2020新教科版四年级科学上册第一单元背景知识1.1听听声音一、教学背景声音在我们身边到处都有，有些是自然界中的声音，也有些是我们人类生产生活中制造的声音，但是声音听得到，却看不见，学生总能感受它的存在，对它充满了好奇，先让同学们
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一些声音，并用简单的词汇来描述它，聚焦并研究声音。同学们利用头脑风暴的方式，说一说，关于声音你了解什么？你还想知道什么？来挖掘学生关于声音的原有认知。二、相关分类：1、按照声音是由什么物体发出的来分类，比如动物发出的声音，人类生活中发出的声音，交通出行中产生的声音等等。2、按照声音的类型进行简单归类，比如刺耳的声音，它共同特点是声音特别高，电影院的声音，音量特别大。树叶落地的声音，音量特别小等等。1.2声音是怎样产生的一、主要概念：1.振动产生声音声音是由物体振动发生的，正在发声的物体叫做声源。2.声波声音没有质量，也就是没有重量。声音不是物体，只是一个名称，声音是一种纵波，波是能量的传递形式，它有能量，所以能产生效果。二、相关概念：超声波和次声波：正常人能够听见20Hz到20000Hz的声音，而老年人的高频声音减少到10000Hz(或可以低到6000Hz)左右，低频听力也会衰减。人们把频率高于20000Hz的声音称为超声波，低于20Hz的称为次声波。超声波(高于20000Hz)和正常声波(20Hz-20000Hz)遇到障碍物后会向原传播方向的反方向传播，而部分次声波(低于20Hz)可以穿透障碍物，俄罗斯在北冰洋进行的核试验产生的次声波曾经环绕地球6圈。人的发声频率在100Hz(男低音)到10000Hz(女高音)范围内。1.3声音是怎样传播的一、主要概念：1.声音是以波的形式传播声音是一种压力波:当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时，他们的振动会引起介质--空气分子有节奏的振动，使周围的空气产生疏密变化，形成疏密相间的纵波，这就产生了声波，这种现象会一直延续到振动消失为止。2.声音的传播需要物质声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，这个介质可以是空气，水，固体.当然在真空中，声音不能传播。声音在不同的介质中传播的速度也是不同的。二、相关概念：声音的传播最关键的因素是要有介质，介质指的是所有固体，液体和气体，这是声音能传播的前提。所以，真空不能传声。物理参量有声源离观察者的距离，声源的震动频率，传播介质有关。声音的传播速度随物质的坚韧性的增大而增加，物质的密度增加而增加.如:声音在冰的传播速度比声音在水的传播速度快.因为冰的坚韧性比水的坚韧性强。1.4我们是怎样听到声音的一、主要概念：1.人耳结构可分成三部分：外耳、中耳和内耳。外耳是指能从人体外部看见的耳朵部分，即耳郭和外耳道。中耳由鼓膜、中耳腔和听小骨组成。内耳不容易分离出来，主要有耳蜗和听觉神经。2.主要结构和功能将手作杯状放在耳后，很容易理解耳廓的作用效果，因为手比耳廓大，能收集到更多的声音，所以这时你听所到的声音会感觉更响。鼓膜的振动频率与声波频率一致，振幅决定于声波强度。当鼓膜作内外方向振动时，通过三块听小骨的传递，使抵在前庭窗上的镫骨底板振动，引起内耳前庭阶外淋巴液振动。二、相关概念：外界声波进入外耳道，引起鼓膜振动。鼓膜的振动频率与声波频率一致，振幅决定于声波强度。当鼓膜作内外方向振动时，通过三块听小骨的传递，使抵在前庭窗上的镫骨底板振动，引起内耳前庭阶外淋巴液振动。使前庭膜、蜗管内淋巴、基底膜、鼓阶外淋巴，以及圆窗膜相继发生振动。基底膜的振动使螺旋器的毛细胞与盖膜相对位置不断变化，引起毛细胞发出神经冲动，使耳蜗神经纤维产生动作电位。传至延髓，再经中脑下丘到内侧膝状体，最后到大脑皮质的颞叶，形成听觉。1.5声音的强与弱一、主要概念：1.振幅人主观上感觉声音的大小(俗称音量)，由"振幅"和人离声源的距离决定，振幅越大响度越大，人和声源的距离越小，响度越大。(单位:分贝dB)2.音量音量--又称音强、响度，--在距离和传播媒介等同的条件下，决定于物体被激发时的振动程度即振幅1.6声音的高与低一、主要概念：1.振动频率声音的高低(高音、低音)，由"频率"(frequency)决定，频率越高音调越高(频率单位Hz(hertz)，赫兹，人耳听觉范围20~20000Hz。20Hz以下称为次声波，20000Hz以上称为超声波)例如，低音端的声音或更高的声音，如细弦声。2.声音音调高低声音的音调高低是由声源振动的频率决定的。频率越大，音调越高;频率越小，音调越低。1.7让弦发出高低不同的声音一、主要概念：1.声音音调的高低声音的音调高低是由声源振动的频率决定的。频率越大，音调越高;频率越小，音调越低。2.影响振动频率的方法琴弦发出声音的音调高低，与琴弦的横载面积有关，既琴弦越粗，声音音调越低，琴弦越细，声音音调越高琴弦发出声音的音调高低，与琴弦的松紧有关；琴弦越紧，振动越快，声音音调越高。琴弦越松，振动越慢，发出的音调越低。琴弦发出声音的音调高低，与琴弦的长短有关，改变琴弦振动部分的长度，可以影响声音音调的高低变化。1.8制作我的小乐器一、主要概念：1.声音音调高低声音的音调高低是由声源振动的频率决定的。频率越大，音调越高;频率越小，音调越低。2.改变声音的音调高低音调的高低还与发声体的结构和材料有关，因为发声体的结构影响了声音的频率。音调高：轻，短，细音调低：重，长，粗3.改变材料的结构，经过多次调试，使物体发出连续有规律的声音。
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