第一定律 （1）红细胞的功能（2）预防传染病的措施（3）物质分类 （1）板块运动（2）牛顿第一定律 17 （1）植物生殖（2）气候变化的原因 （1）凸透镜（2）元素化合价（3）实验现象推测 （1）形状与基因（2）自然选择 18 （1）空气密度（2）细胞结构的功能（3）弹簧测力计 （1）流体压强（2）做功的计算 （1）杠杆条件（2）做功的计算 19 （1）体循环（2）神经系统的组成 （1）化学式书写（2）核能 （1）温室效应（2）太阳系行星顺序 20 （1）能量转化（2）生殖方式（3）化学式配平 （1）元素认识（2）密度计算 （1）实验现象（2)化学式配平 21 （1）实验现象（2）水浴加热的作用 （1）酶的作用（2）三大供能物质 （1）物理性质的认识（2）元素质量比（3）观点分析 （1）细胞（2）生殖方式（3）消化系统（4）地球运行位置 （1）板块运动（2）机械能（3）预防传染病的措施 (1)生物体的结构层次（2）遗传与变异 22 （1）元素质量比（2）耗氧量计算（3）观点分析 （1）改变摩擦力的方法（2）电路分析（3）物态变化 （1）化学试剂的运用（2）金属活动性顺序 （1）浮力（2）植物器官的功能（3）酸碱性 （1）物质变化（2）简单机械（3）参照物（4）浮力计算 （1）力的作用效果（2）三大供能物质（3）流速与压强的关系（4）神经调节的方式 23 （1）受力分析（2）速度计算 （1）元素质量比（2）免疫的形式（3）观点分析 （1）牛顿第一定律（2）牛顿第一定律 （1）简单机械（2）摩擦力的影响因素（3）元素质量比 （1）星系（2）有机物组成成分（3）运动中的力分析 （1）物质的分类（2）化学方程式的书写 24 （1）生物分类（2）生殖方式（3）观点分析 （1）氧化性与还原性（2）实验现象分析 （1）元素质量比（2）指示剂变色原理（3）三大血液成分的作用 （1）金属材料（2）化合价（3）非传染性疾病 25 （1）电表读数（2）电阻与温度的关系 （1）生态系统组成（2）三大功能物质的分解 （1）物态变化（2）摩擦力影响因素（3）空气污染与保护 26 （1）物理性质的认识（2）蒸发的影响因素（3）观点分析 （1）实验操作步骤（2）溶解度（3）化学式的配平 （1）二力平衡（2）压强（3）健康生活 27 （1）化学式配平（2）电能的计算（3）图表分析 （1）电路图分析（2）光的反射 （1）简单机械——杠杆（2）燃烧与灭火（3）做功 探究题 24 实验数据分析 氧气体积分数的验证 25 能量守恒定律 电流的热效应 电路分析 26 电路分析 对照实验的分析 催化剂 27 实验室制取氧气 对照实验设计 对照实验的设计 28 自由落体的阻力条件 种子萌发的条件 实验室气体制取 影响种子萌发的探究 29 实验方法和变量控制 对照组实验的设计 催化剂 30 催化剂的效果 气体密度的测量 电阻大小影响因素 31 生命活动与氧气浓度的关系 酶的催化条件 固体密度的测定方法 32 对照组实验的设计 光源与影子的实验探究 生命活动的调节 解答题 28 （1）胰岛素的应用（2）简单计算（3）血糖转化 （1）呼吸作用（2）植物有机物来源（3）遗传因素 29 （1）实验操作（2）溶液配制（3）溶质分析 （1）溶液配制计算（2）过滤操作（3）物质检验 现象分析 30 （1）物体做功计算（2）浮力计算 （1）大气压（2）杠杆平衡计算（3）压强计算 （1）生命活动的调节（2）图表分析（3）胰岛素的功能 31 现象分析 现象分析 （1）实验操作步骤（2）方程式的书写（3）溶液配制 32 测定物质的质量分数 测定物质的质量分数 （1）实验分析（2）浮力计算（3）实验改进 33 （1）电功率计算（2）电流计算（3）电能计算 （1）电功率计算（2）电阻计算 测定物质的质量分数 （1）速度公式的应用（2）图表分析（3）物体做功计算 （1）新陈代谢（2）物种的竞争 （1）物体的内能（2）物质的溶解度（3）浮力的计算 34 （1）电路分析（2）电能计算（3）电阻阻值计算 （1）实验操作的目的（2)混合物质量分数的计算（3）情况分析 （1）压强的计算（2）图表分析（3）物体做功计算 （1）元素符号表示的量（2）食物的消化与吸收 35 实验探究 实验室测盐酸质量分数 实验室制取二氧化碳 36 （1）电路分析（2）功率计算（3）电路分析 （1）电流计算（2）电路的分析与计算（3）电路分析 （1）速度公式的应用（2）图表分析（3）电路的分析与计算全日制知识点分布图 科学五年中考知识分布图 2017 2016 2015 2014 2013 2012 黑 红 绿 蓝 观察生物 4 选择 填空 实验 计算，解答 细胞的结构 4+2 4 细胞的生命活动 3 2 3 组织、器官、系统 2 3 生物的分类 4 2 4 4 生物与环境 生态系统 4 3 4 3 3+3 4 生物圈 无机盐和水对植物生长的作用 绿色植物的物质与能量的转换 6 4+2 5 4 人体的消化 2 2 3 3+4 人体的呼吸 人体的血液和循环 2 2 2 3 尿的生成和排出 4 生命活动中物质与能量的变化 3 植物的感应性 6 人体生命活动的调节 2+3 4+2 2+2 4 3 细菌、真菌的繁殖方式 2 植物的生殖方式 2 2 2 4 植物的发育 6 人类的生殖 人体的发育 动物的生殖与发育 遗传与变异 3 2 2 4 3 生物的进化 2 人类的健康 4+3 2 3 人类常见疾病 3 传染病 4 2 4 4 2 4 物理变化和化学变化 2 物理性质和化学性质 2 2 3 物质的密度 2 2 3 3 2 2 熔化和凝固 3 3 汽化和液化 2 4 3 饱和溶液与不饱和溶液、溶解度 3 3 2 溶质的质量分数 2+4 2+4 3+5 4 3 水污染 空气的主要成分 大气压 2 3 氧气、二氧化碳 3 2 9 空气污染 4+3 金属和非金属 3 金属活动性顺序 4 4 2 4 3 4 金属的防腐 3 单质和化合物 4 4 3 重要的盐 2 2 3 3+3 酸和碱 4 2 2 3 4+3+3 有机物 2 4 2 3 原子的组成 4 4 4 3 3 物质由元素组成 2 元素的化合价 4 2 4 4 4 3 纯净物和混合物 3 化学式 物质的分类 4 4 3+3 3 相对原子质量和相对分子质量 2 2 2 2 2 氧化性和还原性 3 化学反应的基本类型 4 4 3 4 4 燃烧和缓慢氧化 2 2 4+3 催化剂 6 质量守恒定律 化学方程式 2 2+2 3 3 3+3+3 运动的描述与参照物 2 4 速度 2 2 力 2 2 4 3+2 3+2 4+3+3 二力平衡 2 3 牛顿第一定律 2 2+2+2 4 压强 2+2+4 3 3 液体压强 4 4 3 浮力 3 4 3 2 2 3 电荷、电路 4 4+2 4+3+2 4+2 4 电流、电流表 3 2 3 3+3 4 电压、电压表 3 4 电阻 3 6 3+5 3+3 3 2 欧姆定律 4 用电压表和电流表测导体的电阻 2+2 串联电路和并联电路 4 磁场 4 4 电磁感应现象 4 4 光的反射定律和折射现象 4 2 4 3 3 4 人眼球的作用 5 能的多种形式 机械能 2 机械功 3 2 2 2 3 杠杆 4 4 2 2 2 3 内能 4 3 4 电功 5 2 3 电功率 3+2 4+3 4 电流的热效应 4 核能的利用 2 能量转化与守恒 4+2+3 4 3 4 月相 4 太阳和月球 2 3 太阳系 2 3+2 2 4 宇宙 4 地球内部的圈层结构 3 地壳运动 2 2 2 板块学说 外力作用对地形的影响 4 提出科学问题 3 2 提出猜想和假设 3 3+2 2+2 2 制订计划，设计实验 2+3+6+2 2+3+3+3+2 4+3+3+3+2+2 2+2+2+2+2+2+2 4+2+2+2+2+3+3 2+2+2+6+2+2 获取事实与证据 2+2 2 4+2+3+3+3 2 2 2 解释、检验与评价