小班下学期工作计划

小班下学期工作计划篇一:小班下学期班级工作计划一、班况剖析:新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了优秀的习惯,会自己着手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的惯例。上课时,能安静坐下来,举手回答下列问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;可是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟仍是小班幼儿,同伴之间由于年纪的差别和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,拟订新的教育教学目的,促使幼儿的全面发展。二、工作计划对幼儿进行惯例教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机联合起来,并融入平时生活,以各样教育手段和教育 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成优秀的班级惯例和卫生习惯。对年纪较小的幼儿进行特其他爱惜,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,联合其特长赐予其适量的指导,坚持保教联合,做到教中有保、保中有教。重视展开区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的惯例教育,仔细耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并赐予适应的指导。展开各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,成立起优秀的生活、学习惯例,喜欢上幼儿园。三、发展目标:(一)健康领域:1、适应幼儿园的集体生活,稳固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。2、认识简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开平时生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、快乐参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)语言领域:1、学习注意倾听,理解平时用语;持续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂平时用语并能按语言调节自己的行为。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感觉。3、持续学说普通话,学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会高声表述,在平时活动中不叫唤。(三)社会领域:1、在成人启迪下学习关注他人的情绪并做出宽慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2、喜欢和同伴一同游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。3、渐渐接受老师的建讲和指示,稳固幼儿的优秀习惯,知道恪守集体生活中的基本规则。4、察看周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。5、喜欢参与各样节日活动,体验节日快乐的氛围。(四)科学领域:1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特点,学习进一步的分类、比较。3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数观点。4、亲近大自然、喜欢并学习爱惜周围的动植物。(五)艺术领域:1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感觉。3、尝试用自己喜欢的颜色、 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有勇敢的表现熟悉物体的大略特点。4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉痛苦音乐的旋律、节奏和情绪。四、详细举措:(一)健康领域:1、组织各样户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。,为幼儿提供多种运动器具、自3、着重平时的察看,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技术。4、经过各样体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。(二)语言领域:1、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,经过个别发言,自由活动,指导个别幼儿进行一些听闻练习。2、经过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人发言的习惯。3、各个教学活动中,着重个体差别,让每个幼儿都有时机在集体眼前发言。4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体眼前表达自己的意思。(三)社会领域:1、利用节假日让幼儿感觉、察看成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。2、尽量多与大、中班幼儿联谊(四)科学领域:,培养他们与不同年纪孩子的相处。1、知道春、夏季节的名称及一些显著特点,初步认识季节与人们的生活关系。2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,惹起幼儿察看的兴趣。3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索察看简单的科学现象。4、经过各样活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力(五)艺术领域:1、利用各样绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,促使幼儿创建力的发展。,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力。3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技术,用搓、团、压等技术塑造简单的物体。4、经过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音一句一句地唱。5、利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模拟动作,学会简单的舞蹈。6、经过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿勇敢表现自己。五、平时生活:1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的时机,增强自信心和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼儿园,率领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿认识自己的家庭地址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不客气等。5、经过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的优秀习惯。六、家长工作:1、仔细填写《宝宝成才记录》,并经过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反应孩子的变化和异样,认识家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共鸣。2、利用孩子接送的时间,与家进步行当面地交流,真切反应孩子在园情况,认识孩子在家情况,争取家长的支持和理解,进而在教育孩子方面达成共鸣。3、出好《家长园地》,让家长实时认识幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间交流的桥梁。4、介绍家长加入家委会,成为家委会成员。七、每个月工作安排:二、三月份:1、做好开学幼儿报名、收费工作,成立正常的教育教学工作。2、加强幼儿惯例教育和安全教育。3、更新《家长园地》,布置活动室环境。4、仔细拟订各类计划并实时上传。四月份:1、联合主题,组织幼儿踏青。2、做好环境布置工作。3、仔细对待中心来园调研。4、改换地区活动材料,提供半成品和废品。5、举行幼儿韵律操比赛。五月份:1、举行庆“六一”亲子运动会。2、惯例调研。3、做好幼儿“六一”体检工作。4、持续做好幼儿一平时规管理活动。六月份:1、欢庆“六一”,举行幼儿文明礼仪儿歌朗读比赛。2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等。3、做好学期结束工作。4、对通式课程进行梳理存档篇二:小班下学期工作计划范文月份安排:二、三月份1、联合本地课程展开“元宵乐”活动。经过丰富多彩的活动的庆贺活动(吃元宵、逛花灯),感觉喜庆团圆的节日氛围,让幼儿初步认识元宵节,认识民间,让幼儿体验在集体中过节的快乐情绪。2、召开家长会,向家长介绍班级工作重点、新开设的班级网站及幼儿在园发展情况,听取家长建议。3、组织幼儿展开“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。4、组织幼儿栽种黄瓜,体验劳动的乐趣。5、加强区角活动管理,迎接学园区角工作检查。互相观摩,交流创设心得,提高管理水平。6、加强惯例工作培养,迎接学园惯例工作检查。7、练习早操,学习部分新操节,参加学园早操评选。8、班级教师介绍自己最居心得的一本书。四月份1、组织幼儿到东湖公园春游,愉悦幼儿的身心,感知浓重的人文气息,培养幼儿热爱大自然的情感。2、展开“清明节”本地文化教育。经过发言、故事欣赏、制作春卷等各样活动,让幼儿初步认识清明节的主要风俗活动。布置“我爱绿色”为主题的班级环境。3、班级教师参加自学考试,做好班级交接工作。4、展开相关“小班幼儿优秀习惯的培养”主题的家教知识讲座。5、配合学园和医务室展开春季疾病预防工作。6、班级教师交流自己拟订各样计划的心得领会,吸取个人的有益信息。7、精心准备一日活动,参加省级课改园市级开放。五月份1、参加学园对于“课程整合”的专题商议,提高教师组织教学的水平。2、选拔幼儿参加庆贺“五一”节小段幼儿拍皮球比赛。3、组织“家园同乐”联欢晚会。4、参加工会组织的庆“五一“活动和教师技术技巧比赛。5、5月21日,展开“5.21助残日——同在蓝天下”活动。6、展开“开开心心庆六一”的主题教育活动,与幼儿创设富有节日氛围的活动室环境。7、参加学园教学课件演示活动,提高运用幼儿园的教育资源库的能力。8、配合学园做好本地课题的课程综合活动。六月份1、组织幼儿参加“庆六一”专题游园活动。2、展开“端午节”本地文化教育。经过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动与端午节,让幼儿初步认识端午节的民间风俗,体验民间节日特有的韵味。,与幼儿参3、展开“泉州是我家整洁靠大家”的环境保护主题活动(6月5日)。4、期末复习,进行期末幼儿发展测评。5、做好专题总结,缴交书面材料。篇三:小班下学期班主任工作计划一、情况剖析:本学期本班仍是原班人马40人,经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级惯例等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和恪守规则及安全意识,乐意与人谈话,能主动参与自主性活动及其余活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,经过活动,幼儿的自主性、创建性获得发展,并促使了他们身心全面、和睦、健康地发展,促使了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面,很多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连接地表达自己的愿望和恳求。在家长工作方面,我们做到深入、仔细,处处为了孩子,时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作赐予了较大的支持和气评。可是,在上学期中仍存在一些不足:如体育活动展开得不够丰富,个别幼儿指导得不够,以至于幼儿的身体动作发展不平衡。本学期,我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己,在新学期中,对幼儿着手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习,促使幼儿健康、和睦地发展。二、工作任务与举措:(一)惯例教学工作１、开学初,依据新《幼儿园教育指导大纲》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,联合本班幼儿的年纪特点及发展状况,拟订出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在平时工作中逐步落实。２、根据小班幼儿开朗好动,生理成熟不足和知识经验短缺,稳定性差的年纪特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并赐予个别指导和随机教育,本学期重点对幼儿着手能力的培养和指导。３、优化班级教育环境,定期实时地为各个活动区提供充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的着手能力。根据主题活动的需要,定期改换主题及活动区材料,在教室外建立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机,培养幼儿的自我表现能力。４、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;着重幼儿的个体差别。为幼儿提供各样种类的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有重视点地率领幼儿进行体能锻炼,并赐予幼儿在户外自由活动,探索和交流的时机。５、展开形式多样、内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促使幼儿多方面的发展。６、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,如”小能手”和”小歌手”等。７、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,实时客观地作好幼儿活动过程记录和评论工作,提高教师对幼儿的察看能力和教学反省能力。８、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。(二)班级平时工作:１、拟订各项惯例要求,本班保教人员团结辅助,统一思想,相互敦促仔细达成班级中的各项工作。２、保教联合,严格履行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的流传,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促使幼儿全面发展。３、对班上存在的问题进行商议,寻求最正确解决办法,做到保教人员步调一致。４、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,珍爱和妥善保存班级物品,力争做到班级物品无一缺损,无丢掉。５、仔细做好每天的交接班工作,除去不安全的隐患,防备安全事故的发生。６、在工作中保教人员相互配合,争取进步,共同达成班级里的各项工作。(三)、家长工作我们的工作真的离不开家长们的鼎力支持和帮助,经过上学期的交流与相处,感觉本班大多数家长已经拥有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作获得顺利的展开。家长工作详细的形式如下:１、利用校信通平台,积极主动与家长配合,多与家长交流,听取并采纳家长各样合理建议,利用各样途径做好家长工作,实时改换家园联系栏目内容。２、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与部分家长交流,就相关问题实时与家长交流交流教育思想和经验,听取家长的相关建议。３、着重家长工作,根据主题教学需要,展开多种形式的亲子活动。４、为了让家长更好地认识幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每个月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反应。,(四)、详细工作安排二、三月份１、报名注册。２、抓好各项惯例工作。３、组织幼儿展开“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。４、联合“我爱我家”布置主题环境。５、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 地区活动记录,制作地区活动记录表。四月份１、做好节假日安全、卫生教育,加强幼儿的自我保护意识。２、仔细组织幼儿户外体育活动。３、组织幼儿春游远足活动。４、召开家长会。５、指导幼儿绘画,参加“中国幼儿绘画创意大赛”。６、展开春季疾病预防工作。７、展开绿色环保活动,丰富自然角。五月份１、根据主题“比一比”创设好班级环境。２、准备“六一”节活动。幼儿创意插塑比赛。“运动我,我健康、我快乐”亲子模拟运动会。迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。六、七月份１、根据“酷热的夏天”创设主题环境。２、期末复习,进行期末幼儿发展测评。３、对幼儿进行暑期安全教育。４、做好专题总结,缴交书面材料。５、幼儿离园活动。篇四:小班下学期工作计划一、指导思想:上学期我们在园领导的指导下,顺利地达成了各项任务,但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《大纲》精神,仔细学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观点,不断提高教师的业务水平,联合本级部幼儿的实际特点,树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真拟订适合小班年纪的活动计划,并有序地组织实施,使级部活动能正常展开。二、工作目标:1、持续完善各项惯例 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 和卫生制度。2、提早做好每个月一堂好课的准备工作。3、进一步做好保教工作和家园联系工作。三、详细举措:(一)教育教学工作我们的追求我们的理想1、仔细履行教师惯例工作查核表,每个月都能客观地对教师进行全面的综合评论,积极反省,勇于创新,勇敢施展才华,实现自己价值。2、推行教学资源共享。采用多种形式-----集体备课、集体系作教具等,节俭资源,资源共享,加强计划性,大大提高教学效益,达成预定目标。3、提高级部活动的实效性,每周安排一次集体学习时间,集体备课,组织教师虚心学习,加强听课,仔细撰写活动反省,学习他人之优点改自己之不足。仔细做好各样笔记、写好意得及教育笔记。(二)班级保教工作:1、随主题改接班级环境,拥有儿童性,有班级特色,适合小班幼儿的年纪特点。2、一日活动弹性安排,教师根据孩子的需要灵活安排学习,活动的时间、内容等。3、活动设计能与幼儿园课题相交融,体现园本特色,鼓励孩子走进自然。4、“微笑服务”每一天,微笑对待每位幼儿、家长及同事。5、多展开一些幼儿活动,重视幼儿的社会性发展。(三)家长工作:1、变换每个月家长会,以多形式展开家长活动,并做好家园宣传栏、班级博客,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。2、向家长开放半日活动。3、精心为幼儿作好成长记录,并以文字、图片的形式体现幼儿的成长踪迹。四、详细工作:二月份:1、做好开学前准备工作。2、持续抓好惯例工作,稳定幼儿情绪。3、做好新学期的各项计划。4、展开主题活动《骨碌骨碌转》,创设小汽车的地区环境。三月份:1、展开主题活动《让爱住我家》、《大大小小》。2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围,布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动,组织好家长开放日活动。四月份:1、展开主题活动《七彩乐园》、《健康歌》。2、组织好踏青活动,展开“我和大树交朋友”活动。3、将相关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。4、展开栽种活动,丰富自然角。5、组织展开亲子春季运动会活动。五月份:1、展开主题活动《快乐宝贝》2、积极筹办“六一”节目。3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览,使幼儿体验成功的快乐。六月份:1、组织好级部、班级的“六一”汇演。2、展开主题活动《试一试真好玩》3、根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。4、进行听评课活动。七月份:1、展开主题活动《小汗珠》。2、察看活动,察看户外的骄阳及骄阳下人们的生活,感觉夏天的酷热。3、召开家长开放日活动。八月份:1、做好学期结束工作。2、做好对幼儿的学习习评估工作。3、做好资料收集归档工作。篇五:幼儿园小班2011下学期教学计划一、班况剖析本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也获得了很好的控制。可是,由于孩子的年纪差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差别,详细剖析如下:1、健康领域:老生孩子们已初步具备优秀的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最最少的勺子都不会拿;2、语言领域:能勇敢的与人谈话,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强;3、社会领域:能理解并恪守平时生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互帮与合作,以及对传统节日的认识等有待帮助;4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的惯例和规范方面还需提高;5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需持续培养他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动惯例上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将持续展开丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,展开各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感觉快乐、充实、开心。二、教育教学总目标:根据我们班幼儿的年纪特点、实际发展水平,现拟订本学期我班的教育教学总目标:1.情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。各项详细教育目标(一)健康:1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的优秀卫生习惯。3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的优秀习惯。会收拾平时生活用品。4、认识五官及肢体,认识其基本功能,懂得简单的保护方法,认识一些简单的安全知识,培养初步的自我保护意识。5、初步成立体育活动的规则意识。6、在集体活动中,情绪平定快乐,不乱发性情。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。(二)语言:1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体眼前发言表演。3、初步学习平时生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的引导下,学习围绕主题发言,能用短句表达自己的意思。5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。6、在平时生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简单的英语单词和简洁口语。(三)科学:1、乐意参加科学活动,如:察看、栽种、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。2、能关心和爱惜常有的动物、植物及周围的自然环境。3、初步学会察看周围自然现象的显然特点,并获得浅显的科学经验。4、初步学会用各样简单的方式表达事物的特点和自己的发现。5、学习使用平时生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动。6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。7、愿意参加数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量(大小、长短)的差别进行5以内物体的排序。10、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。(四)社会:1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中,不争抢玩具,学会礼让,学习与同伴友好相处。3、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。5、认识社会生活中的一些基本规则。6、会初步使用礼貌用语与他人交往。(五)艺术:1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容。3、跟从音乐,按节拍,做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。4、愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐。5、辨别和采用多种颜色创建五颜六色的画面。会主动选择和调动颜色,有控制地涂色。6、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动,学习撕、折、贴等,会用团、搓、压等方法塑造简单的形象。7、学习使用剪刀,会沿线条剪纸。三、重点工作及举措:(一)创设优秀班级氛围,赐予幼儿行为习惯正确导向1、班主任率领班组成员顺序渐进的展开班级工作,认识每个孩子的生活与教学的情况,相互学习各自的优点。多交流、多察看,主动发现矛盾、解决矛盾,找到生活与教学最优化的吻合点。2、教师充分规范自己行为,为幼儿树立楷模。教师在孩子前的一言一行,对孩子起着潜移默化的影响,特别是英语习惯的养成,是我们双语教育的一个重要方面。(二)经过有效反省,建立优质整合课程,推出蒙氏及珠心算的特色课1、经过连续、紧凑、实时的反省,在美术特色上有所打破,经过蒙氏让孩子们在行为习惯等惯例方面起到更好的改良,珠心算让孩子的计算可以上新的台阶。