新部编版五年级语文上册第三单元教材分析

新部编版五年级语文上册第三单元教材分析新部编版五年级语文上册第三单元教材分析本单元围绕“民间故事，口耳相传的经典”这个主题，共安排了三篇课文——《猎人海力布》《牛郎织女(一)》《牛郎织女(二)》，和一篇以“讲民间故事”为主题的口语交际，一个以“缩写故事”为主题的习作，此外还有一个语文园地和一个快乐读书吧。教学目标1．掌握本单元生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，掌握故事内容，并试着创造性的复述故事。3．理解课文内容，感受文中所描绘的精彩故事情节，学习人物美好的精神品质。4．引导学生讲述故事、缩写故事，提升学生的口语交际和写作能力。5．通过学习本单元...

新部编版五年级语文上册第三单元教材分析本单元围绕“民间故事，口耳相传的经典”这个主题，共安排了三篇课文——《猎人海力布》《牛郎织女(一)》《牛郎织女(二)》，和一篇以“讲民间故事”为主题的口语交际，一个以“缩写故事”为主题的习作，此外还有一个语文园地和一个快乐读书吧。教学目标1．掌握本单元生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，掌握故事内容，并试着创造性的复述故事。3．理解课文内容，感受文中所描绘的精彩故事情节，学习人物美好的精神品质。4．引导学生讲述故事、缩写故事，提升学生的口语交际和写作能力。5．通过学习本单元，激发阅读民间故事的兴趣。6．学生预习课文，掌握字词，读懂课文，掌握课文大意。7．能够有条理地复述课文。感受人物的精神品质。8．把握一定的习作技巧，拓展个人知识。9．理解课文内容，学会乐于助人的优良品质，懂得用自己的双手创造美好生活的道理。10．激发学生阅读兴趣，提升学生的口语交际和写作能力。教学重点1．掌握本单元生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，掌握故事内容，并试着创造性的复述故事。3．理解课文内容，感受文中所描绘的精彩故事情节，学习人物美好的精神品质。教学难点1．引导学生讲述故事、缩写故事，提升学生的口语交际和写作能力。2．通过学习本单元，激发阅读民间故事的兴趣。教学措施 1．充分利用多媒体课件，展示相关图片和影片，让学生更能直观地把握故事中的人物形象，便于在教学中激发学生的联想和想象，从而更好地领悟故事中传递的美好的精神品质。2．教学本单元的课文，需要引导学生多读、多讲，在阅读中感悟人物的形象和精神品质，体会古诗蕴含的哲理和情感，感受自古以来，人们对于美好生活的不懈追求，引导学生把握复述故事内容的能力，并学习有重点的提炼故事精髓，鼓励学生积极发言。3．教学课文内容时，鼓励学生积极发言，阐述自己对故事中的人物的理解。教师要注意把学生的目光引到课外阅读中去，引导学生大量阅读民间故事，进一步激发学生的读书兴趣。课时安排《猎人海力布》2课时《牛郎织女(一)》2课时《牛郎织女(二)》1课时口语交际：讲民间故事1课时习作：缩写故事1课时语文园地1课时快乐读书吧1课时

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