小学试卷分析模板东莞市2017—2018学年度第二学期小学教学质量抽查试卷分析
表
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题号要根据考试内容修改星贤镇（街道、园区）校三年级语文学科统计项目题号一二三四五六七八九十十一十二得分率（％）97%91%89%90%95%95%97%96%94%92%89%88%各题主要错例及原因分析第一部分：基础知识积累与运用：听故事，主要考查学生在听读方面是否专注。2、看
拼音
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写词语。本题既考查学生对要求会写的字的掌握情况，又考查了学生的书写习惯。得分率在96%以上。主要错的是“迅速”和”裸露“两个词语写错了，以后多加强训练。3、写同音字组词。本题意在考查学生对同音字的掌握情况。得分率90%以上。错误多出现在“愈、灌”字上面，这个知识还需要进一步强调，学生在书写中出现的失误也较多。4、词语填空。本题主要考查学生四字词语掌握情况。5、本题主要考查学生字词的运用情况，比较容易做，大多数学生能做对。有个别后进生判断失误了，因此丢分，今后多加强对他们的指导。6、词语辨析。这道题平时
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
的比较多，对大多数学生来说，很容易做，但也有个别生不审题，导致理解错误，以后得多加指导。7、判断题。考查学生对课文知识的理解程度，本题失分率较低，平时在练习时，注重了这方面的指导，个别学生个别字不会，答题效果还是较理想的。 8、按要求改写句子。主要考查了把字句与被字句的转换，反问句和陈述句的转换，关联词的使用。 9、考查学生对课本日积月累的掌握情况以及运用。主要失分的地方是默写书写错误。10、口语交际，主要训练学生的口语表达能力，只有后困生失分较多，今后对后困生要加强指导。第二部分阅读积累与运用：考查学生对课文的理解，学生不能认真阅读，找出答案，尤其是第三、四小题，失分率较高，在40%左右。第三部分：习作：请以“爸爸的爱”或“妈妈的爱为题”为题写一篇作文，因为平时做了练习，因此多数学生写的非常好，不过以后还要要多加练习，提高习作水平。对试卷的评价与建议三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的双基，又考查了学生的学习习惯。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。今后教学的改进意见1、加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。2、加强标点符号的训练。在平时的教学中，我们要给予学生一些必要的指导和帮助，教给他们正确运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使学生熟练掌握使用标点符号的方法。3、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边记录好词好句，并有意识的背下来，把她恰当的运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。教办意见盖章说明：1.各大题的得分率（％）=本题的实际总得分÷本题的总分；2.优生成绩：三～五年级语文、数学、英语科85分以上。本文档内字体为阿里巴巴普惠体R，CTRL+A全选可调整字体属性及字体大小-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR
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