小学科学教科版六年级上册第三单元第7课《信息的交流传播》课件

小学科学教科版六年级上册第三单元第7课《信息的交流传播》课件7.信息的交流传播小阔的学校计划本周秋游，他想知道这一周的天气信息，你建议他怎么做？导入这些信息交流和传播的工具有什么作用？聚焦探索书本和电脑提供的信息有什么相同点和不同点？它们又是如何传播信息的？任务：制作独轮车制作要求1.选择自己的信息传播工具：A组使用电脑查看制作信息，B组使用打印好的文稿查看制作信息。2.限时：15分钟。3.在规定时间内进行制作，注意小车的细节。任务制作独轮车信息传播的工具对完成制作的影响（包括有利和不利）传播形式任务：制作独轮车展示交流小组展示，介绍自己制作的简易独轮车。研讨这辆独轮车模型...

7.信息的交流传播小阔的学校计划本周秋游，他想知道这一周的天气信息，你建议他怎么做？导入这些信息交流和传播的工具有什么作用？聚焦探索书本和电脑提供的信息有什么相同点和不同点？它们又是如何传播信息的？任务：制作独轮车制作要求1.选择自己的信息传播工具：A组使用电脑查看制作信息，B组使用打印好的文稿查看制作信息。2.限时：15分钟。3.在规定时间内进行制作，注意小车的细节。任务制作独轮车信息传播的工具对完成制作的影响（包括有利和不利）传播形式任务：制作独轮车展示交流小组展示，介绍自己制作的简易独轮车。研讨这辆独轮车模型用到了哪些简单工具？运用了我们学过的哪些技术？你对工具和技术有了哪些新的看法？研讨在工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像是一个齿轮，驱动着它们共同发展。我们常用的纸质书就是一个很好的例子：当文字成为信息交流的重要方式时，记录文字的需要推动者人们不断改进记录文字的纸张，抄写的低效又推动着印刷术和印刷工具的发展。由纸、印刷、信息结合而成的工具和技术逐渐成为人类文明发展的阶梯。信息纸造纸术印刷机印刷术拓展

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鹿哥

积极参加教研教改，课题研究、论文撰写、活动设计曾荣获国家、省、市、县级奖励。

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分类：小学科学

上传时间：2021-09-04

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