八年级历史教学计划(共6页)

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页八年级历史(lìshǐ)教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 八年级历史教学(jiāoxué)打算范文　　八年级历史教学(jiāoxué)打算篇一　　一、指导思想：　　着眼于学生的开展，注意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，造就正确的世界观、价值观和人生观。留意引导学生进展探究性学习，开展丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的教学实践活动，营造良好的教学环境。　　二、教学(jiāoxué)目标：　　通过学习，使学生了解重要的历史事务、历史人物、历史现象及历史开展的根本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、综合、比拟、概括等认知活动。注意造就学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的根本国情，坚决建立中国特色社会主义的共同志向，树立为实现共产主义而奋斗的远大志向，肩负起时代给予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建立者和接班人。进一步造就学生运用学问分析解决问题的实力，造就学生的创新实力和自主学习的实力，提高学生的各方面素养。　　三、学生根本状况分析：　　八年级学生处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别实力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。老师有责任协助他们正确相识社会，激发他们的学习爱好，端正学习看法，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的学问构造，谨慎分析其学习状况，发觉其长短处，在此根底上制定切实可行的教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，从大多数同学的实际状况启程，同时也要兼顾两头。　　四、教材分析：　　本学期所授的内容是中国历史近代史局部，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理根本线索，小结重要内容。书中还 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。　　五、教学措施：　　1。注意学科间学问的融合与渗透　　在把握教材时，老师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下驾驭教学内容。在宏观上，应保持合理的综合构造；在微观上，更要注意各人文学科学问间的合理渗透、相互融合和必要联系。　　2。注意变更学生的学习方式　　倡议真正立足于学生开展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经历系统的.教学；通过那些能够使学生获得踊跃的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的时机的教学，真正做到“以参加求体验，以创新求开展”的教学，有效地促进学生的开展。　　3。突出实力目标的主导　　即强调学生思索实力、缔造精神和自主探究实力的造就。以实力目标为主导，老师在教学中要以同等、理解、信任的看法，缔造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参加教学活动。在教学中，始终围绕实力目标的实现，努力探讨用实力目标主导教学的途径和方式，真正地把学问、实力和人格造就有机结合起来。　　六、教学进度支配表　　第一周：思想教育　　其次周：第一课　　第三周：其次课　　第四周：第三课、第四课　　第五周：五课第六周：复习迎接月考　　第七周：月考　　第八周：第六课、七课　　第九周：八、九课　　第十周：十、十一课第十一周：期中考试　　第十二周：十二、十三课　　第十三周：十四、十五课　　第十四周：十六、十七　　第十五周：十八、十九　　第十六周：月考　　第十七周：二十、二十一　　第十八周：二十二、二十三　　第十九周至二十一周：考前复习　　八年级历史教学打算篇二　　一、指导思想　　结合县六中实际，全面执行党的教育方针，以学校工作打算要点为指导，踊跃推动根底教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以造就学生主动学习精神和自主学习的实践实力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争取在四校联考中获得好成果。　　二、教学目标　　接着增加学生对历史的学习爱好，使学生驾驭重要的历史事务，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。造就学生识图、读史料的分析实力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注意造就学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率在四校联考中获得第一。　　三、学情分析　　〔一〕学生状况分析　　八年级学生正处于感性相识向理性相识的过渡阶段，驾驭了必须的历史根底学问、合作技巧及自主探究学习的实力，能踊跃主动地参加教学过程与实践活动；但大局部学生还没有驾驭科学的学习方法，驾驭的根底学问和根本实力也不扎实，。学生对历史较感爱好，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。但也有局部学生对所学学问模糊不清，理解实力差，应用实力差，学习看法消极，厌学心情浓。成为制约成果提高的主要因素。　　〔二〕教材分析　　本学期所授的内容是中国历史现代史局部。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分假设干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思索题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容，可依据学生详细状况，提出不同的教学目标与要求。内容 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf （1）八年级历史教学计划八年级历史教学打算范文　　八年级历史教学打算篇一　　一、指导思想：　　着眼于学生的开展，注意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，造就正确的世界观、价值观和人生观（2）五、教学措施：　　1（3）〔二〕教材分析　　本学期所授的内容是中国历史现代史局部