文献检索作业13

文献检索作业13 字段名称字段值书名数字电子技术责任者林春方主要责任关系主编 ISBN号7-81110-123-8 出版社安徽大学出版社出版地合肥出版日期2006-1 版次1 摘要本书紧密结合高职高专教育特点，主动适应社会实际需要，突出应用性、针对性，强调学生实践能力的培养。在内容上，以应用为目的，以“必需”和“够用”为度，以讲清概念、强化应用为重点，深入浅出地阐述了数字集成电路的基本...

字段名称字段值书名数字电子技术责任者林春方主要责任关系主编 ISBN号7-81110-123-8 出版社安徽大学出版社出版地合肥出版日期2006-1 版次1 摘要本书紧密结合高职高专教育特点，主动适应社会实际需要，突出应用性、针对性，强调学生实践能力的培养。在内容上，以应用为目的，以“必需”和“够用”为度，以讲清概念、强化应用为重点，深入浅出地阐述了数字集成电路的基本工作原理和逻辑功能，突出了中、大规模集成电路的应用。本书主要内容包括：数字电路基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生及波形变换、数模转换器和模数转换器以及大规模集成电路介绍、数字电路实训等，并介绍了EWB仿真软件在数字电路中的应用。本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院电子信息类、通信类及相关专业的教学用书，也适用于五年制高职、中职相关专业，并可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。主题/关键词数字电路中图法分类号TN79-43 印次1 字数(千字)0 附注;;997##$aISBN7-81110-123-8$p$v;; 保存日期:2010-3-25 11:02:13 图书在版编目（C IP）数据数字电子技术 /林春方主编.—合肥：安徽大学出版社，2006.5 “十一五”高职高专教材 ISBN 7 -81110 -123 -8 Ⅰ.数... Ⅱ.林... Ⅲ.数字电路—电子技术—高等学校：技术学校—教材 Ⅳ.TN79 中国版本图书馆 CIP 数据核字（2006）第 039527 号内容简介本书紧密结合高职高专教育特点，主动适应社会实际需要，突出应用性、针对性，强调学生实践能力的培养。在内容上，以应用为目的，以“必需”和“够用”为度，以讲清概念、强化应用为重点，深入浅出地阐述了数字集成电路的基本工作原理和逻辑功能，突出了中、大规模集成电路的应用。本书主要内容包括：数字电路基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生及波形变换、数模转换器和模数转换器以及大规模集成电路介绍、数字电路实训等，并介绍了 EW B 仿真软件在数字电路中的应用。本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院电子信息类、通信类及相关专业的教学用书，也适用于五年制高职、中职相关专业，并可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。“十一五”高职高专教材数字电子技术林春方主编出版发行安徽大学出版社印刷合肥中德印刷培训中心印刷厂（合肥市肥西路 3 号邮编 230039）开本 787 ×1092 1/16联系电话编辑室 0551-5108498印张 12.25发行部 0551-5107784字数 298 千责任编辑朱丽琴版次 2006 年 5 月第 1 版封面设计张犇印次 2006 年 5 月第 1 次印刷E -m ail zlqemail@ tom.comISBN7-81110-123-8 /T·92 定价 18.50 元目录第 1 章数字电路基础1.1 数字电路概述…………………………………………………… 11.2 数制和编码……………………………………………………… 21.3 逻辑代数基础…………………………………………………… 71.4 逻辑函数的化简 ……………………………………………… 12本章小结……………………………………………………………… 19习题…………………………………………………………………… 20第 2 章逻辑门电路 2.1 TTL 集成与非门电路 ………………………………………… 212.2 CMOS门电路 ………………………………………………… 302.3 集成逻辑门使用注意事项 …………………………………… 33本章小结……………………………………………………………… 35习题…………………………………………………………………… 36第 3 章组合逻辑电路3.1 概述 …………………………………………………………… 373.2 组合逻辑电路的分析与设计 ………………………………… 383.3 常用组合逻辑部件 …………………………………………… 413.4 MSI组合逻辑部件应用 ……………………………………… 543.5 组合逻辑电路中的竞争冒险 ………………………………… 57本章小结……………………………………………………………… 59习题…………………………………………………………………… 60 第 1 章数字电路基础□学习目标1.了解数字电路的基本特点。2.掌握常用数制及其相互转换。3.掌握逻辑代数的基本规则及逻辑函数的化简方法。1.1 数字电路概述1.1.1 数字信号和数字电路在自然界中有各种各样的物理量，它们的性质各不相同，就其变化的规律而言，可以分为两大类：数字量和模拟量。数字量的变化在时间上和幅值上都是离散的，也就是说，数字量不是随时间连续变化的，它们的变化只是发生在一系列离散的时刻上，其数值大小和数值的变化都是某一个最小数量单位（分辨率）的整数倍，例如：流水线上产品的个数。表示数字量的信号称为数字信号，传输、处理数字信号的电路称为数字电路。模拟量的变化在时间上和幅值上都是连续的，可以在一定范围内任意取值。例如：工业控制系统中常见的几大参数：温度、压力、流量、速度等。表示模拟量的信号称为模拟信号，传输、处理模拟信号的电路称为模拟电路。1.1.2 数字电路的特点数字电路处理的数字信号一般用二进制表示，每位二进制只有“0”和“1”两个基本数字代码，可用“0”和“1”来表示两个相对的状态，如脉冲的有、无或电平的高、低。例如：若用“1”表示高电平，则“0”就表示低电平；若用“0”表示高电平，则“1”就表示低电平，“0”和“1”在这里只表示两种对立的状态，没有数值上的大小，这是数字电子技术中首先要建立的重要概念：状态。具体用器件来实现就是利用二极管、三极管等元器件的开关特性，如二极管、三极管完全导通表示一种状态，完全截止表示相对立的另一种状态。数字电路在电路结构、研究内容、分析方法等方面都和模拟电路不同，它具有如下特点：一是，数字电路中的晶体管通常工作在饱和或截止状态，即开关状态，对应于两种对立的状态，用“0”和“1”来表示。在实际工作时，对元件的参数要求不太严格，只要能工作于饱和或截止状态，从而能确切地区分出高、低电平即可。高、低电平都有一个允许的变化范围，只有当外来干扰相当强烈时，超出了允许高、低电平的范围，才有可能改变元件

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